【摘要】高中生物必修1※第4章細胞的物質(zhì)輸入和輸出從圖上可以看出,氧氣、二氧化碳、氮氣、苯等小分子(苯還是脂溶性的)很容易通過合成的脂雙層;水、甘油、乙醇等較小的分子也可以通過;氨基酸、葡萄糖等較大的有機分子和帶電荷的離子則不能通過合成的脂雙層。葡萄糖不能通過人工合成的無蛋白的脂雙層,但小腸上皮細胞能大量吸收葡萄糖,推測小腸上皮細胞的細胞膜上有
2024-08-03 14:10
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞街v授者:陳宇鳳授課對象:高二級學生脂溶性物質(zhì)葡萄糖離子H2OO2?為什么??什么樣的物質(zhì)不能通過?自由擴散特征:順濃度梯度運輸
2024-11-22 16:17
【摘要】第四章第三節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綔毓手拢荷锬さ慕Y構模型示意圖----流動鑲嵌模型生物膜的組成及特點:1、化學組成:膜主要由構成,其基本支架是。2、結構
2024-11-21 17:26
【摘要】教學過程EC學情分析教學反思FD教學策略B教材分析A教學理念A教學理念教學過程EC學情分析教學反思FD教學策略B教材分析倡導探究性學習,力圖改變學生的學習方式,引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐步培養(yǎng)學生收集和處理科學信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解
【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?往清水中滴一滴藍墨水,清水很快就變成藍色了,這就是液體的擴散?綜上所述,物質(zhì)分子由高濃度區(qū)域往低濃度區(qū)域移動,直到均勻分布的現(xiàn)象就叫擴散。想一想??前面我們學習的水分子進出細胞是一種擴散嗎?你的理由是什么??是一種擴散,因為水分子總是由單位體積水分子數(shù)多的往單位體積水分子數(shù)少的
【摘要】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞教堑鞍椎鞍踪|(zhì)磷脂雙分子層細胞膜的結構示意圖細胞膜(流動鑲嵌模型)流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容1、磷脂雙分子層:基本支架2、蛋白質(zhì)分子:鑲嵌在磷脂雙分子層(1)表面(2)部分或全部嵌入(3)貫穿能流動大多會運動3、糖被:細胞膜的外表上的糖蛋白,識別、保護、
2024-08-16 06:52
【摘要】第4章細胞的物質(zhì)輸入和輸出第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綄W習目標。。滲透系統(tǒng)裝置糖蛋白蛋白質(zhì)磷脂雙分子層磷脂分子蛋白質(zhì)有什么作用?1、什么樣的分子能夠透過脂雙層?什么樣的分子不能透過?2、葡萄糖不能透過無蛋白質(zhì)的脂雙層,但小腸上皮細胞能大量吸收葡萄糖,如何解釋
2024-08-04 22:23
【摘要】第4章細胞的物質(zhì)的輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗斢诎胪改?。教學目標學習指導???????溶液濃度30%蔗糖溶液清水高低滲透現(xiàn)象的演示實驗水分流動方向1、裝
2024-12-04 14:46
【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?、什么樣的分子能夠通過脂雙層?什么樣的分子不能通過?2、葡萄糖不能通過無蛋白質(zhì)的脂雙層,但是小腸細胞能大量吸收葡萄糖,對此該如何解釋?3、觀察此圖,聯(lián)系已有知識,你還能提出其他問題嗎?能不能就所提出的問題作出嘗試性的回答?一、被動運輸:物質(zhì)順濃度梯度的擴散方式進出細胞如:O2、CO2、
2024-11-14 06:13
【摘要】,有順濃度梯度的擴散,稱為_________,也有逆濃度梯度的運輸,稱為_________。,容易自由地通過細胞膜的磷脂雙分子層,像這樣,物質(zhì)通過______________進出細胞,叫做_________。_________等,不能自由地通過細胞膜。鑲嵌在膜上的一些特殊的_________(稱為______
2025-05-17 21:30
【摘要】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綄W習目標:一、知識目標:1、說明物質(zhì)進出細胞的方式;2、理解結構與功能的統(tǒng)一。二、能力目標:1、培養(yǎng)學生進行圖表數(shù)據(jù)的解讀的能力;2、培養(yǎng)學生識圖能力和分析問題解決問題的能力。據(jù)圖探討問
2024-11-14 00:41
【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?課程標準?說明物質(zhì)進出細胞的方式。?課標解讀?明物質(zhì)進出細胞的方式。?,作出假設,進行圖表數(shù)據(jù)的解讀??缒み\輸——離子和小分子物質(zhì)的運輸方式1.被動運輸類型概念實例自由擴散物質(zhì)通過簡單的進出細胞
2024-08-15 22:55
【摘要】項目內(nèi)容要求考點物質(zhì)跨膜運輸方式Ⅱ重難點物質(zhì)跨膜運輸方式的區(qū)別和聯(lián)系題型年份及考卷考點選擇2022廣東、上海卷2022廣東、江蘇卷物質(zhì)進出細胞方式非選擇題2022年廣東卷2022年廣東、上海卷物質(zhì)膜跨運輸方式?自主梳理?一、對
2025-01-21 01:19
【摘要】第三章細胞的結構和功能第三節(jié) 物質(zhì)的跨膜運輸從容說課本節(jié)主要介紹物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N類型:被動運輸和主動運輸。學習本節(jié)的關鍵詞是被動運輸和主動運輸。在細胞結構和功能一節(jié)中已經(jīng)學習了細胞膜的化學成分、結構和功能的知識,認識了細胞膜能使每個細胞與周圍環(huán)境分隔開,維持細胞內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,控制細胞與周圍環(huán)境之間進行物質(zhì)交換。本節(jié)教材具體講述物質(zhì)出入細胞的兩種類型,是對第二節(jié)細胞結構
2025-06-10 23:06
【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降?節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型2.結構特點[填空]生物膜的結構特點是具有一定的。流動性3.大分子物質(zhì)的運輸[填空](1)胞吞:大分子附著在細胞膜,這部分細胞膜內(nèi)陷形成,包圍著大分子。然后小囊從細胞膜上分離下來,形成,進入細胞內(nèi)部。(
2025-01-19 19:00