【摘要】第11課心中要有桿“稱”追求公平新修改的選舉法,將原來城鄉(xiāng)按4:1的人口比例選舉人大代表改為實行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表,城鄉(xiāng)居民選舉實現(xiàn)“同票同權(quán)”。(1)實現(xiàn)城鄉(xiāng)居民選舉“同票同權(quán)”有何意義?有利于推進社會公平,有利于保障公民享有平等的民主政治權(quán)利,有利于社會的和諧等。(2)為縮小城鄉(xiāng)差距,保障公平,近年來,黨和政府還出臺了哪些政策或措施?
2024-08-15 13:48
【摘要】《財產(chǎn)屬于誰》教案設(shè)計與反思一、課程標準:本課所依課程標準是“我與他人的關(guān)系中的”權(quán)利與義務部分,內(nèi)容標準是:知道法律保護公民的合法財產(chǎn),學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。二、課程理念:以人為本,以學生發(fā)展為本,構(gòu)建和諧師生關(guān)系三、教學設(shè)計四、素質(zhì)教育
2024-12-12 18:19
【摘要】第十五課神圣的憲法情感、態(tài)度與價值觀1、樹立憲法意識,增強憲法觀念,自覺維護憲法的權(quán)威。2、樹立權(quán)利意識,能夠正確行使權(quán)利。3、增強責任感,自覺履行義務。知識與能力1、知道憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力,在國家法律體系中居于首要地位,自覺宣傳憲法,維護憲法的權(quán)威。2、了解我國公民享有的基本權(quán)利,理
2024-12-07 20:47
【摘要】《無形的財產(chǎn)》教學設(shè)計與反思一、教學目標1.知識目標:使學生認識什么是知識產(chǎn)權(quán),有哪些方面的知識產(chǎn)權(quán);知道知識和智慧創(chuàng)造財富,智力成果權(quán)受法律保護。2.能力目標:引導學生學會依據(jù)法律維護自己的智力成果。3.情感、態(tài)度、價值觀目標:充分認識到知識和智力創(chuàng)造財富,樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)觀。二、重點難點1.重點:增強保護知識產(chǎn)權(quán)
2024-11-23 00:47
【摘要】第一課別把尊嚴丟了教案第一課時尊重自己教學目標1、人的尊嚴無比珍貴,失去尊嚴之后,要花多少倍的代價才能找回來!2、不因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴,這樣的人渾身洋溢著凜然正氣,讓人肅然起敬!3、尊嚴不是一時的得失,更不是財富的多寡,而是你是否把自己當做大寫的人。教學重點1、人的尊嚴無比珍貴,失去尊嚴之后
2024-12-12 18:03
【摘要】二、養(yǎng)成親社會行為(導學案)教學目標:讓學生明確如何養(yǎng)成親社會的行為。重點、難點:如何養(yǎng)成親社會的行為。導學過程:怎樣養(yǎng)成親社會的行為呢?1、學會謙讓、分享、助人(1)在社會生活中要學會謙讓(學生閱讀教材后,討論交流)①謙讓都有哪些表現(xiàn)?(謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽、利益面前不爭名奪利,能自覺地為他人著想,做到先人后己,把
2024-12-12 07:10
【摘要】第三單元/感受祖國心跳第八課《厚重的黃土》第二框/《東西部差距有多大?》教學設(shè)計【教材分析】第三單元《感受祖國心跳》第八課《厚重的黃土》。我國幅員遼闊,由于地形、氣候、歷史變遷等各種因素,東部和西部的發(fā)展極不平衡。這是我國的基本國情,也是一些重大國策制定的現(xiàn)實原因。在歷史、地理的課堂上,學生已經(jīng)對西部有了大概的了解,這可以作為對本課的知
2024-12-12 09:30
【摘要】柳州市24中講學稿【教材分析】教學重點:小康目標是什么?怎樣的生活才是小康生活?教學難點:在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的不同時期,我國的小康生活的具體標準是不同的?!緦W生情況分析】小康生活本身是與以往生活相比較的一個概念,大多數(shù)學生由于年齡原因?qū)η昂笞兓杏|不深。這就增加了學生的理解難度。學生對小康目標定位認識相對模糊,這一問題也難以
2024-12-08 23:18
【摘要】第十課第二框《自覺維護正義》教學設(shè)計(一)教材分析:《自覺維護正義》是八年級思想品德(下冊)第十課《我們維護正義》第二框內(nèi)容。是在學習了第一框《正義是人類良知的聲音》,了解了“正義”的內(nèi)涵、表現(xiàn)、作用及正義與公平的關(guān)系后,讓學生進一步明辨什么是正義行為,什么是非正義行為,感悟到有正義感、為人正直,是做人應有的優(yōu)良品質(zhì),以升華道德境界,踐行伸張正義,激
【摘要】智力成果的含義主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。智力成果科學技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造文學藝術(shù)你知道有哪些智力成果嗎?1876年貝爾發(fā)明了電話1879年愛迪生發(fā)明了燈泡1903年萊特兄弟發(fā)明了飛機紙造“螃蟹”與“青銅器”改變了人們的生存狀
2024-12-04 11:48
【摘要】——建設(shè)更高水平的小康社會——國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年力爭比2021年翻兩番,綜合國力和國際競爭力明顯增強?!鐣髁x民主更加完善,社會主義法制更加完備?!褡宓乃枷氲赖滤刭|(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高?!沙掷m(xù)發(fā)展能力不斷增強。黨的十六大提出的全面小康目標:最關(guān)鍵的目標是:
2024-12-05 00:39
【摘要】實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略你知道嗎?電子計算機空間科學技術(shù)克隆技術(shù)、基因工程發(fā)現(xiàn)
2024-12-12 06:56
【摘要】從制度保障看社會公平起點和機會牢騷滿腹調(diào)查表:寫出你印象深刻的一件不平事,并記錄自己當時的真實感受?!獙ν忾_放2分鐘情境一:班上只能選一名“優(yōu)秀班干部”,并且這次的名額關(guān)系到初三中考能否加分,經(jīng)全班同學無記名投票后,李萬和張強得票數(shù)相等,最后班主任決定李萬當選,因為他的成績好。情境二
2024-12-12 06:14
【摘要】第一篇:(八下)思品期中復習提綱 滕州育才中學內(nèi)部講義思想品德(八下)期末復習提綱2009年6月 思想品德復習提綱 1、集體和個人的關(guān)系是什么? ①集體是個人生存的依靠,是個人成長的園地,個人...
2024-10-21 14:29
【摘要】第十四課導航明燈《永不褪色的旗幟》第一課時:《堅持中國特色社會主義理論》教學設(shè)計一、《課程標準》原文:知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是建設(shè)中國特色社會主義的指導思想。二、《課程標準解讀》要求達到的教學目標:1、了解鄧小平理論和“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容。2、提高對馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“
2024-12-12 13:20