淮陽(yáng)縣多措并舉扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)(參考版)
2024-08-15 18:00本頁(yè)面
【正文】 在今后的工作中，我們將按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，堅(jiān)持不懈，持之以恒，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，積極推動(dòng)全縣未成年人思想道德建設(shè)向縱深發(fā)展。建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”，為廣大農(nóng)村孩子健康成長(zhǎng)提供一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，是一項(xiàng)利國(guó)利民的民心工程和希望工程。城關(guān)鎮(zhèn)賈莊小學(xué)開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人從身邊小事做起，從力所能及的事情做起，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛(ài)國(guó)情感。各“鄉(xiāng)村少年宮”立足實(shí)際，以“我們的節(jié)日”、“做一個(gè)有道德的人”、“美德少年”等活動(dòng)為主題，組織廣大農(nóng)村少年兒童利用清明、端午、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。2010年以來(lái)，全縣以經(jīng)典誦讀為載體，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、創(chuàng)意表演、朗誦比賽等500多場(chǎng)次，激發(fā)未成年人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣?；搓?yáng)中學(xué)、淮陽(yáng)一高等學(xué)校成立了文學(xué)社、誦讀協(xié)會(huì)，充分利用校報(bào)、校刊以及學(xué)生自治組織參與經(jīng)典誦讀。各中小學(xué)校把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》等經(jīng)典名著作為校本課程。二是“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。堅(jiān)持寓教于樂(lè)，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好出發(fā)，定期開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等方面的文化藝術(shù)培訓(xùn)，組織開(kāi)展編童謠、唱紅歌、看優(yōu)秀影片、讀好書(shū)、乒乓球、手工制作、模型制作等活動(dòng)。認(rèn)真組織開(kāi)展“三大系列活動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)未成年人快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的有機(jī)結(jié)合。這些制度和管理體系的出臺(tái)，有力地調(diào)動(dòng)了師生開(kāi)展健身娛樂(lè)活動(dòng)的積極性，使鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)在扎實(shí)、緊張、有序的氛圍中進(jìn)行。淮陽(yáng)縣在加強(qiáng)建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的同時(shí)，建立健全各項(xiàng)考評(píng)制度，在征求教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)納入教師考評(píng)，從常規(guī)教學(xué)、活動(dòng)情況、比賽成績(jī)、學(xué)生評(píng)議等方面全面考核教師的工作。三是“一支輔導(dǎo)員隊(duì)伍”：以所依托的中小學(xué)?，F(xiàn)有專長(zhǎng)教師為基礎(chǔ)，吸納民間藝人、“五老”人員特別是退離休老教師擔(dān)任“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的輔導(dǎo)員，建設(shè)專兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍；四是“一套工作制度”：圍繞輔導(dǎo)員的職責(zé)、權(quán)
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