【正文】 該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨贛贅?！赌晡渫兄械嚷殬I(yè)教育質(zhì)量年度報告》經(jīng)充分調(diào)研、廣泛征求意見，多次修改后形成。武威市教育局職成教科根據(jù)國家教育部、省教育廳相關(guān)要求，成立了質(zhì)量報告編寫小組，對全市中等職業(yè)學(xué)校開展基線調(diào)研，結(jié)合調(diào)研掌握的一線情況，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)和相關(guān)政策進行分析研究，形成了《年武威市中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》。對中等職業(yè)學(xué)校加強學(xué)校管理和育人，全面提高職業(yè)教育社會效益具有重要意義。榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯闥糝。不斷優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境認真落實發(fā)展職業(yè)教育的各項政策，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，加大職業(yè)教育宣傳力度，倡導(dǎo)新的用人觀、成才觀和就業(yè)觀，宣傳習(xí)近平總書記“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的思想，努力形成全社會尊重技術(shù)、尊重勞動的風(fēng)尚。強化主體專業(yè)建設(shè)，重點發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展急需的專業(yè)，強化涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)力度，打造優(yōu)勢品牌專業(yè)。癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮鴣詼驤。完善學(xué)生頂崗實習(xí)制度，優(yōu)化管理模式。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬齊彎。積極爭取上級財政資金支持加強對學(xué)校軟硬件的投入。進一步加強職業(yè)教育區(qū)域化交流合作和學(xué)術(shù)專業(yè)團隊建設(shè)，適應(yīng)發(fā)展需求，加強學(xué)校管理人員能力建設(shè)，提升崗位勝任力。 改進措施強化教師隊伍能力提升將教師隊伍建設(shè)貫穿于中等職業(yè)校企合作、現(xiàn)代學(xué)徒制試點、教學(xué)診斷與改進、管理水平提升等重點工作全過程，加大“雙師型”教師培養(yǎng)力度，扎實開展教師專業(yè)水平和科研能力提升工作，努力建設(shè)一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、“雙師型”比例高的師資團隊。中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)有待夯實部分學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施、場地建設(shè)不能充分滿足需要，部分學(xué)校信息化建設(shè)水平不高，軟硬件持續(xù)投入有待加強；校企合作、產(chǎn)教融合的模式、各項制度、考核評價等方案還有待細化和優(yōu)化，校企協(xié)同育人可持續(xù)的長效機制有待建立。師資建設(shè)力度有待進一步增強由于政策、地理位置、職教發(fā)展環(huán)境等因素，中等職業(yè)學(xué)校教師招聘、引進難；教師發(fā)展體系不夠健全，教師培養(yǎng)培訓(xùn)較為零散，部分學(xué)?！半p師型”教師隊伍建設(shè)力度不足。學(xué)校管理水平有待進一步提升。職業(yè)教育綜合改革需不斷深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)仍需完善，職業(yè)教育人才培養(yǎng)“立交橋”需充分打通。中等職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展、促進就業(yè)、消除貧困、維護穩(wěn)定方面發(fā)揮的重要作用還未能得到社會的充分認可和支持，中等職業(yè)教育的社會吸引力和影響力還有待進一步提升。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙澮蹤。落實黨政主要負責(zé)人擔(dān)負第一責(zé)任人的職責(zé)，認真履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、推動責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任和自律責(zé)任。認真組織開展了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、能擔(dān)當(dāng)”專項行動、“三糾三促”和“兩查兩?！睂ｍ椥袆?，深入查找不擔(dān)當(dāng)、不作為和弄虛作假等問題，列出清單，建立臺帳，明確責(zé)任，逐一整改糾正，努力通過自查發(fā)現(xiàn)問題，通過自糾解決問題。印發(fā)了《關(guān)于進一步加強學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)提升教育形象的實施意見》，扎實開展學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)，努力形成“作風(fēng)硬、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好”的教育系統(tǒng)新局面。鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮吶轉(zhuǎn)鮭。狠抓“三會一課”、組織生活會、主題黨日等基本制度落實，突出抓日常嚴(yán)經(jīng)常，綜合運用教育引導(dǎo)、制度約束、監(jiān)督檢查等手段，規(guī)范黨內(nèi)政治生活。滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙廚憮。 扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化根據(jù)中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化建設(shè)意見，按規(guī)定開展“三會一課”活動，與各階段黨建工作同安排、同部署、同推進。年，全市受表彰縣區(qū)級以上優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者共人。. 學(xué)校黨建工作武威市中等職業(yè)學(xué)校中現(xiàn)有黨委個、黨總支個、黨支部個，黨員人，其中女黨員人。年，學(xué)校被評定為甘肅省“快樂校園示范?！?，武威市“藝術(shù)教育示范?！?。在藝術(shù)節(jié)上，舉辦了文藝匯演、校園卡拉大賽、師生書法美術(shù)作品展、藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計活動比賽、教師“三筆”書法比賽、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦讀、我與音樂有約主題活動、校園班級合唱比賽、器樂類評比、健美青春舞蹈比賽、師生現(xiàn)場繪畫及手工制作等一系列文藝活動。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾攤鱘。在社團活動中，切實做到“四有三定”，即有組織、有章程、有管理、有考勤，定時間、定內(nèi)容、定方式。目前，學(xué)校成立的學(xué)生社團主要有教師管樂隊、希望文學(xué)社、校園之聲廣播站、學(xué)校合唱隊、快樂手工坊、書畫社團、德孝班、學(xué)校舞蹈隊、趣味電工協(xié)會、英語角、韻之夢鋼琴社團、計算機協(xié)會、國旗班、學(xué)?；@球隊、學(xué)校足球隊、學(xué)校排球隊以及跆拳道協(xié)會等。本著“人人參與，共同進步”的要求，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力為重點，通過社團活動，構(gòu)建健康的校園文化氛圍,陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面發(fā)展,真正實現(xiàn)自我管理、自主發(fā)展、自我完善、自我創(chuàng)新這一目標(biāo)，學(xué)校把有藝術(shù)特長和有共同興趣的學(xué)生召集在一起組成學(xué)生藝術(shù)社團，社團活動成了匯聚花季少年夢想的樂園，更是揮灑青春智慧的舞臺。咼鉉們歟謙鴣餃競蕩賺趲為練。因地制宜建立起專用的藝術(shù)教育教室，目前校內(nèi)合唱團排練室、電鋼琴室、藝術(shù)作品展覽室、書畫教室、舞蹈房及其他專用藝術(shù)教室一應(yīng)俱全，成為實施藝術(shù)特長教育的主陣地。謾飽兗爭詣繚鮐癩別瀘鯽礎(chǔ)輪。第十三屆全國、全省中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動中，我校學(xué)生獲國家級一等獎個、二等獎個、三等獎個、優(yōu)秀獎個，省級一等獎個、二等獎個、三等獎個。年，學(xué)校被確定為“全國百強特色中專學(xué)?！薄ⅰ拔渫邢冗M基層黨組織”、“涼州區(qū)教育工作先進集體”；年，被教育部確定為“國防教育特色學(xué)校”、“全國中職學(xué)校文明風(fēng)采競賽優(yōu)秀組織單位”，被甘肅省教育廳評為“語言文字規(guī)范化示范校”。二、效果亮點學(xué)生在校學(xué)期共背誦經(jīng)典詩文多篇（首），閱讀名著幾十本，達到了為學(xué)生提升人文素養(yǎng)、終身發(fā)展奠基的目標(biāo)。（六）課題研究活動，豐富文化內(nèi)涵為更深入探索經(jīng)典閱讀的形式和內(nèi)容，開發(fā)適合中職生閱讀的校本課程，學(xué)校積極探索“開展經(jīng)典誦讀，打造書香校園”的課題研究活動，“中職生經(jīng)典詩文誦讀的探索與研究”、“音視頻資源輔助中職語文教學(xué)研究”課題被確定為甘肅省十三五教育科學(xué)規(guī)劃課題。將《紅樓夢》《圍城》《紅與黑》等多冊中外名著，做為午讀、晚寫內(nèi)容。陽簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗鮑軫。（四）晨誦午讀晚寫，書香溢滿校園以“晨誦、午讀、晚寫”為經(jīng)典誦讀活動的主線。（三）打造書香班級，開辟讀書天地學(xué)生自帶圖書，建立班級圖書角，映襯盆花盆景，營造書香班級，課余，學(xué)生都自覺不自覺的走到書櫥邊看書，成了班級一道靚麗的風(fēng)景線。三是校園廣播站以“每天讀書半小時”為主旋律，開通“美文欣賞”“校園朗讀者”欄目，用美文滋養(yǎng)師生心靈，提升師生素質(zhì)。一是利用大屏幕、燈箱、樓宇對聯(lián)牌匾、走廊國學(xué)文化牌匾營造了強有力的文化氛圍。脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻鏘詠繞。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華縉輅。文化經(jīng)典是我們民族優(yōu)秀精神文化的積淀，她承載著中華民族的精神財富，散發(fā)著濃郁的芳香?！景咐窒怼块_展經(jīng)典誦讀，打造書香校園——涼州區(qū)職專經(jīng)典誦讀活動紀(jì)實“不求人人成才，但求個個成人”，我校以健全人格、陶冶情操、增長見識、塑造心靈為目標(biāo)，以“晨誦、午讀、晚寫”為主要方式，以班級為單位全面推進經(jīng)典誦讀活動，讓學(xué)生從傳統(tǒng)的經(jīng)典詩文中獲取知識，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，努力構(gòu)建書香校園，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定人文底色。觀課、議課氣氛熱烈、民主、和諧，使授課者和聽課者都在反思中有收獲，為學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進提供了鮮活的案例，有效促進了教師課堂教學(xué)能力的提升改進。轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應(yīng)頁諳絞。櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟奧傴輥。包含三層涵義：一是通過信息收集，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問題；二是分析課堂教學(xué)問題形成的原因；三是基于課堂教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題提出優(yōu)化課堂教學(xué)的建議，采取改進課堂教學(xué)的措施。鎦詩涇艷損樓紲鯗餳類礙穡鰳。基于以上理解，按照教育部《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進指導(dǎo)方案（試行）》的要求，年月至年月學(xué)校教務(wù)處通過聚焦課堂教學(xué)狀態(tài)，開展了教師課堂教學(xué)的診斷與改進競賽活動。課堂教學(xué)改進必須基于真實的證據(jù)，找出在自然狀態(tài)下課堂教學(xué)中真實的問題，經(jīng)過診斷，找出問題背后的原因，才能在原有教學(xué)基礎(chǔ)上做出有針對性的改進。驍顧燁鶚巰瀆蕪領(lǐng)鱺賻驃弒綈。年，中等職業(yè)學(xué)校在基建項目投入資金萬元，實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施投入資金萬元，省級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)下?lián)苜Y金萬元。繼續(xù)加大經(jīng)費投入將職業(yè)教育經(jīng)費列入各級財政預(yù)算，并實現(xiàn)逐年提高，職業(yè)教育經(jīng)費投入穩(wěn)定增長機制進一步加強。今年共為人次中職學(xué)生落實各類藏區(qū)教育特殊補助資金萬元，為職教中心落實取暖費補助萬元，確保了中職學(xué)生“進得來、留得住、住得暖、學(xué)得好”?！景咐窒怼磕昶?，在認真落實中職生免學(xué)費補助每生每年元、國家助學(xué)金每生每年元政策的基礎(chǔ)上，天祝縣認真貫徹國家“包吃、包住、包學(xué)習(xí)”的藏區(qū)教育特殊補助政策，足額落實藏區(qū)教育特殊補助資金，為中職生補助課本費、配套練習(xí)、寒暑假作業(yè)費、作業(yè)本費、生活費、助學(xué)金，為職教中心補助取暖費。另外，各校根據(jù)實際，設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)金，用于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)習(xí)、生活補貼和優(yōu)秀學(xué)生的獎勵，年校內(nèi)獎助學(xué)金共計萬元，受益學(xué)生人。經(jīng)費投入完善學(xué)生資助體系完善學(xué)生資助體系，有效保障職業(yè)院校學(xué)生權(quán)益，認真貫徹中職學(xué)校學(xué)生國家資助政策。同時，區(qū)財政設(shè)立職教專項經(jīng)費，用于涼州區(qū)職專外聘教師的工資費用。針對職教專業(yè)課教師專業(yè)性強、招聘困難等問題，積極從各高職院校、知名企業(yè)聘請兼職教師。塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊庫麩適緄。.政府履責(zé)政策保障先后出臺了《武威市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》《武威市職業(yè)教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《武威市現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（—年）》《武威市深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量實施方案》《武威市職業(yè)院校管理水平提升行動計劃實施方案（—年）》《關(guān)于整合辦學(xué)資源優(yōu)化中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)的實施方案的通知》《武威市職業(yè)教育助推城鎮(zhèn)化改革發(fā)展的實施方案》《武威市職業(yè)教育助推城鎮(zhèn)化改革發(fā)展實施方案任務(wù)分工方案》等政策性文件，同時，各縣區(qū)相繼出臺了縣區(qū)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》《職業(yè)教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《職業(yè)教育助推城鎮(zhèn)化改革發(fā)展的實施方案》等文件，進一步明確了發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的目標(biāo)任務(wù)和一系列政策措施，為職業(yè)教育發(fā)展理清了思路，強化了措施，增強了職業(yè)教育發(fā)展的針對性和實效性。教育“精準(zhǔn)扶貧”工作得到省、市、區(qū)充分肯定；計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生陳生弟入選國家中職教育資助育人百名成才典型，并在人民日報宣傳報道。省理工中專選派專業(yè)課教師到古浪縣職業(yè)教育中心開展支教活動。對口支援充分發(fā)揮專業(yè)特色，依托國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校和高職教育的師資及實驗實訓(xùn)條件優(yōu)勢，積極開展對口支援，在師資、教學(xué)資源、實訓(xùn)實驗室和設(shè)備使用方面實現(xiàn)共享。圖二：武威市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)產(chǎn)業(yè)分布與三產(chǎn)業(yè)比重對照圖社會服務(wù)充分利用現(xiàn)有職業(yè)教育改革發(fā)展成果和資源優(yōu)勢，堅持學(xué)歷教育與社會培訓(xùn)