【摘要】赤壁賦蘇軾●教學(xué)目標(biāo)?1.熟讀成誦,增加文言積累,積淀文言語(yǔ)感。?2.體會(huì)景物描寫(xiě)之中深沉的感情,理會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn)。?3.品味如散文詩(shī)一般精練優(yōu)美的語(yǔ)言。體會(huì)文章的語(yǔ)言與意境之美。?4.理解作者樂(lè)觀曠達(dá)的情懷,了解其宇宙觀、人生觀中辯證、達(dá)觀成分的積極意義
2024-08-16 00:30
【摘要】赤壁賦——蘇軾登山則情滿于山觀海則意溢于海寫(xiě)景(①):?時(shí)間:壬戌之秋,七月既望?人物:蘇子與客?地點(diǎn):赤壁之下?景物風(fēng)——清風(fēng)徐來(lái),水波不興月——月出于東山之上,徘徊于斗牛之間露——白露橫江,水光
2024-09-05 03:26
【摘要】赤壁賦蘇軾關(guān)于蘇軾散文:與歐陽(yáng)修并稱為“歐蘇”;詩(shī)歌:與黃庭堅(jiān)并稱為“蘇黃”;詞:與辛棄疾并稱為“蘇辛”;書(shū)法:列宋四家“蘇黃米蔡”之首。元豐5年寫(xiě)的“兩賦一詞”是:《前赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌?赤壁懷古》背景提
2024-08-12 17:14
【摘要】網(wǎng)上理財(cái)今天,我們來(lái)見(jiàn)識(shí)一位特別的人。蘇軾-字子瞻,又字和仲,號(hào)“東坡居士”,謚號(hào)“文忠”,曠世奇才散文:與歐陽(yáng)修并稱歐蘇,唐宋八大家之一詩(shī):與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃詞:與辛棄疾并稱蘇辛,為豪放詞的創(chuàng)始人書(shū)法:為宋初四大書(shū)法家,蘇、黃(庭堅(jiān))、米(沛)、蔡(襄)繪畫(huà):
2024-08-15 23:15
【摘要】后赤壁賦蘇軾學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)掌握相關(guān)文言知識(shí)2、了解作者被貶之后在苦悶之中尋求精神解脫的心情。最超脫的文人最豪放的詞家最浪漫的詩(shī)人最瀟灑的過(guò)客最具人格魅力的大師“假如將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起,我相信,整部中國(guó)文化史將因之而失重。”
2024-08-15 18:36
【摘要】今天,我們來(lái)見(jiàn)識(shí)一位特別的人。?蘇軾,字子瞻,號(hào)“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詩(shī)人,美食家,豪放派詞人代表。中國(guó)文學(xué)史上少有的全才之一。蘇軾曠世奇才散文:與歐陽(yáng)修并稱歐蘇,唐宋八大家之一詩(shī):與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃詞:與辛棄疾并
2024-08-15 23:36
【摘要】第一篇:后赤壁賦蘇軾 后赤壁賦 蘇軾 是歲十月之望,步自雪堂從雪堂步行出發(fā)。雪堂,蘇軾在黃州所建的新居,離他在臨皋的住處不遠(yuǎn),在黃岡東面。堂在大雪時(shí)建成,畫(huà)雪景于四壁,故名“雪堂”,將歸于臨皋亭...
2024-11-04 02:44
【摘要】“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵,尖利的山風(fēng)收住了勁,湍急的細(xì)流匯成了湖,結(jié)果——引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響,一道神秘的天光射向黃州,《念奴嬌
2024-11-13 07:38
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇軾赤壁賦閱讀答案 赤壁賦 蘇軾 壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟,游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái),水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。少焉,月出于東...
2025-04-15 03:55
【摘要】散文選及習(xí)作—— 蘇軾〈前赤壁賦〉國(guó)二甲 S0042021 張家欣指導(dǎo)教授:胡瀚平作者介紹?蘇軾(西元一○三七─~一一○一年)字子瞻,號(hào)東坡,北宋眉山(今四川眉山)人。?父親蘇洵少不喜學(xué),後來(lái)雖發(fā)奮苦讀,卻屢試不第,於是決心不走科舉之路,而認(rèn)真研究古今治亂,並精心培養(yǎng)蘇軾兄弟。?母親程氏出身於眉山巨富之家,親自教蘇軾兄弟讀
2024-07-30 03:18
【摘要】赤壁賦蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元?dú)W陽(yáng)修蘇洵蘇轍王安石曾鞏唐宋八大家(文)辛棄疾蘇辛(詞)黃庭堅(jiān)米芾蔡襄蘇黃米蔡(書(shū)法)三蘇黃庭堅(jiān)蘇黃(詩(shī))(1037━1101)文藝全才散文與歐陽(yáng)修并稱歐蘇《石
2025-01-06 00:54
【摘要】赤壁賦蘇軾?第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解蘇軾及相關(guān)背景史實(shí),了解“賦”的文體知識(shí)。?2、正音,有感情的朗讀全文,初步感知課文。?3、研讀課文一、二自然段,積累文言知識(shí),理清背誦的思路。?蘇軾,字子瞻,號(hào)“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詩(shī)人,美食家
2025-01-21 16:37
【摘要】《赤壁賦》文言知識(shí)點(diǎn)給下列畫(huà)線的字詞注音1、壬戌()10、釃酒()2、桂棹()11、橫槊()3、余音裊裊()12、漁樵()4、幽
2024-08-16 01:54
【摘要】第一篇:蘇軾-赤壁賦的教學(xué)反思 蘇軾-赤壁賦的教學(xué)反思 因謗訕朝廷受貶黃州的蘇軾非但沒(méi)有消沉于世、徘徊嗟嘆,反而處變不驚,逍遙灑脫,日與僧道為伍,出入山林,飲酒作詩(shī),用豁達(dá)的胸懷笑看風(fēng)云,感受自然...
2024-11-09 22:43
【摘要】蘇軾《赤壁賦》讀后感 蘇軾《赤壁賦》讀后感1這篇文章雖短卻寫(xiě)得精彩無(wú)比。具體經(jīng)過(guò)是蘇軾與朋友駕小舟在江上游玩,并唱起了《詩(shī)經(jīng)》上的歌曲。這時(shí),有一個(gè)朋友吹起洞簫,簫聲卻充滿了哀怨。東坡問(wèn)他為...
2024-12-07 01:40