【正文】 2。 （二）原則 1．教育性原則。 3．優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效 益。 二、目標和原則 （一）目標 1．改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。 大課間活動實施方案 一 、指導思想 為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。 三、大課間體育活動實行安全責任制 學校必須保證大課間體育活動場地和器材安全。 大課間體育活動從實施之日起，由領導小組負責對各班進行檢查、考評，考評成績記入 班級考核。課外 體育鍛煉活動形式可以采取組織晨練，或在下午安排課外體育活動課，或建立和開展學生體育興趣社團等，同時須確保每周五個學習日內，廣播操或大課間操、體育課、課外體育鍛煉總時間達到要求。 學校大課間體育活動除組織學生認真做好教育局指定部分外，應結合季節(jié)特點、學校特色和場地情況，適當增加簡便宜行、面向全體、實效性強、較為安全的集體活動內容，如：自編操、跳短繩、慢跑步、素質操練習，以及教育部推廣的校園集體舞等，雨天堅持做室內操，不斷培養(yǎng)學生樹立“終身體育鍛煉”的意識。一是做廣播操、 跳校園舞、長跑。 一、大課間體育活動必須確?；顒觾热? “大課間”體育活動就是在每天上午、下午第二節(jié)課后安排時間，組織全校學生進行體育活動。這對于全面實施素質教育，保證學生每天的體育鍛煉時間，具有非常重要的現(xiàn)實意義。 大課間體育活動制度 “增強體育鍛煉，提高學生體質”一直以來是學校工作的重點。 四、自由活動。 三、分組活動。 二、開展集體跑步活動。這對于全面實施素質教育，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，具有非常重要的現(xiàn)實意義，學校制訂大課間體育活動制度： 一、 “大課間 ”體育活動就是學校在每天下午安排時間，組織全校學生進行體育活動。 注：由于學校器材數(shù)量限制，毽子與短繩，皮筋、羽毛球、乒乓球以及棋類由班主任統(tǒng)一安排學生自帶，其余器材由學校提供。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約 3M 處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進行評比，比哪個隊添得準確，并進行評分。 添鼻子：學生坐在座位上，按座位縱行分隊。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。 織布機：游戲者兩人一組，分成若干組。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學任意調換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他 是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。教師發(fā)令后，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。 接后語：學生坐在座位上，由第一行第一個學生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學生以第一個學生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學生組不成詞匯為止 ，罰該學生表演一個節(jié)目后，又由該學生重新起頭再做。游戲一輪之后，再換 4 個人防守。 攔擊導彈：選出 4 人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前 ，作為“防空部隊”，其他人拿 15— 20 個乒乓球當作“地對地導彈”。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。在講臺上，成一橫排豎立放 6 個飲料瓶。 乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺 3— 4M 處，放一張課桌作為投擲線。游戲案例： 扳手腕：兩人在課桌的兩側面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約 20CM；前臂保持豎直，左手可抵住 課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。 2．鼓勵活動創(chuàng)新 大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外、在活動形式、內容、空間上均具有很大的自主性和靈活性，為打造學校特色，學校鼓勵有特長教師、音樂教師、班主任等發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新音樂、美 術、讀書、體育、舞蹈、球類游戲等多種項目藝術、體育活動。特別是下雨天的室內活動情況要加強監(jiān)督檢查評比。 小型體育游戲活動要符合節(jié)氣季節(jié)特點，經(jīng)常變換形式，因地制宜，注意到各年級段學生的 興趣愛好與身體生理特征。分班劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內活動 ,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。大課間活動器材原則上由學校提供，另外提倡每位學生跳繩、毽子、三棋這三種器材自備。 4．人力、物力保障。 3．制度保障。學校作息時間作相應調整，明確規(guī)定大課間活動為： （ 1）、每日上午第一節(jié)課到第二節(jié)課課間，廣播操、自編操包含在大課間活動里，廣播操結束后進行分班、分年級活動。學校要加強該項活動的領導 ,成立大課間活動領導小組，使大課間活動真正落到實處 ,促進該項活動高質量進行。以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風、校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。提倡自制器材和開發(fā)利用體育資源。 2020 年 9 月 2020 學年 體育、藝術“ 2+1”大課間活動實施方案 一、指導思想 為全面推進《學生體質健康標準的實施》，堅持 健康第一 的指導思想，牢固樹立“終身體育”的新課改理念，豐富學生的課余生活，為學生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件。制定安全應急預案，確保學生安全 （見 學校安全疏散 緊急預案） 。 九、活動保障 認真學習，轉變觀念，達成共識 以貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》為主旨，組織老師認真學習《關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》深刻反思自己，了解學生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。 