【正文】 衷心的感謝你們！。在整個系統(tǒng)的開發(fā)過程中，同學(xué)和朋友給了我很大的幫助。在整個設(shè)計階段，許老師在我有困難的時候細心為我指導(dǎo)，給了我很大的幫助。我要感謝所有曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師和關(guān)心過我的同學(xué)，感謝他們在我學(xué)習(xí)成長過程中所給予我的幫助。(3) 添加系統(tǒng)功能，本系統(tǒng)只有讓讀者知道還書的期限，當(dāng)圖書超期而讀者也沒注意要自己所借圖書超期了，就無法及時的還書了，因此增加圖書到期催還功能，能讓讀者在自己信息查詢時候就能看到系統(tǒng)對自己所借圖書的超期提醒以方便讀者的圖書歸還。 今后進一步研究方向(1) 對頁面進行美化，使界面變的更美觀一點。開發(fā)的圖書管理系統(tǒng)基本上能完成預(yù)期的目標，大致能滿足讀者和管理員的要求。在結(jié)束設(shè)計的同時也感到了勞動的艱辛與勞動成果的來之不易,明白了畢業(yè)設(shè)計是給自己提供了一個鍛煉、升華、提高、完善的機會。其中包括：分析各種需求、完善各種功能、增加必要環(huán)節(jié)、對各部分及整體進行檢測與維護。在以后的工作中，還會遇到很多類似的情況，此次畢業(yè)設(shè)計為我以后的工作積累了很多寶貴的經(jīng)驗。在整個畢業(yè)設(shè)計過程中，我基本上完成了圖書管理系統(tǒng)各個模塊的功能，達到了畢業(yè)設(shè)計的要求。但是這次畢業(yè)設(shè)計，我要負責(zé)圖書管理系統(tǒng)的整個開發(fā)過程，包括系統(tǒng)可行性分析、系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)概要設(shè)計、系統(tǒng)詳細設(shè)計等方面的工作?；厥渍麄€開發(fā)設(shè)計過程，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。通過這次畢業(yè)設(shè)計真切地體會到畢業(yè)設(shè)計的目的并不止于自己單純?nèi)蝿?wù)的完成，而在于學(xué)習(xí)新的知識并掌握具體的方法，如何具體使用和具體應(yīng)用你所學(xué)所用的語言。對于數(shù)據(jù)的一致性的問題也通過程序進行了有效的解決。6 結(jié)論經(jīng)過幾個月的設(shè)計和開發(fā)，學(xué)校圖書管理系統(tǒng)基本開發(fā)完畢。滿足下列條件之一的可以考慮建立索引：主鍵和外鍵都建立索引、對于以讀為主或只讀的表，只要需要，且存儲空間允許，可以減少連接開銷、對于等值查詢（即查詢條件以等號為比較符），最好建立索引、對查詢范圍（即查詢條件,≤,≥為比較符），最好建立索引、有些查詢可以由檢索直接得到結(jié)果，不必訪問數(shù)據(jù)塊。索引設(shè)計是數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計的基本問題，也是較困難的問題，建立索引可以極大地提高系統(tǒng)的查詢速度，但是同時做Insert、Update、Delete操作時會降低速度，因為做這些操作的同時需要更新索引，所以不能對數(shù)據(jù)庫中所有的表都建立索引。(3)建立合理的索引結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)查詢模塊系統(tǒng)開發(fā)的遇到的相關(guān)問題及解決 圖書管理系統(tǒng)索引 圖書管理系統(tǒng)開發(fā)中存在大量的數(shù)據(jù)和信息檢索，怎樣更好的檢索數(shù)據(jù)和信息操作是保證檢索速度的提高和數(shù)據(jù)的分頁顯示，主要考慮了以下幾個方面：(1)設(shè)計邏輯結(jié)構(gòu)時充分考慮冗余量和可處理性兩方面的要求，在接受冗余量的提下，盡量減少表的連接操作。 圖書借還信息模塊圖書借還管理模塊主要分為圖書借閱頁面和圖書歸還頁面，用戶可以在通過這個模塊查看圖書的借閱和歸還信息。