孫磊二零一三年八月(參考版)
2024-07-29 21:13本頁面
【正文】 圍繞“以校為本教師專業(yè)成長”， 持續(xù) 開展 項(xiàng)目申報(bào)； 籌建區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測中心，區(qū)課程管理 中心 ,區(qū)教師發(fā)展中心； 6 、 研制本區(qū)高中學(xué)段績效工資實(shí)施方案 和 績效評價辦法 . （二）學(xué)校重大項(xiàng)目建設(shè) 上外附中東校建設(shè)； 復(fù)興高中“數(shù)字創(chuàng)新校園”校舍改建； 師大一附中“創(chuàng)新班 ” 核心項(xiàng) 目設(shè)計(jì) ； 北郊高中射擊館投入使用、地震科普館建設(shè) 啟動、醞釀藝術(shù)生招生培養(yǎng)； 北虹高中上海戲劇學(xué)院實(shí)習(xí)生基地掛牌； 魯迅高中圍繞學(xué)校特色課程的改建工作完 成，課程成型并召開全市現(xiàn)場會； …….. 每 所學(xué)校的項(xiàng)目都是重大的 （三）德育智育體育工作推進(jìn) 德育 工作 提升學(xué)校德育工作生活化、 課程化 水平 智育 工作 關(guān)注課程實(shí)施效益 ,改進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量 體育 工作 提高“三課兩操兩活動”體育工作質(zhì)量 抓兩頭帶中間 (兩個年級 ,兩類學(xué)生 ) 從問題出發(fā) 從現(xiàn)實(shí)出發(fā) 從規(guī)律出發(fā) 勇于擔(dān)當(dāng) 突破瓶頸 特色發(fā)展 建設(shè)虹口人民滿意的現(xiàn)代化高中 。 研究與財(cái)大的合作項(xiàng)目 . 不斷完善區(qū)校合作項(xiàng)目制度 持續(xù)推進(jìn)區(qū)校合作項(xiàng)目實(shí)施 推進(jìn)學(xué)籍電子化 加強(qiáng)教務(wù)管理工作 進(jìn)一步縮小借讀生規(guī)模 推進(jìn)學(xué)校教務(wù)后勤保障 研究有效的高中績效工資配套措施 （五）加強(qiáng)教育評價改革推進(jìn)高中教育現(xiàn)代化 啟動 高中辦學(xué)績效評價 研究 加強(qiáng)學(xué)校章程規(guī)劃督導(dǎo) 籌建區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測中心 區(qū)課程管理 中心 區(qū)
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