江蘇省揚州市20xx屆九年級語文第二次模擬試題(參考版)
2024-11-15 22:32本頁面
【正文】 （ 2分）聯(lián)系文章內(nèi)容（ 1分。 2 一方面感謝她對我的仗義，另一方面又覺得她可笑幼稚。每點 2分） 1 教我認植物 互換看便當 操場占秋千 玩躲避球游戲（為我報仇） 獲進步獎被打 摘薄荷葉送我（答對 1一點的 1分，答對四點得四分） 1不愛學習功課不好、大大咧咧、不拘小節(jié)（ 2 分）仗義勇敢、率性自然、熱心真誠（ 2分），不能聯(lián)系文章內(nèi)容扣 1分）。（ 3分） 17．（ 1）媒介不同：前者是電腦、手機等電子產(chǎn)品；后者是紙質(zhì)書籍；（ 2）方式不同：前者只用眼睛看，看后沒 有遺存；后者可以留下閱讀痕跡，便于記憶；（ 3）結(jié)果不同：前者可以快捷地接 受信息，但喪失了冷靜思考和沉醉的體驗；后者可以咀嚼回味，記 錄下思想和成長。 16．不能。例如：（ 1）知恩圖報（ 2）好人 有好報（ 3）恪守承諾（ 4）孝敬 長輩 14．（ 1）丟失了對閱讀的重視態(tài)度；（ 2）丟失了對內(nèi)容的深度鑒賞能力；（ 3）丟失了閱讀的耐心和思考。（ 4分） 10.（ 1）打發(fā)走 （ 2）恩惠（ 3）因為（ 4）離開 ，一定要勤勞服侍盡心盡力，來報答您的大德。 （ 2）略 9． （ 1）高大的柳樹簇擁著一座小橋，剛剛調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，就看到自成小村的幾戶人家緊靠著水邊 。） （ C項《松樹金龜子》 6. 韻味 /鳥瞰 /婆娑 /伊甸園 /自 緣身在最高層 / 卻話巴山夜雨時 /粉骨碎身渾不怕 /誰家新燕啄春泥 /沉舟側(cè)畔千帆過 /擇其善者而從之，其不善者而改之 8．（ 1） 神行太保。 ） （ B項句式雜糅， C項語序不當， D項缺少主語。； D項 椽 ． 子 chu225。 答案 （ A項 癖 ． 好 pǐ，上 躥 ． 下跳 cuān； C項熱 忱 ． ch227。 ⑶文中不得出現(xiàn)真實的 人名、校名、地名。 要求： ⑴自選文體（詩歌除外），不少于 600字。如果說，人生是一次不斷選擇的旅程，那么當千帆閱盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨一無二的風景。 選擇無處不在。 21． 簡媜 曾在《野蔓之誓》提到 “我一直認為葉子是樹的語言”，請細讀全文，聯(lián)系文章內(nèi)容說說作者通過薄荷這片葉子想表達什么？（ 6分） 三、作文（ 60+3分） 22. 生存還是毀滅，這是一個永恒的選擇題。（ 4分） 20． 請從修辭手法角度賞析文中劃線句子的表達效果。但我不知道她漂浮在哪一處海面，如果她像我當初一般哭泣，我希望換我對她說：“我替你報仇！” 18． 文章依次回顧了小女孩哪幾件事？請用簡潔的語言概括（每件不超過 8個字）?，F(xiàn)在的我對薄荷茶特別喜歡，應該是拜她所賜。但我永遠記得，編班前有天中午，她不知道從哪里摘來幾片茸茸的葉子，告訴我那是薄荷。嚴格說，不能算我的功勞，因為交白卷那回，她的手心被打得發(fā)紅。 ⑥不過，我也替她得了一面獎狀。她看我這么不成材，打定主意叫我下回跑出場外“自動求死”。 ⑤她還教我怎么逃過男生們的欺負，通常玩躲避球時，敵國 的男生都十分默契，一定先打死其他人，把場子空出來，最后才全力攻擊我。我坐在教室里可以看到她蕩來蕩去，偌大的操場就她一個人。我們原本說好中午吃便當時交換菜，一直沒換成。其實 都是蘿卜干主題，但我因為父親賣魚 ，天天塞魚，她家賣菜，天天塞菜。我們一起寫字，一起打掃戶外，一起種菜，一起上廁所?？尚Φ氖?，我用她教我的常識在野外辨認植物的比賽得了獎狀，而 她卻遙遙掛尾，因為許多生字不會寫，在“木麻黃”那題格里，她說她只會寫一個“木”字。 ②她是我的啟蒙師，其實只比我大一歲，留著西瓜皮頭發(fā)，同樣又干又瘦又小。 (18分 ) 尋找薄荷的小孩
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