比較的過程是由瀏覽器將指令，數(shù)據(jù)發(fā)送到Web服務(wù)器，Web服務(wù)器通過對數(shù)據(jù)庫進行查詢將結(jié)果返回到瀏覽器，從而端顯示成功的消息，用戶只有成功登陸系統(tǒng)后才能進行一系列的操作，如下圖51所示。讀者的借書和還書過程是通過管理員完成的。系統(tǒng)要求有系統(tǒng)管理員用戶，我們設(shè)定系統(tǒng)管理員，當(dāng)系統(tǒng)管理員使用帳戶登錄后，需要查看有關(guān)圖書的一系列的信息，管理員可以通過系統(tǒng)導(dǎo)航菜單進入讀者管理界面、圖書管理界面、圖書借還界面、系統(tǒng)查詢界面、排行榜界面，在讀者界面中，管理員添加和修改學(xué)生或教師信息、用戶可以查看自己信息，在圖書管理界面管理員可以添加和修改圖書信息、用戶可查看圖書，在圖書借還界面完成讀者借書還書的操作，系統(tǒng)查詢界面管理員可以查看借出去的圖書信息及庫存的信息、用戶可以查找自己的所需的圖書，排行榜界面主要是可以讓用戶知道哪些圖書受到讀者的喜愛。比較的過程是由瀏覽器將指令，數(shù)據(jù)發(fā)送到Web服務(wù)器，Web服務(wù)器通過對數(shù)據(jù)庫進行查詢將結(jié)果返回到瀏覽器，從而端顯示成功的消息，用戶只有成功登陸系統(tǒng)后才能進行一系列的操作，如下圖51所示。讀者的借書和還書過程是通過管理員完成的。系統(tǒng)要求有系統(tǒng)管理員用戶，我們設(shè)定系統(tǒng)管理員，當(dāng)系統(tǒng)管理員使用帳戶登錄后，需要查看有關(guān)圖書的一系列的信息，管理員可以通過系統(tǒng)導(dǎo)航菜單進入讀者管理界面、圖書管理界面、圖書借還界面、系統(tǒng)查詢界面、排行榜界面，在讀者界面中，管理員添加和修改學(xué)生或教師信息、用戶可以查看自己信息，在圖書管理界面管理員可以添加和修改圖書信息、用戶可查看圖書，在圖書借還界面完成讀者借書還書的操作，系統(tǒng)查詢界面管理員可以查看借出去的圖書信息及庫存的信息、用戶可以查找自己的所需的圖書，排行榜界面主要是可以讓用戶知道哪些圖書受到讀者的喜愛。字段名數(shù)據(jù)類型長度主鍵描述idvarchar30是借書編號readeridvarchar20否讀者編號bookidvarchar30否圖書條形碼backTimesmalldatetime4否實際還書時間operatorvarchar30否借書操作表49 tb_giveback（圖書借閱和歸還信息）表權(quán)限信息表tb_purview，如表410所示。字段名數(shù)據(jù)類型長度主鍵描述idvarchar30是讀者編號namevarchar50否讀者名稱barcodevarchar30否讀者條形碼sexchar4否性別vocationVarchar50否職稱typeidvarchar50否讀者類型 birthday smalldatetime4否生日paperTypevarchar20否證件類型paperNOvarchar30否證件號碼telvarchar20否電話varchar50否EmailcreateDatesmalldatetime4否注冊日期operatervarchar30否操作員remarktext16否備注表47 tb_reader(讀者信息)表圖書詳細信息表tb_bookkifo，如表48所示。數(shù)據(jù)庫中的表有管理員信息表、圖書信息表、讀者信息表、管理員權(quán)限表、圖書借閱歸還表等12張數(shù)據(jù)表格，主要表格如下：圖書管理員基本信息表tb_admin，如表46所示。讀者圖書管理員管理管理借還還書時間借書時間刪除類型條形碼……修改密碼修改名稱編號類型……編號添加添加刪除 2. 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計的任務(wù)就是把概念設(shè)計階段設(shè)計的ER圖轉(zhuǎn)換為與選用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）產(chǎn)品所支持的數(shù)據(jù)模型相符合的邏輯結(jié)構(gòu)。從需求分析的處理對象描述中可以抽象出讀者信息實體、書籍信息實體、借閱信息實體。圖書管理系統(tǒng)的系統(tǒng)流程圖如圖36所示。讀者類型管理圖書類型設(shè)置讀者檔案管理圖書檔案管理讀者登記書籍