教學(xué)設(shè)計(jì)方案(參考版)
2024-07-30 03:07本頁(yè)面
【正文】 力求使教學(xué)打破時(shí)空限制；使學(xué)生的技能得到充分的發(fā)展；使教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者。? 總之，在教學(xué)中，我重在從生活中尋找體裁，在學(xué)科中尋找融合點(diǎn)。；? 關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)：在學(xué)生完成最后一項(xiàng)訓(xùn)練后，展示作品這一環(huán)節(jié)中，教者對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)引領(lǐng)不到位。? 【 反思過(guò)程 】? 回顧本節(jié)課教學(xué)，我簡(jiǎn)單從以下幾方面進(jìn)行反思：? 本節(jié)課教學(xué)我遵循新課程理念，努力做到了抓住三條主線落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效率，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng) ,即：? 故事情境：以情境為主線，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ? 知識(shí)整合：多學(xué)科知識(shí)整合，注重提升學(xué)生綜合素養(yǎng)? 技能實(shí)踐：充分相信學(xué)生，放手實(shí)踐，讓學(xué)生時(shí)刻享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成功的快樂(lè)。學(xué)生借助已有的素材，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)作。教師借助多媒體教學(xué)廣播系統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生分以下三部分進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)：? （一）教師引導(dǎo)，探究方法；? （二）小組合作，交流方法；? （三）鞏固練習(xí)，掌握方法。引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行小組討論、研討解決問(wèn)題的方法，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。主要是通過(guò)教師精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題情境來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為新課的學(xué)習(xí)做情感上的鋪墊。在設(shè)計(jì)訓(xùn)
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