【正文】 在校學(xué)。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓和設(shè)施完備的實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電教館、微機(jī)室、電子備課室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈健身房，200米環(huán)形草坪田徑場(chǎng)及學(xué)生等。 學(xué)校地處烏魯木齊市南端，教學(xué)樓建筑面積5093平方米，綠化面積平方米，綠化面積5200平方米，綠化率達(dá)42．3％。烏魯木齊市第四十八中學(xué)始建于1965年，其前身為天山染織廠子校，2000年8月移交烏魯木齊市教育局管轄，2006年6月移交天山區(qū)人民政府管轄。（2006年12月）胡倩倩、將飛鳳、張靜、馬媛、熱依漢古麗等同學(xué)在首屆全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)安全與道德教育知識(shí)競(jìng)活動(dòng)賽中榮獲三 等獎(jiǎng)。（12月）李青青同學(xué)在首屆全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)安全與道德教育知識(shí)競(jìng)活動(dòng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。（12月）校潤(rùn)豐、黃雪、馬芳、倪曉琪同學(xué)在2006年天山區(qū)第一屆“金色校園杯”小學(xué)生英語單詞比賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。（10月）白恬同學(xué)在2006年天山區(qū)第一屆“金色校園杯”小學(xué)生英語單詞比賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。（10月）德力江同學(xué)在天山區(qū)關(guān)于開展新疆移動(dòng)校信通杯自治區(qū)首屆“愛我中華——少數(shù)民族少兒雙語口語大賽”初賽中，榮獲第三名的好成績(jī)。（5月）　　丁曉慧同學(xué)在烏魯木齊地區(qū)中小學(xué)校園舞蹈比賽中，榮獲優(yōu)秀演員獎(jiǎng)。（5月）加依娜爾、祁娟同學(xué)在新疆小學(xué)生英語競(jìng)賽中，榮獲自治區(qū)五年級(jí)組三等獎(jiǎng)。（5月）程露同學(xué)在2006年全國(guó)小學(xué)生英語競(jìng)賽中，榮獲六年級(jí)組二等獎(jiǎng)。（5月）蔣飛鳳、擺榮、康菲菲、馬寧程露、劉晶晶、周慧玲、馬伊萍、胡詩雨、張夢(mèng)圓、黃雪、吳超、李瑞、丁小慧、沙爾帕提、張皓天同學(xué)在第六屆“星星河”全國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中榮獲美術(shù)優(yōu)秀獎(jiǎng)并獲得大型畫集《中國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影作品》的入選資格。（5月）馬靜、王可雅文、李瑤、尚寧、劉悅琦等同學(xué)在第六屆“星星河”全國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中榮獲美術(shù)二等獎(jiǎng)并獲得大型畫集《中國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影作品》的入選資格。（12月）吳強(qiáng)老師在首屆全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)安全與道德教育知識(shí)競(jìng)活動(dòng)賽中榮獲指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。（12月）吳靈迪老師的論文《淺談音樂教學(xué)中如何使中學(xué)生正確對(duì)待流行音樂》在2006年中小學(xué)音樂論文比賽中榮獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。（11月）蘇劍梅、吳萍、祁雅婷、楊含青、楊光霞老師在天山區(qū)青年教師課堂教學(xué)大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。（11月）逄志強(qiáng)老師在天山區(qū)青年教師課堂教學(xué)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。（10月）蘇劍梅老師在教育教學(xué)研究工作方面成績(jī)突出，被天山區(qū)教育局、天山區(qū)教研室評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。（9月）姜春、李彩琴老師被天山區(qū)政府評(píng)為2005——2006年度“優(yōu)秀教師”。（9月）劉嫻老師被天山區(qū)政府評(píng)為2005——2006年度“優(yōu)秀教育工作者”。