【摘要】第四章線段和角復(fù)習(xí)課一、知識(shí)要點(diǎn):線段和角線段ABa記法:①線段AB②線段a線段公理:兩點(diǎn)之間,線段最短線段中點(diǎn):ABPPA=PB(P在線段AB上)P是線段AB的中點(diǎn)角AOB記法:①∠AOB(∠
2024-11-15 08:31
【摘要】6滬科版七年級(jí)(上)《數(shù)學(xué)》(滬科版.七年級(jí)上冊(cè))一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)方法六、板書設(shè)計(jì)㈠教材地位和作用㈡教學(xué)目標(biāo):㈢教學(xué)重點(diǎn)㈣教學(xué)難點(diǎn)㈤難點(diǎn)突破四、學(xué)法指導(dǎo)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、教材分析㈠教材地位和作用“用尺規(guī)作線段和角
2024-11-16 00:34
【摘要】猜猜老師書中所夾彩色紙條誰長(zhǎng)誰短?比較線段的長(zhǎng)短,你幾種辦法嗎?第一種方法是:度量法,即用一把尺量出兩條線段的長(zhǎng)度,再進(jìn)行比較。123546780123546780線段的比較:第二種方法先把兩條線段的
2024-11-16 15:20
【摘要】§、射線、直線(1)§、射線、直線(1)喀什八中數(shù)學(xué)組實(shí)習(xí)教師:張婷看一看這個(gè)漂亮的圖案是由什么組成的?這個(gè)漂亮的圖案是由什么組成的?看一看線段看一看探照燈射出的光給我們以什么形象?射線看一看伸向遠(yuǎn)方的火車鐵軌給我們以什么形象?直線線段、射線、直線繃
2024-11-13 01:49
【摘要】懷遠(yuǎn)縣項(xiàng)橋初級(jí)中學(xué)----------數(shù)學(xué)組線段、射線、直線問題情景問題提出1)六棱柱由什么圍成?面與面相交是什么?線與線相交是什么?2)點(diǎn)動(dòng)成什么?線動(dòng)成什么?面動(dòng)成什么?答:長(zhǎng)方形和六邊形線點(diǎn)線面體看一看下面分別是什么圖形?有什么特征?..
2024-11-25 04:30
【摘要】這個(gè)斜拉橋的鋼索給我們以什么象?看一看線段看一看探照燈射出的光給我們以什么形象?射線看一看伸向遠(yuǎn)方的火車鐵軌給我們以什么形象?直線§、射線、直線(1)蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)連云港市田家炳中學(xué)莊美俊向一個(gè)方向無限延伸直線射線線段端點(diǎn)數(shù)
2024-11-16 16:35
【摘要】線段、射線、直線問題情景問題提出1)六棱柱由什么圍成?面與面相交是什么?線與線相交是什么?2)點(diǎn)動(dòng)成什么?線動(dòng)成什么?面動(dòng)成什么?答:長(zhǎng)方形和六邊形線點(diǎn)線面體生活情景看一看下面分別是什么圖形?有什么特征?..:有兩個(gè)端點(diǎn),能度量大小
2024-08-15 13:03
【摘要】線段、射線、直線湖熟初級(jí)中學(xué)李莉這個(gè)漂亮的圖案是由什么組成的?看一看線段看一看探照燈射出的光給我們以什么形象?射線看一看伸向遠(yuǎn)方的火車鐵軌給我們以什么形象?直線請(qǐng)你畫出線段、射線、直線,直線射線線段端點(diǎn)數(shù)延伸性能否度量與2個(gè)1
2024-11-10 18:28
【摘要】第四章?第八課?直線、射線、線段習(xí)題課?????課前小測(cè)1.經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線,并且.2.當(dāng)兩條不同的直線時(shí),我們就稱這兩條直線相交,叫做它們的交點(diǎn).只有一條直線只有一個(gè)公共點(diǎn)
2024-08-15 12:58
【摘要】哪個(gè)高怎樣比較他們的高矮呢?情景活動(dòng)一已知線段AB,線段CD,如何比較兩條線段的長(zhǎng)短?ABDCABDC㎝㎝度量法結(jié)論:ABCD當(dāng)你沒有刻度尺時(shí),怎么辦?DCAB讓點(diǎn)A、點(diǎn)C重合(1)如果點(diǎn)B在線段CD上,
【摘要】數(shù)學(xué):課件(北師大版七年級(jí)上)如圖從A村到B村,有三條路徑可選擇你愿意選第幾條路徑?說出你的理由。AB想一想:小狗、小貓為什么都選擇直的路?線段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短.也可簡(jiǎn)述為:“兩點(diǎn)之間,線段最短。”兩點(diǎn)間的距離:兩點(diǎn)之間線段
2024-11-16 02:47
【摘要】請(qǐng)看下面的圖:圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖92、以四人小組為單位量出9個(gè)角的度數(shù)。思考:1、這些都是角嗎?圖1圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖2(90度)(41度)(100度)(74度)(131度)(115
2024-11-16 00:30
【摘要】下圖是一個(gè)公園的示意圖。猴山B*大門O*大象館D*海洋世界A*虎豹園C*OABCD(1)在圖中連接各個(gè)景點(diǎn)與大門,并用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎靖鹘?。?)你能比較這些角的大小嗎?用什么方法?OABCD如何比較兩個(gè)角的大小呢?
2024-08-27 01:03
【摘要】它們給我們?cè)鯓拥膱D形印象判斷下列哪些圖形是角(√)(√)(√)(×)想一想:(1)你能指出所畫角的邊和頂點(diǎn)嗎?(2)角的兩邊是前面學(xué)過的什么圖形,它們的位置關(guān)系如何?(3)你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎?OAB角是由兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成的圖形。