負責日常管理值班的領導、 值日教師 和負責 場地的體育 教師要認真做好當天記錄。 教導處 、年級 級長 、班主任必須強調大課間活動紀律與安全，并協(xié)助體育教師指導學生安全活動。評比表見附件三 （未定） （三）成果展示 學校將于 2020 年 4 月下旬組織跳繩比賽， 5 月中旬組織拔河比賽， 6 月上旬組織踢毽比賽， 全面檢驗大課間活動的開展質量。 （二）檢查評比 為了保證大課間活動質量，讓大課間活動的開展持之以恒，學校將對大課間活動進行檢查評比，納入班級量化管理。負責指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學生活動的安全。班主任要每天參與一項班級的大課間活動，及時檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證大課間活動質量，同時負責負責活動安全工作。學校大課間活動由 譚顯華 副校長具體負責，積極參與大課間活動，了解活動情況檢查活動質量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 體育長跑（ 30 分鐘）： 七、實施方法 （一）明確職責 大課間活動管理與組織者是校長、 教導處 、年級組、班主任和體育教師，實行責任制管理。 ⑵ 分組活動（ 20 分鐘）：各班根據(jù)學校統(tǒng) 一安排進行分組體育活動，分別進行跳繩、籃球、軟式排球、乒乓球、羽毛球等體育活動。 王本龍 老師負責慢跑項目運動的組織（活動場地：田徑跑道） 陳寶國 老師負責課間操的組織（足球場） 2） “體育冬季長跑 ”活動場地及分工：活動場地及分工細則見附件一。 袁振東 老師負責籃球運動的組織（活動場地：籃球場地）。 房師軍 老師負責乒乓球運動的組織（活動場地：乒乓球場地）。 （四）遇雨雪等異常天氣，由各班班主任統(tǒng)一安排學生在教室內通過視頻直播系統(tǒng)收看健康與體育節(jié)目，信息中心負責保障網(wǎng)絡系統(tǒng)的正常使用，體育組負責提供健康與體育節(jié)目內容。 （三）眼保健操在每天下午第 一 節(jié)課后進行，時間 5 分鐘。各班級分跳繩、籃球、排球、乒乓球、 慢跑、 羽毛球等 六 組大課間活動小組，以班級為單位輪流參加跳繩、籃球、排球、 慢跑、 乒乓球或羽毛球項目的大課間活動，班主任要組織好學生有序進入場地參加各項活動。 (一） “大課間活動 ”在每天上午第 三 節(jié)課后進行，時間為 30 分鐘。 （二）工作小組 組長： 陳寶國、王建永 副組長： 朱世興、王法慶、史華遠 組員：各班班主任 職 責：負責 “大課間體育活動 ”的具體實施，包 括擬定方案、制作音樂、組織訓練等。在大課間體育活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。根據(jù)我校場地的特點，為達到鍛煉的效果，大課間活動開設了跳繩、籃球、排球、 足球、 乒乓球、羽毛球 、街舞 等豐富多彩的體育活動。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，采用大課間與 體育課外 活動相結合的形式，合理的安排大課間和 體育課外 活動的計劃和內容。達到全 體健身、全員愉悅的目的。 二、實施原則 全體性原則。 體育大課間活動實施方案 為適應新形勢下實施素質教育的需要，更好的貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，把大課間活動、冬季長跑活動納入日常教育教學計劃之中，將活動與體育課、課間操和課外體育活動有機結合，充分利用場地條件，結合季節(jié)氣候特點以及傳統(tǒng)校園體育健身活動安排，遵循實事求是、因地制宜、循序漸進的原則，制定針對性和操作性強的實施方案，以班級為單位，分階段每天組織學生進行跑步運動或大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，有計劃、有組織的開展學校大課間 活動，經(jīng)校 行政 研究決定，特制定《 十八里屯初級 中學 體育大課間活動實施方案 》。 負責日常管理值班的領導、班主任和負責教師要認真做好當天記錄。政教處、級部主任、班主任必須強調大課間活動紀律與安全，并協(xié)助體育教師指導學生安全活動。 （三）成果展示 學校將于校 春 季運動會組織跳繩比賽，全面檢驗大課間活動的開展質量。 引導全體教師積極參與大課間活動，協(xié)助班主任和體育教師開展大課間活動。 體育老師具體負責大課間活動的組織和實施。 班主任要教育和鼓勵全班學生積極參與大課間活動，增強學生的集體榮譽感。 大課間活動實行校長負責制。 學生有序離場（ 5 分鐘）：在音樂聲中，有序地離開活動場地，以良好的狀態(tài)投入課堂學習。 （二）操場活動流程 學生有序入場（ 5 分鐘）：下課后，各班學生迅速在教室外站成兩路縱隊，到達 校園指定活動場地。 （一）活動場地及分工 王建永 老師負責 校園舞 和廣播操。（ 5 分鐘） 下午第 七 節(jié)課結束后全校學生排隊到操場做廣播操。各班級分跳繩、踢毽子、扔沙袋、跳皮筋、羽毛球等九組大課間活動小組，班主任要親自參與。 四、活動內容 上午第二節(jié)課結束后大課間活動。 三、組織領導 （一）領導小組 組長： 李廣進 副組長： 王建立 成員： 陳寶國、王建永、朱世興、王法慶、史華遠 職責：負責組織領導 “大課間體育活動 ”的實施、指導、檢查和評比工作，保證 “大課間體育活動 ”正常有序開展。 安全的原則。 創(chuàng)新性原則。 科學性原則。大課間活動的開展要面向全體學生，要求人人參與活動，個個都有喜愛項目。 一、指導思想 為更好地貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才，落實科學發(fā)展觀，積極開展陽光體育活動，以保證學生每天一小時的體育活動時間為基本要求，以提高學生身體素質，促進學生個性發(fā)展，增進學生身心健康為根本目的，開展豐富多彩的大課間活動，加強領導，加大工作力度，加快大課間活動的組織實施進度，務求活動 實效。 三年讀書目錄： 20202020 年： 經(jīng)典閱讀：《給教師的一百條新建議》 —— 蘇霍姆林斯基 20202020 年： 《班主任工作漫談》 —— 魏書生 《教育的智慧》 —— 林崇德 20202020 年： 《做最好的教師》 —— 李鎮(zhèn)西 《今天怎樣做教師》 —— 王曉春著 莎士比亞說，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。 通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。為了提高自身修養(yǎng)，我為自己定下了這樣的讀書計劃： 一、我的讀書目標： 通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育