（7月）張?chǎng)卫蠋煒s獲2006年新疆小學(xué)生英語競(jìng)賽五年級(jí)組優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)（7月）蘇劍梅老師撰寫的論文《淺談在語文教學(xué)中如何滲透德育教育》經(jīng)自治區(qū)教育界專家審評(píng)，榮獲優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。（7月）黃雅瓊老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《獻(xiàn)給母親的歌》經(jīng)自治區(qū)課改組專家評(píng)審為二等獎(jiǎng)。（6月）　 李毓財(cái)老師在２００３——２００５年“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，被烏魯木齊市教育工會(huì)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。（6月）楊光霞老師在自治區(qū)第二屆中小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中，榮獲美術(shù)學(xué)科命題創(chuàng)作二等獎(jiǎng)。（6月）楊光霞老師在自治區(qū)第二屆中小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中，榮獲美術(shù)學(xué)科論文二等獎(jiǎng)。（6月）吳靈迪老師在烏魯木齊地區(qū)2006年中小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)比賽中，榮獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。（6月）蘇劍梅老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《秋天》經(jīng)天山區(qū)課改組專家評(píng)審為三等獎(jiǎng)（6月）。（6月）祁雅婷老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《鉛筆有多長(zhǎng)》經(jīng)天山區(qū)課改組專家評(píng)審為三等獎(jiǎng)。（6月）王先芬老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《平移與平行》經(jīng)天山區(qū)課改組專家評(píng)審為三等獎(jiǎng)。劉翠芳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《七年級(jí)下冊(cè) What does he look tike》經(jīng)天山區(qū)課改組專家評(píng)審為三等獎(jiǎng)。（6月）陶愛萍老師的教學(xué)案例《畫風(fēng)》經(jīng)天山區(qū)課改組專家評(píng)審為三等獎(jiǎng)。（6月）李爽老師的教學(xué)案例《迎面接力跑》經(jīng)天山區(qū)課改組專家評(píng)審為二等獎(jiǎng)。（6月）張?chǎng)卫蠋煹慕虒W(xué)設(shè)計(jì)《Module 8 unit 1》經(jīng)天山區(qū)課改組專家評(píng)審為二等獎(jiǎng)。（6月）房璐老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《變阻器》經(jīng)天山區(qū)課改組專家評(píng)審為二等獎(jiǎng)。（6月）郭志偉老師的教學(xué)案例《桃花心木》經(jīng)天山區(qū)課改組專家評(píng)審為二等獎(jiǎng)。（6月）黃雅瓊老師的教學(xué)案例《獻(xiàn)給母親的歌》，經(jīng)天山區(qū)課改專家組評(píng)為一等獎(jiǎng)。（5月）劉嫻、吳新寧、趙軼凡老師榮獲市“圖書館服務(wù)宣傳周”暨第二屆“沐浴書香，伴我成長(zhǎng)”課本劇展演輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。（5月）蘇劍梅老師榮獲市“圖書館服務(wù)宣傳周”暨第二屆“沐浴書香，伴我成長(zhǎng)”課本劇展演導(dǎo)演獎(jiǎng)。（1月）楊光霞老師在組織和輔導(dǎo)第六屆“星星河”全國(guó)少年兒童美術(shù)書法作品攝影大賽暨大型畫集《中國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影作品》參賽作品中榮獲二等輔導(dǎo)獎(jiǎng)。（2007年1月）2006年教師獲得的榮譽(yù)胡艷玲老師的論文《話題作文新探》榮獲烏市中學(xué)語文教師論文大賽二等獎(jiǎng)。（2006年12月）在天山區(qū)第一屆“金色校園杯”小學(xué)生英語單詞比賽中榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)（2006年12月）在首屆全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)安全與道德教育知識(shí)競(jìng)活動(dòng)賽中榮獲組織工作優(yōu)秀獎(jiǎng)。（2006年6月）榮獲2005年度天山區(qū)級(jí)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)單位及家屬院（2006年6月）在2006年烏魯木齊市地區(qū)中小學(xué)校園舞蹈比賽中《羽翼》節(jié)目榮獲群舞組壹等獎(jiǎng)。