【正文】 。老人昔日的滿頭青絲如今已紛紛斷落，已短得無法再梳髻插簪了。請展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面。烽火連三月，家書抵萬金。）練習：春望 杜甫國破山河在，城春草木深。意境的營造必定是以某種情感為基調(diào)為底色，方顯靈動之美。（答題要點：既要通過聯(lián)想展示詩中場景，從字義、修辭等角度去分析字詞的表達效果；還應聯(lián)系詩中的情感意蘊去品味。山景自然地展現(xiàn)在詩人眼前,不是有意去“望”,而是無意所“見”。請你說說為什么。此中有真意，欲辨已忘言。采菊東籬下，悠然見南山。）（1）字詞賞析練習：飲酒 陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。比如說送別詩中，就常出現(xiàn)哪種景物？（柳：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，柳就含有惜別之情）大家還能想到哪些景物身上也這樣的特點？（月、雁、梅……）——把握詩歌中常見意象及其所定的情感內(nèi)涵，有利于解題?！坝晔栾L驟”“綠肥紅瘦”——細雨、落花都是古典詩語中傳達傷春之情的兩個常用意象。知否？知否？應是綠肥紅瘦。）練習：如夢令 李清照昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。除了直抒胸臆外，詩人通常還會用怎樣的方式去傳達情感？——化景物為情思，借景抒情，情景交融?！プ∥闹兄笔阈匾艿年P(guān)鍵詞句來把握詩歌的情感主題。這首詞表達了詩人怎樣的情感？最后兩句：不是不想回家，只是自己不能決定回去的日期。聲聲只道不如歸。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。詩歌第二句“鐘山只隔數(shù)重山”抒寫了詩人當時怎樣的內(nèi)心感受？（故園雖近卻難以歸鄉(xiāng)的無奈、惆悵之情）③品語句，悟感情（前面兩點還只是把握情感的輔助手段，體會詩中情感更重要的還是應從詩句本身出發(fā)，細加品味。③京口：在長江南岸，屬現(xiàn)在的江蘇省鎮(zhèn)江市。泊船瓜洲 王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。）②看提示，定基調(diào)（提示從何而來？就是詩中的標題、背景提示、注釋等，這常常會給我們理解詩詞情感以重要提示。）辛棄疾：愛國詞人，報效國家、收復失地的壯志豪情，報國無門的悲憤（“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”）杜甫：憂國憂民的情懷（三“吏”三“別”，《茅屋為秋風所破歌》）陶淵明：向往田園歸隱之樂（對作者的風格有初步的了解，能給我們帶來一定方便，但這里有一點要強調(diào)的是，所謂風格是指詩人寫作的主調(diào)，并非沒有例外，比如婉約詞人李清照同樣也寫出了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪壯詩篇。）2．“披文以入情”——揣摩詩歌中的情感（詩人將自己的內(nèi)心情感化為一個個凝練的詞句，那么我們面對一首詩的時候又如何做到“披文以入情”——通過這些語句去把握住詩歌內(nèi)在的情感脈絡呢？）①知作者，明主題（每個詩人由于人生經(jīng)歷與情感體驗的不同，他們的詩歌往往也呈現(xiàn)出不同的風格。二．教學流程：1． 詩歌中常見的思想情感：（古人也說，“詩言志”、“詩言情”。正是有了這一顆顆情感的種子，詩人的筆下才會盛開出一朵朵絢麗的詩詞之花。要在句中盡量輸入關(guān)鍵詞，讓閱卷老師一目了然。答題規(guī)范要注意以下三點：一是要根據(jù)題意問號數(shù)，弄清有幾個問題，從而確定答題的層次?！　〗M織答案（這是重點）?！　忣}尋點（這是核心）?！　≈苏撌溃ㄟ@是關(guān)鍵）?！　〗獯鹪姼栀p析題的一般步驟　　精讀詩作（這是基礎(chǔ)）?！　∪?、應考方法帖　　應考中，具體解題時，應仔細體味試題的要求，理解試題的側(cè)重點，把握試題解答的切入點。請結(jié)合畫線句，作簡要分析。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！　±?0：（2006年揚州中考題）閱讀劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》回答問題?！　枺赫務勀銓Α皶斄杞^頂，一覽眾山小”這句話的理解。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。　　岱宗夫如何？齊魯青未了?！　〕Ｒ娞釂柗绞剑哼@句詩歷來為人們所推崇，原因是什么？如何理解畫線的千古名句？你從這句名詩領(lǐng)悟到什么人生哲理？這句話在現(xiàn)在賦予了什么新的含義？你最喜歡詩中的哪一句，說明理由?！　。?）詩中哪兩個字寫出了花的繁盛？　?。?）第三句中“留連”改為“翻飛”好不好？　　參考答案：（1）滿壓（2）不好，“翻飛”只寫出了蝴蝶嬉戲花間的情狀，而“留連”不僅寫出蝴蝶留戀花間的情景，還流露出詩人對花的喜愛之情，做到情景交融?！　↑S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。　　問：詩人描寫昏鴉時為什么用“點”而不用“只”？　　參考答案：因為詩人寫的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠，望過去，昏鴉自然更像“點”，用“點”比用“只”更形象。　　花落柴門拾夕暉，昏鴉數(shù)點傍林飛。　　常見提問方式：這首詩中“某”詞為什么不能換成“某”詞？這個詞為什么用得十分傳神？這個詞在詩中有什么特定的含義？你最欣賞的是哪個字？請賞析。解答時，要抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語來點評，可以從詞性、色彩、修辭，以及所表達的思想感情上去把握它的的內(nèi)涵?！　⒖即鸢福褐窳掷飩鱽硪魂囮嚉g歌笑語，那是一群天真無邪的姑娘們洗衣歸來了；荷葉紛紛向兩邊擺動，那是打魚人收起漁網(wǎng)，劃著船穿過荷塘順流而歸了。隨意春芳歇，王孫自可留。明月松間照，清泉石上流?！　±?：（2006年資陽中考題）閱讀《山居秋暝》（王維），完成下面題目?！　枺航Y(jié)合詩題，展開合理想象，用優(yōu)美流暢的語言，把詩歌前兩句呈現(xiàn)的畫面具體描繪出來?！　〗洗骸　《拍痢　∏Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風?！　≈饕釂柗绞剑哼@首詩展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？請用你的話把詩中的畫面描繪出來?！　∠胂竺枋鲱悺　∵@種題型主要考查學生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想象能力?！　枺簩ξ猜?lián)“人生自古誰無死，留取丹心照