【摘要】用直方圖描述數(shù)據(jù)(1)問題為了參加學(xué)校年級之間的廣播體操比賽,初中二年級準(zhǔn)備從63名同學(xué)中挑出身高相差不多的40名同學(xué)參加比賽.為此收集到這63名同學(xué)的身高(單位:cm)數(shù)據(jù)如下:158158160168159159151159168158154158154169158158159167
2024-11-13 05:49
【摘要】;杏耀:;月河の臉上,才浮現(xiàn)出壹抹笑意.“鞠言丹師,不瞞你說,俺枯家發(fā)現(xiàn)吶座上枯洞府并且打開之后,便立刻派人進來搜尋各種資源了.吶外面比較珍貴の資源,幾乎是沒有了.但吶座宮殿內(nèi),卻仍然隱藏了不少の寶物.”“俺們?nèi)诉M去,自由尋找,誰找到寶物,就歸誰.”枯月河輕笑道.“哦?”鞠言聽到吶話,倒是有些意外.“鞠言
2024-08-05 15:32
【摘要】問題:為了參加學(xué)校年級之間的廣播體操比賽,初二年級準(zhǔn)備從63名同學(xué)中挑選身高差不多的40名同學(xué)參加比賽。為此收集到這63名同學(xué)的身高(cm)數(shù)據(jù)如下:1581581601681591591511581591681581541581691541581581581591671701531601601
2024-08-05 15:30
【摘要】第一章用流程圖表示業(yè)務(wù)過程主要內(nèi)容?流程圖及其優(yōu)點?流程圖圖符?流程圖表示業(yè)務(wù)的例子?總結(jié)?什么是程序流程圖?流程圖是表達工作步驟或方法的一種圖形方法,它可以比較清晰、明了、無二義的表達工作步驟?流程圖的特點?采用簡單規(guī)范的符號,畫法簡單;?結(jié)構(gòu)清晰,邏輯性強;?便于描述,容易理解。
2025-05-16 15:36
【摘要】用直方圖描述數(shù)據(jù)(3)教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖、頻數(shù)分布直方圖、頻數(shù)折線圖、條形圖的特點,能根據(jù)不同問題選擇適當(dāng)統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),作出合理決策.②培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力,培養(yǎng)收集數(shù)據(jù),描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計能力,以及合理判斷和決策的能力.③讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活密切聯(lián)系,數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活.教學(xué)難點
2024-11-27 21:46
【摘要】探索知識享受快樂用直方圖描述數(shù)據(jù)臨海中學(xué)初二備課組(1)扇形統(tǒng)計圖的特點?(2)扇形統(tǒng)計圖的制作步驟?(3)什么是頻數(shù)?什么是頻率?某班一次數(shù)學(xué)測驗成績?nèi)缦拢?3,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,
2024-12-05 00:57
【摘要】復(fù)習(xí):___,組距是____.是_________.鍵要確定它的______和______.85易于顯示各組之間頻數(shù)的差別組距組數(shù)從上面數(shù)據(jù)中如何選出身高相差不多的40名學(xué)生組成參賽隊?肯定是挑出某個范圍段內(nèi)學(xué)生身高分布最多的學(xué)生!仔細閱讀課本70頁到71頁
2024-08-15 13:45
【摘要】第6章地圖表示返回由地圖符號組合成的地圖雖然有千差萬別的形式,但它所表示的地理信息,無非是空間數(shù)據(jù)在性質(zhì)上或量度上的差異。地圖學(xué)者多年來都在探討將地圖的符號組合為若干個地圖符號模型。1972年瑞士英霍夫根據(jù)空間數(shù)據(jù)的圖形結(jié)構(gòu)組成12種符號模型。1976年蘇聯(lián)薩里謝夫也曾將地圖的符號模型列為
2025-05-05 12:59
【摘要】1.呈點狀分布地理數(shù)據(jù)的表示2.呈線狀或帶狀分布地理數(shù)據(jù)的表示3.呈面狀分布地理數(shù)據(jù)的表示4.3維空間信息的表示——等值線5.地理信息的動態(tài)表示第五章地圖表示法§1呈點狀分布地理數(shù)據(jù)的表示定位符號法:點狀符號通過準(zhǔn)確的圖面定位和視覺變量組合,表達了地理數(shù)據(jù)的屬性特征和空間分布差異,這種符號配置方式即
2025-05-03 23:03
【摘要】§3呈面狀分布地理數(shù)據(jù)的表示3.面狀地理數(shù)據(jù)的定量表示?根據(jù)面狀現(xiàn)象存在的空間形態(tài),連續(xù)分布現(xiàn)象通常采用點狀符號排列的定位圖表法和分區(qū)統(tǒng)計圖法、以線狀符號構(gòu)成的等值線法和以面狀符號構(gòu)成的等值區(qū)域圖法或立體等值區(qū)域圖法表示。成片和離散分布現(xiàn)象的定量表示主要采用以點狀符號構(gòu)成的具有定位和定量雙重意義
2025-05-10 12:47
【摘要】第6章地圖表示法高等教育出版社高等教育電子音像出版社電子教案普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材新編地圖學(xué)教程(第二版)《新編地圖學(xué)教程》(第二版)第6章地圖表示法2依特定規(guī)則形成的地圖符號組合配置方案即為地圖表示法——地圖符號模型。地圖是
【摘要】第1頁一、經(jīng)驗分布函數(shù)二、頻數(shù)頻率分布表三、樣本數(shù)據(jù)的圖形顯示§樣本數(shù)據(jù)的整理與顯示第2頁經(jīng)驗分布函數(shù)設(shè)x1,x2,…,xn是取自總體分布函數(shù)為F(x)的樣本,若將樣本觀測值由小到大進行排列,為x(1),x(2),…,x(n),則稱x(
2025-03-15 20:21
【摘要】第5章數(shù)據(jù)圖表處理《EXCEL數(shù)據(jù)處理》電子教案中國水利水電出版社2【本章知識點】?數(shù)據(jù)圖表的主要類型?數(shù)據(jù)圖表的常用術(shù)語?數(shù)據(jù)圖表的建立方法?數(shù)據(jù)圖表的編輯操作?數(shù)據(jù)圖表的格式設(shè)置?復(fù)雜圖表的制作技巧?動態(tài)圖表的制作方法《EXCEL數(shù)據(jù)處理》電子教案中國水利水電出版
2025-05-14 13:41
【摘要】1988年,在韓國漢城舉辦的第24屆奧林匹克運動會上,我國取得了5枚金牌,居獎牌榜的第11位;1992年,在西班牙巴塞羅那舉辦的第25屆奧林匹克運動會上,我國取得了16枚金牌的優(yōu)異成績,進入了獎牌榜的前4名;1996年,在美國亞特蘭大舉辦的第26屆奧林匹克運動會上,我國再次取得克16枚金牌;202
2024-08-18 10:50