初中綜合實踐活動(參考版)
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【正文】 發(fā)表評論 文章評論 本文章還沒有評論 溫馨提示數(shù):1頁:1/1平臺溫馨提示 20121206 15:36:03輔導老師陸橋瀏覽了您的這篇文章。他們體驗了解決問題的愉悅，發(fā)揮了極大的潛能。在活動過程中，我運用了觀察法、實驗探究法等研究性學習的形式與方法，讓學生以實踐為核心內(nèi)容，倡導主動參與、主體體驗、探究、調(diào)查等主要方式，發(fā)展了學生的實踐能力，發(fā)展了學生對知識地綜合運用和創(chuàng)新能力；在搜集資料時，我注意提示學生搜集的途徑。而從教師自身來看，通過本次活動進一步轉(zhuǎn)變了教學理念和教學方式，以此帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)變。（三）激發(fā)了對家庭的責任感學生們在活動中，不僅僅從書本上、課堂上獲得知識，更重要的是他們走出了書本、走出了課堂，走向了社會，通過親身的實踐，去發(fā)現(xiàn)和體驗到一個嶄新的世界。本次綜合實踐活動的主題是孩子們自己身邊發(fā)生的事所引起的，是大家自己商議出來的，學生們都很感興趣，所以表現(xiàn)出了極大的熱情。這次綜合實踐活動中，孩子們在完成了小組任務(wù)的同時，學到了與人交往、合作的方式，增強了禮儀交往的能力。（一）增強了與人交流合作能力八、活動反思通過本次綜合實踐活動，孩子們積極參與活動的全過程，圍繞活動主題，學生們結(jié)合自己感興趣的話題，主動參與、深入探究、親身體驗，成為了活動的最大得益者，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。課堂上的諸多活動還僅僅停留在初步設(shè)想階段，唯有走向生活，延伸課外，讓自己的勞動成果付諸實踐，為生活所用，才是學生學習發(fā)展的最終目標。（提示：拿出自己的零花錢到市場上買一些價廉物美的花草，合理布置，利用時間管護、如澆水、剪枝等）【設(shè)計意圖】綜合實踐活動的內(nèi)容來自學生的生活實際，研究的過程也是學生動手實踐的過程。，并堅持一個月，以實際行動來回報爸爸媽媽，并請爸爸媽媽打分。】（二）課外延伸，學以致用課件出示下一階段的活動內(nèi)容。）活動三：我談當家感言【設(shè)計意圖】通過情景模擬，同學們活動的積極性、真實性都提高了，讓活動有真正的實效。3．如果你來當這個家，你怎樣訂這個2~3年的規(guī)劃，來決定先買什么、后買什么？或不買什么？說明理由。電腦約約1000元約2000元約3000元約600元2．以上提到的物品所需的開支如下表：我想今年暑假我們?nèi)叶既ズ贾萋糜我淮卧鯓?？”爸爸說：“我看還是買臺電腦，現(xiàn)在是信息時代，有了它，便于工作學習”。媽媽說：“家中電視機老了還是21寸的，趁現(xiàn)在彩電降價，換臺42寸液晶的吧”。媽媽說：“每
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