平方子總校年度工作總結(jié)與工作展望(參考版)
2024-08-07 01:22本頁面
【正文】 2009，我們的工作實績突出。為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，采取查管封追相結(jié)合的辦法，杜絕“三亂”滋生的土壤。下大力度，加強對學(xué)校的綜合治理及“三亂”的治理工作。在學(xué)生中，定期組織法制教育活動。確保我鄉(xiāng)教育安全穩(wěn)定。學(xué)校的各項安全工作是學(xué)校工作的重點，在日常工作中，從學(xué)校的危房、電路設(shè)施、學(xué)生活動場所管理入手，常抓不懈，一旦有不良現(xiàn)象，及時處理，加強對護校值班人員的管理和督促，層層簽訂責(zé)任狀、事事追究責(zé)任人。五是籌集資金辦實體，直接讓農(nóng)民受益，讓農(nóng)民得到更多的實惠。三是強化個別輔導(dǎo)工作，深入農(nóng)村指導(dǎo)山蠶、食用菌養(yǎng)殖技術(shù)。保證當(dāng)年初高中回鄉(xiāng)畢業(yè)生培訓(xùn)在95%以上，農(nóng)民科技帶頭人再提高培訓(xùn)率在95%以上。二是做好農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，帶領(lǐng)廣大農(nóng)民共同進步。五、職成教育，腳踏實地。上好閱覽課，各校圖書爭取做到全部開架借閱，將讀寫活動落到實處，把讀寫活動與加強未年成人思想道德建設(shè)、校本課程開發(fā)和語文教學(xué)緊密地結(jié)合起來，有針對性地開展演講、征文、普通話大賽、賽詩會和講故事比賽等活動，使中小學(xué)生的讀寫活動集趣味、明理、立志、修身于一體。讀書工程。其他學(xué)校要乘勢而上，力求藝術(shù)教育有新突破。中學(xué)、中心小學(xué)要在特色辦學(xué)上進一步創(chuàng)新并取得更大的成效。繼續(xù)抓好藝術(shù)項目校建設(shè)，以藝術(shù)、體育、科技為內(nèi)容，創(chuàng)建藝術(shù)特色校，推動藝術(shù)教育在全鄉(xiāng)的普及。五是利用校班會等活動對學(xué)生進行紀(jì)律教育、國情教育、品質(zhì)教育。三是從學(xué)生興趣出發(fā)，組織活動。 二是堅持重大節(jié)日開展活動。一是常規(guī)活動常抓不懈。我們準(zhǔn)備將王艷艷、王建華兩位同志的成功經(jīng)驗在全鄉(xiāng)推廣?？荚囍薪档涂荚囯y度，實行“補考制”。力求增大信息量，讓學(xué)生多渠道探究，在實踐中獲取知識。主任以上的中層領(lǐng)導(dǎo)要快速更新理念，掌握素質(zhì)教育的管理辦法，廣大教師要提升素質(zhì)，增大知識含量，只有教師成為萬花筒，學(xué)生才能百花齊放。我們將在綜合實踐活動、標(biāo)本研發(fā)、校本課程等方面，項項落到實處；在學(xué)校教學(xué)管理中，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程，改革完善地方課程，努力開發(fā)校本課程，結(jié)合本地實際不斷開拓綜合實踐活動課程的新路子；積極組織開展各個層次的課改交流活動，加強對應(yīng)學(xué)段內(nèi)的校際之間的學(xué)習(xí)交流，共同促進，共享成果，共同提高；研究探索普通中小學(xué)課改的內(nèi)容和實施策略，確保有序穩(wěn)步推進。加強校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園環(huán)境的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。各班室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。在校園文化方面建設(shè)我們將從以下幾方面入手：精心布置加強對黑板報、墻報等室外文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。確定出縣級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和示范性學(xué)校，并通過加大投資、加強管理，在推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面下大力度，努力向標(biāo)準(zhǔn)化邁進。2010六月份和十二月份，開展“十佳教學(xué)能手”評選活動，對每位教師的聽說讀寫等基本能力進行全面科學(xué)的評價，并將評價結(jié)果作為教師考核與評優(yōu)評先的重要依據(jù)。繼續(xù)鼓勵廣大教師參加教育局舉辦的中小考達標(biāo)驗收。形成有效的教研機制，開展有效的教研活動。五是積極營造“校校重視教研，人人參與教研”的良好環(huán)境，完善校本教研的模式。三是實施骨干教師培養(yǎng)工程，充分發(fā)揮其在教學(xué)工作中的作用，讓他們擔(dān)重?fù)?dān)、挑大梁，同時通過培訓(xùn)、校內(nèi)輔導(dǎo)、自我提高等途徑，不斷壯大骨干教師隊伍。二是充分發(fā)揮黨員、干部的先鋒模范作用。繼續(xù)鼓勵教師自學(xué)，學(xué)理論、學(xué)方法，切實開拓教師視野，使之真正駕馭教材。建議教育局搞些務(wù)實性培訓(xùn)。二、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)幾年來，我們一直把建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的新型、穩(wěn)定的教師隊伍視為教育成敗的關(guān)鍵，牢固樹立以教師為本的教育觀，把尊重教師、關(guān)心教師、培養(yǎng)教師貫穿于教育全過程之中，充分發(fā)揮他們的能動性和創(chuàng)造性，使教育煥發(fā)生機與活力。2010年下半年根據(jù)教育局布局調(diào)整規(guī)劃，中學(xué)要撤并到雙山子，全鄉(xiāng)三年級以上的小學(xué)要撤并到中學(xué)院內(nèi)。面對社會的沖擊，學(xué)生行為習(xí)慣要求有待于進一步加強。教育方法有待于進一步探索，以適應(yīng)新課程改革的要求。各小學(xué)專用教室建設(shè)距標(biāo)準(zhǔn)相差較遠，不能完全滿足教學(xué)的正常需要；總校機關(guān)和各校辦公條件還較差，有的學(xué)校連一臺電腦都沒有，各種材料還需手寫。大部分時間都花在語數(shù)外上，很多像音體美這樣的學(xué)科都不上，校本、綜實學(xué)生都沒有概念。除中學(xué)和中心小學(xué)以外教師都是包班制。比如，我們?nèi)l(xiāng)只有一名科學(xué)老師。部分學(xué)校教學(xué)成績有所滑坡，亟待提高。 工作中存在的問題和不足在肯定工作的同時我們也清醒地看到目前面臨的實際情況及存在的問題：教師老齡化過于嚴(yán)重，年輕教師教學(xué)經(jīng)驗又嚴(yán)重不足等
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