xx校園招聘大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃(參考版)
2024-08-13 22:56本頁(yè)面
【正文】 。負(fù)責(zé)關(guān)注學(xué)生的工作狀態(tài)及思想狀態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)；負(fù)責(zé)每周與大學(xué)生進(jìn)行交流溝通，在職責(zé)范圍內(nèi)幫助其解決工作及生活問(wèn)題；發(fā)現(xiàn)新員工工作及心理異常情況，提前進(jìn)行問(wèn)題解決及上報(bào)人力資源部。（二）各用人部門(mén)職責(zé)配合人力資源管理中心進(jìn)行培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施；負(fù)責(zé)崗位培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的制定、跟蹤和培訓(xùn)效果的評(píng)估；負(fù)責(zé)跟進(jìn)新員工培養(yǎng)工作進(jìn)度，并能夠根據(jù)反饋意見(jiàn)及時(shí)優(yōu)化計(jì)劃；對(duì)新員工進(jìn)行評(píng)估，作為未來(lái)新員工定崗定編分配的依據(jù)；負(fù)責(zé)新員工培養(yǎng)師傅的選拔、分配和培養(yǎng)工作的監(jiān)督。五、相關(guān)部門(mén)工作職責(zé)（一）人力資源中心職責(zé)成立專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)小組，小組成員來(lái)自培訓(xùn)管理部及各區(qū)域HR。第二階段考核：由所在部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)新員工輪崗表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估；第三階段考核：由所在部門(mén)直接領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部門(mén)針對(duì)員工在本崗位工作態(tài)度、能力素質(zhì)、業(yè)績(jī)完成情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。受訓(xùn)新員工參加培訓(xùn)考試，成績(jī)?cè)?0分以上（含80分）的為合格，成績(jī)?cè)?0分以下的為不合格，不合格者有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。培訓(xùn)教材統(tǒng)一由人力資源中心培訓(xùn)管理部進(jìn)行審核及備案。每個(gè)階段考核不通過(guò)者，將進(jìn)入待分配名單或淘汰名單，由人力資源中心進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配。見(jiàn)習(xí)期學(xué)習(xí)結(jié)束后，由用人部門(mén)根據(jù)業(yè)務(wù)需求及本人意愿，安排崗位進(jìn)行獨(dú)立頂崗鍛煉。分享記錄及團(tuán)隊(duì)心得記錄8自學(xué)不斷積累知識(shí)、拓寬視野的有效途徑，可以鍛煉自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)習(xí)新知識(shí)，靈活安排學(xué)習(xí)進(jìn)度自行選擇安排與工作相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀。必修輔導(dǎo)人輔導(dǎo)能力及水平新員工評(píng)估表2部門(mén)內(nèi)日常培訓(xùn)及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)融入了解部門(mén)日常根據(jù)實(shí)際情況參加部門(mén)內(nèi)部組織的日常培訓(xùn)及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)必修HR跟蹤日常培訓(xùn)記錄3參加公司及部門(mén)重要會(huì)議了解部門(mén)例會(huì)及部門(mén)工作流程根據(jù)情況安排新員工參加公司或部門(mén)周會(huì)、月會(huì)及季度會(huì)，使新員工加深對(duì)部門(mén)了解必修HR跟蹤 /4企業(yè)文化培訓(xùn)使新員工加深對(duì)企業(yè)文化的理解培訓(xùn)管理部門(mén)將根據(jù)計(jì)劃實(shí)施集團(tuán)內(nèi)部企業(yè)文化培訓(xùn)，HR根據(jù)實(shí)際情況安排新員工參加必修HR跟蹤 /5提交一份安全觀察分享報(bào)告加強(qiáng)對(duì)安全防護(hù)的重視及關(guān)注，了解并熟練掌握安全防護(hù)知識(shí)及工作結(jié)合前期參加的安全教育分析會(huì)議，掌握如何分析安全事故
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