（2006年5月）在組織和輔導(dǎo)第六屆“星星河”全國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影大賽暨大型畫集《中國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影作品》參賽作品中榮獲集體二等獎(jiǎng)。 2006年獲得的榮譽(yù)榮獲2005年度人口與計(jì)劃生育工作目標(biāo)管理達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位。胡雅芝同學(xué)在市中學(xué)生語文讀寫大賽中榮獲八年級(jí)組市級(jí)一等獎(jiǎng)余慶華同學(xué)在市中學(xué)生語文讀寫大賽中榮獲九年級(jí)組市級(jí)二等獎(jiǎng)。陳康迪、馬冬燕、同學(xué)在自治區(qū)中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中榮獲八年級(jí)組自治區(qū)三等獎(jiǎng)。李靜雯、任縣縣同學(xué)在第三屆自治區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。胡文啟同學(xué)在第三屆新疆維吾爾自治區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。張正偉同學(xué)在第十五屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽中榮獲自治區(qū)三等獎(jiǎng)。在烏魯木齊市教研中心舉辦的“校園歌曲、教材歌曲”演唱比賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。榮獲烏市心理健康教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。榮獲天山區(qū)級(jí)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)單位、樓院。被命名為烏魯木齊市2005年度綠化合格單位。帕麗扎提同學(xué)在天山區(qū)小學(xué)生“讀書周”及“讀后感”征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。2004年教師獲得的榮譽(yù)文庚玉老師被評(píng)為烏魯木齊市教育系統(tǒng)2003年度先進(jìn)女教職工蘇金福老師的論文《如何解決解分式方程的驗(yàn)根問題》經(jīng)自治區(qū)教育界專家評(píng)審，榮獲優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)吳靈迪老師在烏市中小學(xué)音樂教學(xué)論文教案比賽中榮獲中學(xué)論文一等獎(jiǎng)吳靈迪老師在烏市中小學(xué)音樂教學(xué)論文教案比賽中榮獲中學(xué)論文三等獎(jiǎng)楊光霞老師在輔導(dǎo)學(xué)生參加《春天的故事》少兒書畫大賽中榮獲園丁獎(jiǎng)楊秀華老師的論文《善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性》經(jīng)自治區(qū)教育界專家審評(píng)，榮獲優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)郭志偉老師的論文《新課改下如何搞好口語交際教學(xué)》榮獲一等獎(jiǎng)，并入選《中國(guó)教育理論與實(shí)踐研究》一書郭志偉老師的教案《桃花心木》被評(píng)為優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)，并入選《中華教育理論與實(shí)踐》一書侍玉榮老師的論文《新課程下如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力》被為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，并入選《中華教育理論與實(shí)踐》一書中蘇劍梅老師榮獲新疆小學(xué)生英語競(jìng)賽四年級(jí)組指導(dǎo)獎(jiǎng)陶愛萍老師的論文〈淺談如何加強(qiáng)低年級(jí)的朗讀訓(xùn)練〉在第二屆“全國(guó)小學(xué)語文教學(xué)論文大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)楊光霞老師在輔導(dǎo)學(xué)生參加“全國(guó)第二屆美術(shù)杯年度藝術(shù)展評(píng)”中榮獲特等園丁獎(jiǎng)楊光霞老師的作品《艷陽》榮獲第三屆海南、云南、新疆中小學(xué)教師美術(shù)、書法作品聯(lián)展美術(shù)類二等獎(jiǎng)楊光霞老師的作品《陽春》榮獲第三屆海南、云南、新疆中小學(xué)教師美術(shù)、書法作品聯(lián)展美術(shù)類三等獎(jiǎng)王瑋老師的論文《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》在“新探杯”全國(guó)小學(xué)教學(xué)論文大賽中榮獲二等獎(jiǎng)吳靈迪老師在烏市地區(qū)中小學(xué)音樂教師專業(yè)技能大賽中榮獲中學(xué)全能組二等獎(jiǎng)2004年學(xué)生獲得的榮譽(yù)鐘雪良同學(xué)榮獲天山區(qū)百姓科學(xué)健康知識(shí)演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)程露同學(xué)榮獲新疆小學(xué)生英語競(jìng)賽四年級(jí)組二等獎(jiǎng)。