國培計劃美術骨干教師培訓申報書(參考版)
2024-08-14 01:48本頁面
【正文】 頁。共12頁三、申請單位意見申請單位對實施國培項目的承諾等。共11字。不超過，通過問卷調查法、訪談法等科研方法了解參訓學員專業(yè)知識、專業(yè)能力現狀以及培訓需要，以確保培訓的實效性和針對性。培訓內容豐富多樣培訓內容涉及小學美術教師的專業(yè)理念與師德修養(yǎng)、專業(yè)知識與理論素養(yǎng)、專業(yè)能力與教學實踐等多個模塊依托我校、其他知名高水平大學、科研機構和知名學校，組建一支來源廣、水平高、經影響力大。注重對學員培訓前后改進程度的測評。2采取集中學習和網上互動的方式進行培訓，堅持理論與實踐相結合，專題學習與案例研討相結合，同時輔助拓展訓練、論壇交流和網上互動等方式。500培訓特色與創(chuàng)新創(chuàng)新之處。培訓項目統(tǒng)籌小組設在繼續(xù)教育中心；負責項目實施的協調、管理、督導、檢查工作，確保培訓工作的順利開展。建立自上而下的管理體系：學生處負責學員的住宿安排；后勤處負責車輛調配、學員的飲食安排；后勤服務中心負責培訓所需物品供應；教務處負責教室調配；財務處負責提供培訓所需各項經費。153座食苑可同時容納四千名學員就餐，上百種的飯菜制作精良、豐富可口，可滿足不同地域、不同口味、不同經濟條件學員的廣泛需求，為培訓提供了有力的生活保障。400人住宿。100小時熱水供應。13065擁有完備成熟的培訓條件3600500頁后勤保障請說明組織管理、教學條件、食宿條件等安排設想。共10個學員的培訓、接待任務。個基地可同時容納以上本基地可承擔學員的教學觀摩、講座、目標任務實踐等任務。辦學歷史悠久，是張家口市美術教育示基地：是張家口市重點小學，硬件、軟件均屬全市一流，美術師資隊伍過硬，60%為小學高級教師。300實踐請簡要介紹供學員進行教學觀摩實踐的實踐基地。上傳優(yōu)秀教學案例供學員學習觀摩。開通了中國知識資源總庫（CNKI）、萬方數據知識服務平臺、讀秀學術搜索等網絡資源。萬余冊。萬余冊，美術專業(yè)圖書萬冊，教育類圖書所小學建立了長期合作關系，為我校小學教育教學實習基地；我校圖書館藏書與張家口市逸夫回族小學、張家口市蒙古營小學、張家口市下東營小學950所。擁有附屬小學10教學觀摩教學實踐、實訓基地張家口學院美術教育條件完備，建有標準的天光畫室、風景寫生基地。字。頁資源情況請簡要說明擬開發(fā)和使用的資源，須說明擬提交“國培計劃”資源庫評審的資源。共9萬冊。種，電子圖書同時共享電子圖書館資源，共有電子期刊1060借助網絡平臺上建立的培訓資料下載中心，共享優(yōu)質課程和案例資源。專家與學員通過網絡平臺保持互動交流，專家對學員的培訓效果進行跟蹤調查；跟蹤學員研修后的培訓工作成效和專業(yè)成長情況，檢驗培訓的長期效果。300跟蹤指導請簡要介紹本項目將對學員采用的訓后跟蹤指導的手段、方式和方法，請點明網絡研修平臺的使用情況。1第二部分網絡學習和課題研究（占成績評定：第一部分集中學習（占執(zhí)行專家、班主任實踐基地教師共同對學員的出勤、目標活動實施的態(tài)度、行為等進行考核。5.。，學員提交論文和美術作品。考核內容和評價方式如下：、專業(yè)理念、師德、學科理論培訓，學員撰寫心得體會或論文。500頁考核評價請著重闡釋本項目對學員的考核評估要求，如果設計了績效考核任務，也需在此陳述。共8字。不超過專家根據研修內容，結合學員在以后的工作中可能遇到的實際問題，提出研究課題；學員在研修結束后與專家保持聯系，邊合作開展研究，邊實施教學行為，從而推動學員應用研修成果解決實際問題。：引導學員結成學術共同體，組織學術沙龍，進行個別、小組和集體的陳述、研討、反思和評議；專業(yè)技能課程，學員依據要求統(tǒng)一提交美術作品，組織專家集體評畫，引導學員相互交流，并就材料、題材、技法、審美等方面進行指導。集中培訓：：專家
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