有問有答網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)商業(yè)計(jì)劃書(參考版)
2024-08-12 19:35本頁(yè)面
【正文】 。“有問有答”網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)所選擇的目標(biāo)市場(chǎng)是一個(gè)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展高速擴(kuò)大，急劇增長(zhǎng)的市場(chǎng)；隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日趨完善，我們所提供的服務(wù)，會(huì)給人們的學(xué)習(xí)帶來便利，會(huì)給人們間接帶來財(cái)富，會(huì)被更多的目標(biāo)客戶所接受。（6）這種新的交流方式會(huì)緩慢注入在校大學(xué)生使用者的思想中，新的交流方式會(huì)被在校大學(xué)生使用者盲目接受，通過“有問有答網(wǎng)絡(luò)交流效應(yīng)” 可以使大學(xué)生使用者更清晰地認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的交流關(guān)系。（4）“有問有答”網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)當(dāng)中會(huì)設(shè)立各種各樣的活動(dòng)，為緩解大學(xué)生的壓力，提高學(xué)習(xí)效率而服務(wù)。社會(huì)效應(yīng)（1）“有問有答”網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)給在校大學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)自由交流全新的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，填補(bǔ)了市場(chǎng)空白，拓寬的大學(xué)生的視野，滿足了大學(xué)生的需求。 在此估計(jì)下，“有問有答”平臺(tái)的毛利率在 50%以上。 ⑻根據(jù)市場(chǎng)反饋，適當(dāng)調(diào)整價(jià)格策略和銷售策略，建立一支經(jīng)驗(yàn)豐富的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)⑼遵循收益、風(fēng)險(xiǎn)均衡原則，趨利避害。⑺注重培訓(xùn)服務(wù)的質(zhì)量，提高服務(wù)水平，發(fā)展品牌戰(zhàn)略，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。⑹做好廣告、促銷、公關(guān)活動(dòng)，推廣網(wǎng)絡(luò)教育理念，提高培訓(xùn)服務(wù)的可接受程度。⑸不斷拓展教材資料供應(yīng)渠道和更新，開展培訓(xùn)服務(wù)多元化戰(zhàn)略。⑷建立自己的研發(fā)部門，不斷開發(fā)新的培訓(xùn)服務(wù)模式。⑶建立一套完善的人力資源管理系統(tǒng)：完善的招聘機(jī)制，使公司獲得一批高素質(zhì)的員工；完善的激勵(lì)機(jī)制能提高員工積極性、創(chuàng)造性。⑵客觀地分析地區(qū)居民消費(fèi)水平，仔細(xì)分析是否具有市場(chǎng)前景。⑴事先做好充分全面的市場(chǎng)調(diào)研，客觀地分析市場(chǎng)容量。（6）政策風(fēng)險(xiǎn)政府對(duì)教育和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的持續(xù)鼓勵(lì)，會(huì)使我們得到更多的實(shí)惠，因此政策風(fēng)險(xiǎn)不大。我們對(duì)于技術(shù)和教育市場(chǎng)的熟悉，決定了我們團(tuán)隊(duì)在該類服務(wù)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。但在團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)過程紅我們會(huì)積極的吸納那些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)良的技術(shù)人員，因此技術(shù)問題能夠在我們迅速的高技術(shù)人才資源整合過程中得到很好的解決。（4）技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)技術(shù)優(yōu)勢(shì)并不是是我們團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)之一，因此對(duì)于它的考慮放在重要地位。⑤資金分配過程中的風(fēng)險(xiǎn)：收益確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)和對(duì)投資者進(jìn)行收益分配不當(dāng)而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。