榮獲燕兒窩地區(qū)計(jì)劃生育優(yōu)秀達(dá)標(biāo)單位。榮獲教育局系統(tǒng)“維護(hù)教工合法權(quán)益”板報(bào)比賽三等獎(jiǎng)。榮獲市教育局系統(tǒng)學(xué)生保險(xiǎn)先進(jìn)集體。心理健康教育教育是我校的一個(gè)薄弱點(diǎn),需加大力度,使其在德育教育中發(fā)揮作用。學(xué)校把德育工作的主要精力放在規(guī)范行為和校規(guī)校紀(jì)的教育，通過校、級(jí)、班、組層層管理，把學(xué)生置于這張無形的網(wǎng)中，不出亂子即可，滿足于抓外部行為而忽視深層思想情感培養(yǎng)；部分老教師教育觀念老化，而青年教師業(yè)務(wù)水平不強(qiáng)，功利主義，實(shí)用主義思想依然存在，愛國(guó)主義教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育等尚未落實(shí)到實(shí)處在德育的內(nèi)容和目標(biāo)上，存在著“重大節(jié)，輕小德”傾向。觀念上把學(xué)校德育理解成單向教育、封閉教育，忽視師生雙方的互動(dòng)和交流，以灌輸為主。德育教育蜻蜓點(diǎn)水一陣風(fēng)，往往使學(xué)生產(chǎn)生“只要成績(jī)好品德養(yǎng)成無關(guān)緊要”的認(rèn)識(shí)，影響學(xué)生品德的自主養(yǎng)成。存在的不足：在德育認(rèn)識(shí)上，部分教師還存在著對(duì)德育的狹隘理解我校年輕教師占了大多數(shù)，德育工作“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象不同程度的存在，“核心”與“中心”的關(guān)系處理得不好。由于受思想水平、工作能力的限制，我校德育內(nèi)容的針對(duì)性、方法的科學(xué)性、德育的實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。（加10分）這次創(chuàng)建市級(jí)德育達(dá)標(biāo)校的活動(dòng)，我們確實(shí)從中受益非淺，使全體師生對(duì)德育這個(gè)概念又有了更深的認(rèn)識(shí)。附加指標(biāo)2005年評(píng)為市級(jí)精神文明單位。A4—B17—C78 (分值15分，自評(píng)13分) 校園硬件設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)美，幽靜高雅、文化氛圍濃厚，到處洋溢著我們四十八中學(xué)莘莘學(xué)子積極向上、樂觀自信的精神風(fēng)貌。失分原因：個(gè)別教師的教學(xué)技能需進(jìn)一步提高。A4—B17—C77 (分值15分，自評(píng)13分)全體教職工都能嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，以“格高、業(yè)精、善誘、愛生”的教風(fēng)要求自己,全面貫徹黨的教育方針，為人師表，教書育人。絕大多數(shù)學(xué)生遵守校紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)目的，積極主動(dòng)，上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)。 A4—B17—C75 （分值10分，自評(píng)10分）學(xué)校有良好的校風(fēng)，有健全的校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校的好人好事能及時(shí)宣傳，樹立榜樣作用，每學(xué)年評(píng)選先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員進(jìn)行表彰。失分原因：缺乏教育效果測(cè)試統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)。學(xué)生違紀(jì)率底。學(xué)校在師生中認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。經(jīng)摸底排查無人參加宗教活動(dòng)及從事封建迷信活動(dòng)。全校無人參與“法輪功”等邪教組織活動(dòng)，無人從事或參與任何形式的封建迷信活動(dòng)。積極宣傳教師“十不準(zhǔn)”，學(xué)生“十不準(zhǔn)”。A4—B16—C70（分值20分，自評(píng)20分）：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹執(zhí)行市教育局“關(guān)于在學(xué)校禁止宗教活動(dòng)”的規(guī)定，經(jīng)摸底調(diào)查，我校師生無一人參加民族分裂主義組織的活動(dòng)，無人收聽、收看和傳播非法音響制品。