【摘要】長春版三年級語文上冊第一單元風光欣賞生字拓展詩歌練習聽聽，秋的聲音，大樹抖抖身子，刷刷，是黃葉道別的話音。聽聽，秋的聲音，蟋蟀鼓起音翅，蠷蠷，是和陽臺離別的歌韻。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風掠過田野，送來一片豐收
2024-11-15 06:15
2024-12-16 20:04
【摘要】長春版三年級上冊語文《我們去聽秋的聲音》教案三篇 篇一 教學目標： 1、一邊讀一邊展開想像，從秋天的聲音中體會秋天的美好。 2、會認6個，會寫9個生字。 3、正確、流利、有感...
2024-12-07 02:14
【摘要】秋的腳步輕輕，可我們還是分明聽到了秋的聲音。請聽……長春版三年級語文上冊第一單元你最喜歡的是哪種聲音？聽聽，秋的聲音，大樹抖抖身子，刷刷，是黃葉道別的話音。黃葉從樹上一片一片地掉下來，你看著像
2024-12-08 23:56
【摘要】課時計劃月日周共（）課時課題我們去聽秋的聲音第（）課時教學目標1、一邊讀一邊展開想像，從秋天的聲音中體會秋天的美好。2、會認6個，會寫9個生字。正確、流利、有感情地朗讀這首詩.教學重點會認會寫生字，有感情朗讀課文。教學難點仿照詩歌的形
2024-12-12 20:53
【摘要】我們去聽秋的聲音教學目標：情感目標：一邊讀一邊展開想像，從秋天的聲音中體會秋天的美好。知識目標：會認6個，會寫9個生字。能力目標：正確、流利、有感情地朗讀這首詩。教學重點：會認會寫生字，有感情朗讀課文。仿照詩歌的形式，仿寫詩文。教學準備：錄制秋天的各種聲音教學過程：第一課時
2024-11-23 20:58
【摘要】《我們去聽秋的聲音》說課設計一、說教材：人教版新課標小學語文第五冊第三單元第十二課《聽聽，秋的聲音》。：本課是一首現(xiàn)代詩，是略讀課文。作者抓住秋天里大自然一些聲響，用詩的語言，贊美了秋天。拿到教材后，老師把握編輯意圖，加強整合的意識，落實教材要求。選編這篇課文的意圖是，從秋天所特有的聲音中，體味秋天獨特的風情。詩歌語言
【摘要】在你的印象中，秋天有哪些特有的聲音？自由練讀，圈畫出不認識的生字，借助文中和課后拼音或工具書解決生字。找出課文中的象聲詞每一小節(jié)詩都描寫了秋天里哪些事物的聲音？讀一讀道別蟋蟀音翅歌韻大雁叮嚀歌吟透明刷翅離
2024-12-03 13:20
【摘要】，秋的聲音芙蓉區(qū)東暉小學梁艷閱讀提示：秋天，不僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音。讓我們有感情地朗讀這首詩，一邊讀，一邊展開想象，把讀后的體會和同學交流。一二三四五六七聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。返回聽聽，秋的聲音，
【摘要】12*聽聽，秋的聲音秋天是綠色的，松樹拿出細細的針，繡綠了漫山遍野。秋天是黃色的，梧桐搖著小小的扇子，扇黃了大街小巷。秋天是紅色的，楓樹伸出紅紅的手掌，染紅了花園果園。啊，秋天是一個色彩繽紛的季節(jié)。遼闊的音樂廳走進秋，走進這
【摘要】三年級上冊語文教案-7聽聽，秋的聲音部編版7*聽聽，秋的聲音教學導航教學目標“抖、蟋”等8個生字。，一邊讀一邊展開想象，和同學們交流自己聽到的秋的那些聲音。，感受詩歌中的濃濃的秋情。教學重點讀詩歌，一邊讀一邊想，和同學交流對秋天美好的體會。教學難點從秋天的聲音中體會秋天的美好。
2025-03-21 03:13
【摘要】第一單元秋天來了1—3我們去聽秋的聲音教學目標：知識與技能：會認6個生字，會寫9個生字。正確、流利、有感情地朗讀這首詩。過程與方法：創(chuàng)設情境，引領學生走進秋天，讀懂課文，入情朗讀，邊讀邊想象，從秋天的不同聲音中，體味秋天獨特的風情，體會詩人表現(xiàn)秋天的方式，在理解、朗讀背誦中發(fā)展語言，受到情感的熏陶。情感態(tài)度與價值觀
2024-12-12 11:48
【摘要】北京版二年級語文上冊第一單元聽聽，秋的聲音，大樹抖抖身子，刷刷,是黃葉道別的話音。聽聽，秋的聲音，蟋蟀鼓起音翅，口瞿口瞿，是和陽臺離別的歌韻。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風掠過田野，送來一片豐收的歌吟。
2024-12-17 10:25
【摘要】三年級語文上冊12聽聽秋的聲音課時訓練新人教版 一、我會填。（在括號里填上合適的量詞） 一()葉子一()小花一()谷粒 一()秋風一()蟋蟀一()大雁 一()汗水一()大樹 二、你能幫這些飄...
2024-11-20 01:46
【摘要】秋天的田野用比喻、擬人的手法描寫按照一定的順序（整體到局部、從遠到近）詞語超市?顆粒飽滿色彩繽紛丹桂飄香豐收在望?果實累累遍地金黃沉甸甸樂呵呵?大大小小掛滿枝頭調皮捉迷藏
2024-11-15 02:32
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