【摘要】六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想充分挖掘課程資源,和孩子們一起探究,實施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué),有效的組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的科學(xué)探究方法,養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣;培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才,實施素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育,提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。
2025-07-27 23:33
【摘要】六年級科學(xué)教學(xué)計劃(2018--2019學(xué)年度第一學(xué)期)一、學(xué)情分析本班共有學(xué)生35人。大部分學(xué)生身體健康,活潑好動、求知欲望強烈,但自我管理能力差,意志力弱,需培養(yǎng)和磨練。經(jīng)過三年的科學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生平時在科學(xué)學(xué)習(xí)上,大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,具備了一定的探究能力,對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望,樂于動手,善于操作。但在家過于嬌慣的學(xué)生的動手實踐能力較弱。受基礎(chǔ)設(shè)施限
【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃2014-2015學(xué)年上學(xué)期一、班級情況分析本班共有學(xué)生26人,其中男生15人,女生11人。在科學(xué)意識方面,男生強于女生,他們的理性思維比較突出。在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面,女同學(xué)比男同學(xué)要好一些。全班大多數(shù)同學(xué)的理解能力和獨立學(xué)習(xí)的能力比較好,少數(shù)同學(xué)由于平時學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不好導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力的不足。小學(xué)階段的兒童思維能力處在從形象思維向抽象思維過渡的階段,六年
2024-08-15 05:33
【摘要】六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃 六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)情分析 本屆六年級共任教3個班,三個班級都為新接手班級,總體上來說3個班在紀(jì)律可以,總體上的科學(xué)習(xí)慣較好。其中2班孩子發(fā)言上很被動,...
2024-12-03 22:22
【摘要】六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃 本冊內(nèi)容由“工具與機械”“形狀與結(jié)構(gòu)”“能量”和“生物的多樣性”四個單元組成。 第一單元機械和工具本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應(yīng)用。尤其...
2024-11-20 04:32
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃 六年級《科學(xué)》上冊教學(xué)計劃 一、教材分析 六年級上冊教材共有五個單元組成:《顯微鏡下的世界》、《我們的地球》、《物質(zhì)在變化》、《探索宇宙》、《假設(shè)與實驗...
2024-10-15 12:45
【摘要】一、教材分析蘇教版國標(biāo)本《科學(xué)》六年級下冊是在六年級上的基礎(chǔ)上編寫而成的本冊教材從探究對象上看,突出了認(rèn)識系統(tǒng)和平衡,從過程與方法上看,注重拓展與應(yīng)用,從探究水平看,以指導(dǎo)性探究為主,逐步向自主性探究過渡。本冊共由六個單元組成:《我長大了》、《遺傳與變異》、《進化》、《共同的家園》、《神奇的能量》、《拓展與應(yīng)用》。(1)從問題入手
2024-11-23 21:33
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃制定人:湯競一、基本情況分析本學(xué)期任教六年級四個班的科學(xué)。經(jīng)過三年的科學(xué)學(xué)習(xí),大部分學(xué)生平時在科學(xué)學(xué)習(xí)上態(tài)度較好,積極性較高。但是由于在家過于嬌慣學(xué)生的動手實踐能手較弱。少數(shù)學(xué)生對科學(xué)這門學(xué)科不夠重視,導(dǎo)致科學(xué)意識淡薄,科學(xué)實驗的操作不熟練。二、教材分析本冊教材包括下面一些內(nèi)容:顯微鏡下的世界,
2024-12-12 02:25
【摘要】第一篇:六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃 六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃 一指導(dǎo)思想: 立科學(xué)之風(fēng)、民主之氣、求道理之真、人性之善、創(chuàng)造之美。以《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨。以“細(xì)節(jié)決定成敗,...
2024-10-03 19:37
【摘要】第一篇:六年級上冊科學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃 2011--2012學(xué)年第一學(xué)期 教 學(xué) 計 劃 學(xué)科:科學(xué)年級:六年級科任教師:張占群 一、學(xué)情分析 通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了...
2024-10-25 08:20
【摘要】戰(zhàn)山小學(xué)科學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃一、教材分析本冊教材以訓(xùn)練學(xué)生推理判斷的邏輯思維能力為重點,編排了“生物與環(huán)境”、“營養(yǎng)與健康”、“地表變化的奧秘”、“能量”、“月球”5個主題單元和1個綜合單元,一共有22課、61個活動。每個單元的主要內(nèi)容是::此單元包括“一棵頑強的小樹”、“從‘南橘北枳’說起”、“走進池塘”、“假如大樹都倒下”4課書,主要引領(lǐng)學(xué)生從不同的角度來探討生物的生存
2025-08-07 03:24
【摘要】小學(xué)六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃 一、班級情況分析 小學(xué)階段的兒童思維能力處在從形象思維向籠統(tǒng)思維過渡的階段,六年級學(xué)生的籠統(tǒng)思維雖然仍要借助于直觀形象的支撐,但已經(jīng)有了長足的發(fā)展,分析、推理能力有了明...
2024-11-20 22:18
【摘要】六年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃 【篇一】六年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃 一、課標(biāo)要求: 科學(xué)素養(yǎng)的形成是長期的,早期的科學(xué)教育將對一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。承擔(dān)科學(xué)啟蒙任務(wù)的這門...
2024-12-03 22:23
【摘要】六年級《科學(xué)》上冊教學(xué)計劃范文 一、基本情況分析 六年級共有教學(xué)班4個,學(xué)生260多人。我教四個教學(xué)班。他們通過近六年的學(xué)習(xí),對自然事物有了一些了解,能運用所學(xué)的知識解釋一些自然現(xiàn)象,也有了一定的...
【摘要】六年級上冊科學(xué)的教學(xué)計劃 一、學(xué)生情況分析: 本學(xué)期我教學(xué)六(三)、六(四)班的科學(xué)教學(xué)。 1、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況方面:六(四)班的紀(jì)律較好,課堂上注意力較集中,求知欲和參與科學(xué)活動的積極性較高,作...