【摘要】裝飾與圖案教案裝飾與圖案目錄第1章圖案與裝飾概述一、藝術的共性與特性二、圖案裝飾的實用性與裝飾性三、圖案裝飾的適應性四、圖案裝飾設計的原則五、圖案裝飾的種類六、圖案裝飾的歷史演變概況第二章:圖案裝飾的形式美法則與構(gòu)成形式一、變化與統(tǒng)一二、對稱與均衡三、對比與調(diào)和四、節(jié)奏與韻律
2024-08-16 04:08
【摘要】第三章圖案的構(gòu)圖與組織形式第一節(jié).圖案的構(gòu)圖一.特點和要求1.布局平衡:平衡與穩(wěn)定符合人們的視覺心理及
2025-01-09 19:38
【摘要】專業(yè)資料分享《裝飾圖案》課程標準一、課程的性質(zhì)本課程是室內(nèi)設計專業(yè)的專業(yè)基礎課。由于中專課程教學時間的限制和教學內(nèi)容的安排,本課程主要由三部分內(nèi)容組成:基礎圖案、色彩構(gòu)成和裝飾畫。教學時間是一學年。通過教學,使學生了解圖案設計的基本原理、色彩構(gòu)成的基礎知識和裝飾畫的設計技巧,掌握圖
2025-04-20 12:08
【摘要】二、形式美的規(guī)律內(nèi)容:圖案造型的基本特征形式美的規(guī)律(一)圖案造型的基本特征?程式化、秩序化、象征性p14-16二、形式美的規(guī)律(二)什么是形式美?將自然形態(tài)經(jīng)過人為改造后形成的有美感的式樣。包括裝飾美、材料美、構(gòu)成美三個部份。二、形式美的規(guī)律(三
2025-05-07 12:09
【摘要】裝飾·造型·創(chuàng)意裝飾圖案的花卉變形花在生活中的作用寫實概括1、簡化法:是將自然形態(tài)的素材變?yōu)檠b飾造型的基本前提。刪繁就簡、提煉概括,在進行刻畫處理。接近生活中的剪影效果?;ɑ軋D案的變化規(guī)律2、夸張法它是在省略法的基礎上,抓住形象的典型特征,突出強調(diào)形與神的美感,以達到主題鮮明、感染力
2025-01-22 02:50
【摘要】裝飾圖案與繪畫裝飾繪畫第一章裝飾圖案概述第三章裝飾圖案的藝術特征第二章裝飾圖案的起源與發(fā)展第四章裝飾圖案的組織
2025-01-03 00:44
【摘要】裝飾圖案概述【第一講】第一講一、裝飾圖案的概念具有特定的裝飾性和實用性,是與工藝制作相結(jié)合、相統(tǒng)一的一種藝術形式。廣義:指對某種器物的造型結(jié)構(gòu)、色彩及圖形構(gòu)成的設想,并依據(jù)材料要求、制作要求、實用功能、審美要求所創(chuàng)作的設計方案。狹義:是指器物上的裝飾圖形。二
2025-05-03 05:11
【摘要】,圖案的組織形式,授課者:王秋霞,,?,,圖案的組織形式是由圖案的內(nèi)容和用途決定的.可分為三大形式.,圖案組織形式:,圖案的定義:圖案是一種實用性與裝飾性相結(jié)合的藝術形式,有較強的主觀性、趣味性和規(guī)律...
2024-11-19 22:17
【摘要】13級《裝飾圖案》課程實施性教學大綱制定人:日期:審核人:日期:批準人:日期:一、說明1.課程的性質(zhì)和內(nèi)容《裝飾圖案》是高等院校非常重要的基礎課程,也是相關從業(yè)、就業(yè)者所必需掌握的基本理論知識與技能。當前國際廣告藝術設計制作和動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛,市場激烈,對
【摘要】第一篇:圖案美-平移與旋轉(zhuǎn)教案 圖案美-平移與旋轉(zhuǎn) 教案 四年級數(shù)學組 課標陳述:能從平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱的角度欣賞生活中的圖案,并運用他們在方格紙上設計簡單的圖案。(見課標24頁)教學方法:探...
2024-10-25 07:41
【摘要】八、圖案的組織形式、基本骨架和創(chuàng)作范畫1、單獨紋樣裝飾圖案的組織即是圖案的組織形式,也表示圖案概念中“案”的表現(xiàn)與實施。具體地說,圖案的組織結(jié)構(gòu)是指造型要素的內(nèi)部和總體秩序,其結(jié)構(gòu)關系按照構(gòu)思意圖,將各要素按一定的形式進行布局、安排、處理和組合,從而形成一種完美的圖案,主要有單獨紋樣、適合紋樣、二方連續(xù)、四方連續(xù)、角隅紋樣和邊緣
2025-05-29 18:26
【摘要】服裝色彩與圖案設計教案授課教師冷德彤課程類別專業(yè)必修課總學時40總學分理論課/實驗課理論課(20)實驗課(20)學時分配理論_20__學時實踐(含實驗)_20_學時教材名稱作者出版社及出版時間服裝色彩設計胡蕾高等教育出版社服飾圖案基礎徐雯普通高等院校“十二五”藝術與設計專業(yè)規(guī)劃教材
2025-06-13 00:59
【摘要】圖案之美教材分析本課屬于“設計·應用”領域,是“花的變化”一課的延續(xù)和發(fā)展。教材首先對裝飾圖案的歷史和分類進行了簡略的回顧和介紹,目的是讓學生了解裝飾圖案源遠流長的歷史。其次,學習裝飾圖案的形式美法則,使學生了解裝飾圖案是一種程式化的藝術,具有很強的形式審美特性,這些特性諸如:對稱、均衡、對比、律動等等;同時也讓學生了解圖案的審美創(chuàng)造,就是按照一定的形式美的法則,通過一
2024-08-16 17:41
【摘要】第一篇:吉祥圖案教案 年級美術《吉祥圖案》教學設計 教學內(nèi)容與目標1.顯性內(nèi)容與目標 應知:欣賞不同地區(qū)、不同類型的吉祥圖案,了解有關吉祥圖案的文化及其發(fā)展。知道部分典型的吉祥圖案,了解它們的造...
2024-10-14 00:18
【摘要】明式家具與文藝復興式家具圖案裝飾審美比較(2)???家具裝飾不是獨立存在的,它受到同期各種藝術形式的影響,圖案裝飾是裝飾藝術中最直觀的表達方式,如果把裝飾藝術看作一部文化史的話,裝飾圖案就是敘述這部歷史的基本語言。沃林格曾認為裝飾藝術的本質(zhì)特征在于:“一個民族的藝術意志在裝飾藝術中得到了最純真的表現(xiàn)。裝飾藝術仿佛是一個圖表,在這個圖表中,人們可以清楚地看出絕對藝
2025-05-02 06:59