五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃(參考版)
2025-07-28 05:13本頁(yè)面
【正文】 1月30日學(xué)期結(jié)束。期末考試22總復(fù)習(xí)21—————————————小數(shù)乘小數(shù)（1）、機(jī)動(dòng)（1）積的近似值（1）、連乘、乘加和乘減（1）、3—小數(shù)乘整數(shù)（2） 、 小數(shù)乘小數(shù)（2）2 容1 內(nèi) 學(xué)教由教導(dǎo)處獲知，班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，其中A等率學(xué)生共12名，E等率學(xué)生14名，并有6名學(xué)生成績(jī)?yōu)榇细瘛?6．情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。教材通過日常生活中的一些事例，使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)字編碼在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用，并通過觀察、比較、判斷來(lái)探索數(shù)字編碼的簡(jiǎn)單方法。據(jù)此，在本冊(cè)教材的“數(shù)學(xué)廣角”單元，安排了簡(jiǎn)單的數(shù)字編碼的教學(xué)。本套實(shí)驗(yàn)教材總體設(shè)想之一是：系統(tǒng)而有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，嘗試把重要的數(shù)學(xué)思想方法通過學(xué)生可以理解的簡(jiǎn)單形式，采用生動(dòng)有趣的事例呈現(xiàn)出來(lái)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅可以使學(xué)生獲得參與社會(huì)生活必不可少的知識(shí)和能力，而且還能有效地提高學(xué)生的邏輯推理能力，進(jìn)而奠定發(fā)展更高素質(zhì)的基礎(chǔ)。本冊(cè)教材一方面重點(diǎn)教學(xué)事件發(fā)
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