我校近年來無輟學(xué)學(xué)生，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)比較齊全，學(xué)籍管理比較規(guī)范。B1綜合治理（分值80分，自評(píng)78分）A4—B16—C69 (分值20分，自評(píng)18分)提高全民族素質(zhì)是我們教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任。全校形成了濃郁的崇尚科學(xué)的風(fēng)氣。要求思品課教師和所有的任課教師在課堂上滲透科學(xué)的價(jià)值觀、人生觀。A4—B15—C68（分值15分，自評(píng)15分）學(xué)校堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行“崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，堅(jiān)持無神論”的教育，在學(xué)生中宣傳“十不準(zhǔn)”原則，在教師和學(xué)生中進(jìn)行信教情況調(diào)查，師生中無一人參加宗教活動(dòng)。A4—B15—C67 （ 分值15分，自評(píng)12分） 我校重視學(xué)生思想道德建設(shè)，使學(xué)生遵守社會(huì)公德，利用班會(huì)、廣播、宣傳畫、師生簽名活動(dòng)等形式開展工作，利用開展讀書周、優(yōu)秀歌曲大家唱、網(wǎng)絡(luò)道德安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，以抵制不健康的書籍、歌曲，教會(huì)學(xué)生安全上網(wǎng)。嚴(yán)格要求學(xué)生不抽煙、不喝酒。多年來，我校在思想和研究學(xué)校工作時(shí)，始終把毒品預(yù)防教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)之一來抓，校領(lǐng)導(dǎo)一直認(rèn)為青少年一旦染指毒品，極難自拔，勢(shì)必危害家庭、社會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)后，由學(xué)校分管德育的副校長(zhǎng)，德育處具體落實(shí)，制作出有關(guān)宣傳板報(bào)宣傳教育，進(jìn)行“珍愛生命、拒絕毒品”的簽名活動(dòng)。首先，成立毒品教育領(lǐng)導(dǎo)小組，做到專人分管，責(zé)任落實(shí)。失分原因：有涂畫和損壞公物的現(xiàn)象。失分原因：個(gè)別學(xué)生文明語言、文明習(xí)慣、文明行為仍需加強(qiáng)。失分原因：校內(nèi)、校外、家庭的一致性還欠缺。每次期中期末考試前夕，都要教育學(xué)生以“誠(chéng)信考試”為原則，堅(jiān)決杜絕考試作弊的不良行為。A4—B15—C62 （分值15分，自評(píng)13分） 多年來，我校堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，針對(duì)我校生源的實(shí)際情況，狠抓日常行為規(guī)范教育，學(xué)校重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校有統(tǒng)一的校服，對(duì)發(fā)型有嚴(yán)格的要求，沒有著奇裝怪服的現(xiàn)象，民族學(xué)生也無穿戴帶有宗教色彩的服飾。失分原因：個(gè)別教師還存在著與家長(zhǎng)、學(xué)生融洽交流、溝通的問題B1學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成（分值120分 自評(píng)分102分）A4—B15—C61 （分值15分，自評(píng)14分）德育處為加強(qiáng)教育，新的《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)生守則》、《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)生日常行為規(guī)》出臺(tái)后，為每班定制了宣傳版，懸掛于教室之中，并組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并采取多種形式檢查，使學(xué)生用《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)生守則》、《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)生日常行為規(guī)》規(guī)范自己的言行，爭(zhēng)做文明學(xué)生。失分原因：個(gè)別教師與學(xué)生溝通的方法有待改善。教師與學(xué)生課堂上共同學(xué)習(xí)，文藝匯演時(shí)同臺(tái)演出，包括體育競(jìng)技賽場(chǎng)上也能共同配合。失分原因：個(gè)別教師的表率、引領(lǐng)作用需進(jìn)一步強(qiáng)化。通過評(píng)教評(píng)學(xué)、家長(zhǎng)意見征求問卷、個(gè)別訪談、交流等渠道，了解到家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我校教師師德狀況滿意度高。A4—B14—C58 (分值15分，自評(píng)13分)教書育人，為人師表