④資金回收過程中的風(fēng)險(xiǎn)：應(yīng)收帳款無法及時(shí)到位，增加了壞賬的發(fā)生率。③資金使用過程中的風(fēng)險(xiǎn)：主要表現(xiàn)為短期資金風(fēng)險(xiǎn)和長(zhǎng)期資金風(fēng)險(xiǎn)。②資金償還過程中的風(fēng)險(xiǎn)：主要受利率的影響，具有極大的不穩(wěn)定性，增加了償債風(fēng)險(xiǎn)。①融資/籌資過程中的風(fēng)險(xiǎn):籌資費(fèi)用較高，而且受政策限制較多，加大了籌資的不確定性。（2）市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)⑤資料風(fēng)險(xiǎn)：所擁有的教材資料版本過舊。④合作風(fēng)險(xiǎn)：找不到適合的加盟合作企業(yè)；招聘不到經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)淵博的教師團(tuán)隊(duì)。③識(shí)產(chǎn)權(quán)的保密:主要是對(duì)公司新研發(fā)出來的技術(shù)沒有及時(shí)申請(qǐng)專利。②管理風(fēng)險(xiǎn)：管理經(jīng)驗(yàn)不足，沒有一套系統(tǒng)完整的管理方案；管理者沒有實(shí)事求是，背離公司發(fā)展方向。調(diào)動(dòng)不起員工的積極性。（1）經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策及退出機(jī)制（3）聘請(qǐng)教育界專家、著名講師以講座、?？ｎ}論文等形式宣傳本平臺(tái)具有共同參與、互動(dòng)學(xué)習(xí)、終身教育的一站式發(fā)展應(yīng)用功能。（1）以校園為活動(dòng)載體，凡在一個(gè)星期時(shí)間段內(nèi)成功推薦20位同校用戶注冊(cè)的，推薦人即可獲得一年增值功能免費(fèi)使用權(quán)，并獲贈(zèng)水杯、文化衫、太陽(yáng)帽、紀(jì)念章等紀(jì)念獎(jiǎng)品?！坝袉栍写稹本W(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)具有很強(qiáng)的社會(huì)公益性，我們將會(huì)把團(tuán)隊(duì)的宣傳和我校的團(tuán)學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來，為社會(huì)提供價(jià)值，又能提高團(tuán)隊(duì)企業(yè)形象，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)宣傳。營(yíng)銷計(jì)劃 我為人人，人人為我。②網(wǎng)絡(luò)攻擊的連鎖效應(yīng)，可能使得我們?cè)谥R(shí)更新與傳播方面風(fēng)險(xiǎn)增大。知識(shí)權(quán)威，更新優(yōu)化速度快，覆蓋面廣闊（4）威脅①來自我們同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，教育平臺(tái)逐漸增多，使得學(xué)子的選擇面增加，我們的壓力增大。⑤缺乏傳統(tǒng)教育中面對(duì)面的正式性與真實(shí)性。③網(wǎng)絡(luò)病毒的泛濫，可能會(huì)在一定程度上影響正常教育進(jìn)度。②隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的逐漸興起，網(wǎng)絡(luò)傳銷越來越普遍，網(wǎng)絡(luò)的可信度在人們心中的定位不會(huì)太高。⑤“有問有答”網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)提供了整體產(chǎn)品模型的產(chǎn)品價(jià)值鏈，而這種整體模型中的產(chǎn)品是許多教育機(jī)構(gòu)無力提供的，而它潛在的發(fā)展價(jià)值更是我們無法直接估量的。②平臺(tái)的第二課堂方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)，可以使他們?cè)诓煌瑫r(shí)段學(xué)習(xí)沒有學(xué)懂的知識(shí)（1）優(yōu)勢(shì)①“有問有答”網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)適應(yīng)了當(dāng)前社會(huì)大環(huán)境對(duì)人才的需求，同時(shí)也為廣大莘莘學(xué)子提供了機(jī)會(huì)與便捷。但是，有的同學(xué)不了解或不清楚考試規(guī)則、要求及考取該證書必要的條件，就盲目從眾，考取一些與自己無關(guān)的證件或有效期較短的證件。（7）證件考前必修手冊(cè)工作，是大學(xué)畢業(yè)生必須要面臨的一個(gè)重大問題?；谶@樣的初衷，我們將打造更加人性化的服務(wù)，特此開
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