在畢業(yè)生會(huì)議上的講話(參考版)
2024-08-16 03:25本頁面
【正文】 天氣熱的時(shí)候要保持個(gè)人衛(wèi)生、保持室內(nèi)衛(wèi)生，必須發(fā)揚(yáng)一不怕熱、二不怕吵、三不怕苦的精神，鼓足勁，努力向前，認(rèn)真完成作業(yè)，努力提高成績，不辜負(fù)父母、老師對(duì)你們的期望，爭取奪得全市畢業(yè)班統(tǒng)考成績優(yōu)勝者，為母校爭光！將來進(jìn)入中學(xué)大門，你可以自豪地說：“我是二小的學(xué)生！” “我們是最棒的！” 同學(xué)們，艱辛和汗水是成功的彼岸！離畢業(yè)考試、升學(xué)考試僅剩下最后的一個(gè)多月時(shí)間了，最后問大家：“大家有沒有信心？能不能做到？”好！從今天開始，我期待著！我觀察著！看看六一的表彰會(huì)上會(huì)出現(xiàn)哪些優(yōu)秀學(xué)生的名字，看看畢業(yè)班統(tǒng)考的時(shí)候哪些學(xué)生取得了合格的成績！讓二小的老師記住你！讓二小的學(xué)生記住你！讓你的名字永遠(yuǎn)記錄在二小的榮譽(yù)冊(cè)里！今天你們?yōu)閷W(xué)校驕傲，明天學(xué)校為你們驕傲！ 謝謝大家！。畢業(yè)班工作學(xué)習(xí)的任務(wù)比較重，壓力大，這是眾所周知的。為各班裝備了一體機(jī)，新進(jìn)了很多實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、體育器材，條件好多了吧？那我們還有什么理由不拼命學(xué)習(xí)呢？我們的學(xué)校多么美麗，多么親切，這里留下了我們六年的串串足跡??！在最后的一個(gè)多月了，要把環(huán)境衛(wèi)生更加用心地打掃，更加細(xì)心的呵護(hù)，把母校校園的平展、整潔、優(yōu)雅的倩影永駐心中！同學(xué)們，你們要把這三種深情化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，表現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)中、行動(dòng)中，要形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)校其它年級(jí)的同學(xué)做好榜樣，讓其他年級(jí)的小弟弟小妹妹們記住我們學(xué)校第畢業(yè)生的可愛和優(yōu)秀。三是珍惜母校情。這些老師都是我們學(xué)校經(jīng)過精心挑選的，無論從哪方面講都是出類拔萃的，大家可能已經(jīng)領(lǐng)教了他們的教學(xué)風(fēng)采，其中幾位老師都是教了多年六年級(jí)了，經(jīng)驗(yàn)非常豐富，你們遇到我們這些老師，算是一大榮幸。針對(duì)這三個(gè)問題，我要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)感恩，做到三個(gè)“珍惜”，從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，學(xué)會(huì)做人。第三種表現(xiàn)是不愛護(hù)校園環(huán)境，從三樓往樓下扔紙，吐痰，隨手亂扔垃圾。我發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)，上課時(shí)間自由地玩耍、隨意的說話，坐姿不端正，注意力不集中，不嚴(yán)格按照老師的指令活動(dòng)，甚至和任課教師發(fā)生爭執(zhí)，不聽教誨。第二種表現(xiàn)是對(duì)老師薄情寡義。為什么這么講呢？第一種表現(xiàn)是對(duì)同學(xué)薄情寡義，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)同學(xué)出口污言穢語，不懂得尊重他人。剩下最后一個(gè)多月了，如果再發(fā)生頻繁遲到和無故曠課的
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