高二生物遺傳規(guī)律解題技巧(參考版)

【摘要】遺傳規(guī)律解題技巧深圳實驗學校聶忠民一、解題方法指導1、隱性純合突破法：①常染色體遺傳顯性基因式：A＿（包括純合體和雜合體）隱性基因型：aa（純合體）如子代中有隱性個體，由于隱性個體是純合體（aa），基因來自父母雙方，即親代基因型中必然都有一個a基因，由此根據(jù)親代的表現(xiàn)型作進一步判斷。如A＿×A

2024-11-13 07:55

高二生物遺傳規(guī)律解題技巧(參考版)

【摘要】遺傳規(guī)律解題技巧深圳實驗學校聶忠民一、解題方法指導1、隱性純合突破法：①常染色體遺傳顯性基因式：A＿（包括純合體和雜合體）隱性基因型：aa（純合體）如子代中有隱性個體，由于隱性個體是純合體（aa），基因來自父母雙方，即親代基因型中必然都有一個a基因，由此根據(jù)親代的表現(xiàn)型作進一步判斷。如A＿×A

2024-11-16 18:55

高二生物遺傳規(guī)律(參考版)

【摘要】目標和要求：1掌握好必修1－3，自己回去復習必修1的內(nèi)容。不懂就及時問，不要把問題堆積起來。2把所學的知識和身邊的事物聯(lián)系起來，能做到學以致用，你會發(fā)現(xiàn)學習生物這門學科的樂趣。3把生物學習和各門學科聯(lián)系起來。4上課要做到聽懂，會做練習，并自覺完成課后習題。生命是美麗的。探索生命的奧秘一定會使我們的人

2024-11-16 17:18

高二生物遺傳的基本規(guī)律及應用(參考版)

【摘要】專題七遺傳的基本規(guī)律及應用專題七遺傳的基本規(guī)律及應用要點熱點探究專題七│要點熱點探究?探究點一孟德爾遺傳實驗的科學方法及規(guī)律1．驗證基因分離定律與自由組合規(guī)律的方法專題七│要點熱點探究驗證基因分離定律的方法驗證自由組合規(guī)律的方法自交法F1→顯∶隱＝3∶1即可證明F1→

2024-11-16 17:18

高二生物遺傳變異(參考版)

【摘要】——信息題分析信息一:有關自然現(xiàn)象問題在99昆明世界園藝博覽會上，以“園藝和科技”為主題的科技館，主要展示國內(nèi)外園藝的高科技成果，充滿異國情調(diào)的園藝景觀，爭奇斗艷。中華園林景觀更是如詩如畫，我國園藝工作者培育的一棵白玉蘭樹更令人嘆為觀止，它能夠在不同的季節(jié)由不同的枝條上開出木蓮、紅玉蘭、紫木筆、洋玉蘭等不同的鮮花

2024-11-16 18:15

高二生物遺傳變異(參考版)

【摘要】P86頁細胞中的一組非同源染色體，（一對里面拿一個）在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體叫做一個染色體組。二倍體：含兩個染色體組的個體（如人、果蠅、玉米）三倍體：含兩個染色體組的個體（如香蕉）四倍體：含兩個染色體組的個體

2024-11-14 06:09

高二生物細胞質(zhì)遺傳(參考版)

【摘要】細胞質(zhì)遺傳創(chuàng)意、制作：馬古忠命題意向：細胞質(zhì)遺傳的特點及其原因與細胞核遺傳結(jié)合，綜合考查相關知識，如判斷生物性狀的遺傳方式等一、孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗高莖×矮莖PF1高莖F2高莖矮莖自交3：1原因：

2024-11-16 17:18

高二生物遺傳的信息傳遞(參考版)

【摘要】復習思考：1.DNA由幾條鏈組成，基本組成單位：()，有幾種，結(jié)構簡式怎樣？構，也就是具有規(guī)則的（）結(jié)構。雙螺旋脫氧核苷酸：A與（）；G與（）兩條鏈上的堿基通過（）連接。TC

2024-11-13 07:55

遺傳圖譜解題技巧(參考版)

【摘要】遺傳圖譜題的解題技巧富源縣第二中學劉興榮解題步驟?找特殊個體?據(jù)特殊個體判斷顯、隱性?判斷基因的載體?初步確定部分個體的基因型?入題找特殊個體找特殊個體?親代“有”，子代“無”；?親代“無”，子代“有”。嘻嘻！傻瓜都會啊！據(jù)特殊個體判斷顯、隱性?“無”中生“有”是隱性

2024-11-28 15:42

遺傳題解題技巧(參考版)

【摘要】遺傳規(guī)律解題技巧（一）最基本的六種交配組合AA×AAAAAA×Aa1AA:1AaAA×aaAaAa×Aa1AA:2Aa:1aaAa×aa1Aa:1aaaa×aaaaAA、Aa：顯性性狀，aa：隱性性狀（A、a）

2024-08-27 00:21

高二生物遺傳因子的發(fā)現(xiàn)(參考版)

【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德爾對豌豆的一對相對性狀的雜交實驗F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比是偶然的嗎？觀察實驗發(fā)現(xiàn)問題F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比實驗方法——數(shù)學統(tǒng)計F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比是偶然的嗎？觀察實驗發(fā)現(xiàn)問題F2為什么會出現(xiàn)3：1的性狀分離比呢？

2024-11-16 18:55

高二生物遺傳變異與進化(參考版)

【摘要】遺傳、變異與進化遺傳、變異與生物進化專題是高考的重點內(nèi)容，在歷年的高考試題中所占的比例都很高，本專題選擇題和簡答題都有試題的出現(xiàn)，在近兩年的高考中本部分實驗類習題的出現(xiàn)比例增大。從近幾年高考試題看，孟德爾遺傳實驗過程、遺傳圖譜的判定、遺傳病發(fā)病概率計算等內(nèi)容是命制大型綜合題的素材?；蛲蛔?、基因重組、染色體變異等基本概念和基

2024-11-16 18:16

高二生物遺傳與基因工程(參考版)

【摘要】第三章遺傳與基因工程知識結(jié)構體系：一細胞質(zhì)遺傳二基因的結(jié)構三基因工程簡介概念：由細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)控制的遺傳現(xiàn)象。特點物質(zhì)基礎:線粒體或葉綠體中的DNA（細胞質(zhì)基因）實踐應用：三系配套母系遺傳雜交后代不出現(xiàn)一定的分離比原核細胞基因結(jié)構真核細胞基因結(jié)構人類基因組研究

2024-11-16 16:10

高二生物染色體與遺傳(參考版)

【摘要】與學習目標1、性別決定的方式2、伴性遺傳的傳遞規(guī)律3、識別遺傳系譜圖，計算有關概率P紅眼♀×白眼♂F1紅眼F2紅眼♀紅眼♀

2024-11-16 17:20

高二生物遺傳系譜圖的分析(參考版)

【摘要】遺傳系譜圖的分析1、判斷是顯性基因致病還是隱性基因致?、偃绻?，則此遺傳病是隱性遺傳病，患者的雙親均為Aa，患者為aa（患?。虎谌绻?，則此遺傳病為顯性遺傳病，雙親基因型均為Aa，子代為aa（正常）；③如果有，則可能為顯性致病，也可能為隱性致病，優(yōu)先考慮為顯性。

2024-11-13 23:11

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