校級(jí)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目(參考版)
2024-08-15 01:58本頁(yè)面
【正文】 拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人. 學(xué)習(xí)好幫手。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。（3）項(xiàng)目研究方案的可行性該項(xiàng)目研究立足當(dāng)前、從實(shí)際出發(fā)，具有較強(qiáng)的可操作性，且在前期有一定的研究基礎(chǔ)。對(duì)比傳統(tǒng)的問(wèn)卷調(diào)查方式，本項(xiàng)目使得信息獲取速度快、范圍廣，還可以節(jié)約成本，解決紙質(zhì)問(wèn)卷的紙張浪費(fèi)、影印時(shí)間、人工分發(fā)、人工回收統(tǒng)計(jì)等問(wèn)題，同時(shí)調(diào)查結(jié)果更具時(shí)效性，且存儲(chǔ)方便，有利于數(shù)據(jù)再利用。本項(xiàng)目主要針對(duì)我校的計(jì)算機(jī)類(lèi)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)需求而進(jìn)行，開(kāi)發(fā)一套基于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查方式的教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)。五、指導(dǎo)教師意見(jiàn)（600字以?xún)?nèi)）（此處限學(xué)生為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人時(shí)填寫(xiě)）（1）項(xiàng)目研究的選題意義近兩年來(lái)，我校計(jì)算機(jī)類(lèi)課程的建設(shè)與改革正全面展開(kāi)，它所面向的學(xué)生覆蓋了全校本、專(zhuān)科各專(zhuān)業(yè)，學(xué)生人數(shù)較多。（2）可使用網(wǎng)絡(luò)管理中心服務(wù)器作為本系統(tǒng)的服務(wù)器。（3）項(xiàng)目報(bào)告書(shū)1篇。（1）一套計(jì)算機(jī)類(lèi)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)。同時(shí)力爭(zhēng)撰寫(xiě)課題論文，在學(xué)術(shù)刊物上正式發(fā)表。再擴(kuò)大測(cè)試人群，增加系統(tǒng)影響力，形成更完善的系統(tǒng)。 （3）項(xiàng)目成果形成階段：2013年10月—2014年5月選擇合適的調(diào)查群體，可以為某班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行試使用，并收集調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析其有效性及同學(xué)們對(duì)于系統(tǒng)使用情況的反饋。d．網(wǎng)頁(yè)界面的設(shè)計(jì)與功能模塊的實(shí)現(xiàn)：設(shè)計(jì)直觀、友好、一致的界面，設(shè)計(jì)合理的代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)各功能模塊，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)與數(shù)據(jù)庫(kù)的動(dòng)態(tài)訪問(wèn)，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中確定數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)最終顯示方式。b．系統(tǒng)架構(gòu)的設(shè)計(jì)： Framework技術(shù),利用ASP. NET三層體系結(jié)構(gòu)技術(shù)和SQL Server有機(jī)結(jié)合設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)的構(gòu)架。三、計(jì)劃項(xiàng)目管理（400字以?xún)?nèi)）1．計(jì)劃項(xiàng)目人員組成及分工成員姓名成員分工主要負(fù)責(zé)問(wèn)卷的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的收集工作主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)工作主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)界面程序設(shè)計(jì)工作主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)界面程序設(shè)計(jì)完善、數(shù)據(jù)庫(kù)與界面的鏈接工作2．計(jì)劃項(xiàng)目研究時(shí)間安排（1）準(zhǔn)備階段：2012年11月22日—2012年11月30日查找相關(guān)資料與
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