【摘要】朱熹朱熹?南宋?哲學家、教育家?《朱子大全》、《童蒙須知》在注釋①中圈畫以上信息。朱熹(1130-1200),字元晦,號晦翁、晦庵,云谷老人、滄州遁叟等。婺源(今江西婺源)人,后居福建建陽。十九歲進士及第,仕至寶文閣待制。他是南宋著名理學家,世稱“朱子”。其秉性剛直,著述
2024-11-15 04:52
2024-12-03 14:03
【摘要】我的信念居里夫人居里夫人簡介:1867年11月7日出生于波蘭華沙的一個知識分子家庭。母親早逝。父親是教授,由于政治上的原因不得擔任任何有薪俸的教職。由于家境貧寒,為了支持二姐去法國求學,瑪麗中學畢業(yè)后便不得不去做家教。1891年,瑪麗獲得了亞力山德羅維
2024-11-15 03:17
【摘要】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。——調寄《臨江仙》空城計羅貫中研究課題?明清小說為何多賦予大智大勇的人物近妖般的性格?學生展示查找的資料和演示文稿研究目標?你認為諸葛亮為何
2024-11-15 01:26
【摘要】美猴王?北師大版六年級語文下冊第一單元《西游記》是我國古代一部長篇章回體神話小說。作者是明朝的吳承恩?!段饔斡洝肥且徊恐纳裨捫≌f,“孫悟空”是人、神、猴的結合體。第一部分:石猴出世。第二部分:山澗生活。第三部分:發(fā)現(xiàn)水簾洞。第四部
2024-11-15 22:36
【摘要】北師大版六年級語文下冊第四單元能正確,流暢,有感情地朗讀全詩。把握詩歌的思想內容,提高自己對人生的認識和理解。學習目標野草因為頑強而生存種子因為不屈而精彩!那么人呢?說一說,你認為什么樣的人生是精彩的?以崇敬的心情稱贊表揚。這個詞表明了詩人的人生態(tài)度和全詩的抒情基調。
2024-11-15 03:55
【摘要】?北師大版六年級語文下冊第一單元1.掌握本科生詞生字,在語言環(huán)境中理解詞語的意思。。、自然、流暢、親切的語言敘事。學習目標冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99歲,人稱“世紀老人”,福建長樂人,原名為謝婉瑩,
2024-11-15 07:12
【摘要】課文簡介:萬里長城:春秋戰(zhàn)國時期,諸侯各為了防御別國入侵,修筑烽火臺,用城墻連接起來,形成最早的長城。以后歷代君王大都加固增修。長城東起山海關,西至嘉峪關,全長12600里,稱作“萬里長城”。作者簡介:羅哲文:中國古建筑學家。19
【摘要】天窗大王莊小學徐春華西師大版語文六年級下冊第五單元茅盾(1896—1981),本名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。中國二十世紀文學史上著名小說家、文學批評家。一生創(chuàng)作了大量的文學作品,具有很高的藝術成就。主要作品有:長篇小說
2024-11-15 08:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 熟讀精思(節(jié)選)朗讀|熟讀精思(節(jié)選)課文原文 大抵觀書先須熟讀,使其言皆若出于吾之口。繼以精思,使其義皆若出于吾之心,然后可以有得爾。至于文義有疑,眾說...
2025-04-04 06:55
【摘要】熟讀精思(節(jié)選)西師大版語文六年級下冊第六單元朱熹(1130—1200),字元晦,宋代徽州婺源(今屬江西)人。我國古代著名的思想家、哲學家、教育家。他一生剛正不阿,無意仕途,平生致力于著書立說,創(chuàng)辦書院,講學傳道,是我國繼孔子、孟子之后的一代宗師。如果說孔子是中早期儒學的權威代表者的話,那么朱熹則是中后期儒學的集大成者。朱熹的書被
2024-11-25 03:07
【摘要】?北師大版六年級語文下冊第五單元、新詞。。。、膽識過人、憂國憂民的人物形象。學習目標戲劇是一門綜合的藝術,它以創(chuàng)造完整的舞臺藝術形象為目的,是文學(主要指劇本)、造型藝術(布景、燈光、道具、服裝、化妝)、音樂(主要指戲劇演出中的音響、插曲、配樂等,在戲曲和歌劇中又包含曲調、演
【摘要】六.熟讀精思(宋)朱熹熟讀精思:形容反復的閱讀,仔細的思考。名稱解釋?【名稱】熟讀精思?【拼音】shúdújīngsī?【解釋】精:專一,深入。形容反復地閱讀,仔細地思考。?【出處】《宋史·徐中行傳》:“得瑗所授經,熟讀精思,攻苦食淡,夏不扇,冬不
2024-12-17 01:19
【摘要】“敵人只能砍下我們的頭顱,決不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義,乃是宇宙的真理!為著共產主義犧牲,為著蘇維埃流血,那是我們十分情愿的啊!”偉大的共產主義戰(zhàn)士——方志敏方志敏,1899年生,江西省弋陽縣人。1922年8月加入中國社會主義青年團。1924年3月轉入中國共產黨。
【摘要】?北師大版六年級語文下冊第八單元?能在語言環(huán)境中正確認讀10個生字,12個詞語。并能正確、順暢地朗讀課文。?朗讀課文提出自己不理解的問題。?聯(lián)系課文內容重點理解“形影不離”的意思,并能用“我和小熊是形影不離的好朋友”為開頭,說幾句連貫的話。學習目標說說自己生
2024-11-14 23:54