手繪效果圖課程標準(參考版)
2025-07-17 21:51本頁面
【正文】 20%3材質(zhì)表現(xiàn)訓(xùn)練考查25%4著色訓(xùn)練考查25%合計100%執(zhí) 筆 人：莊福鵬 專業(yè)主任：莊福鵬 系、部主任：教務(wù)處長： 主管領(lǐng)導(dǎo)： 制 訂 日期：。；，有較強的表現(xiàn)和塑造能力（包括比例、結(jié)構(gòu)、透視、空間關(guān)系等）；；，關(guān)系比較準確，表現(xiàn)比較自然，略有缺點，但畫面整體效果較好?？己朔椒ǎ赫n程成績形成（比例分配）作業(yè)70%，考勤、課堂表現(xiàn)30%。學(xué)會用鋼筆繪制各種室內(nèi)效果圖（居住空間、商業(yè)空間、展示空間）。各種鋼筆線條的表現(xiàn)方法（線條：粗細、連斷、方園、虛實、顫動、頓挫、排線等繪畫西不同質(zhì)感、空間、明暗物件）。 教學(xué)資源開發(fā)與利用課程資源是指依據(jù)課程性質(zhì)開發(fā)的各種教學(xué)材料以及本課程可以利用的各種教學(xué)資源、工具和場所它主要包括 主輔教材、教學(xué)PPT、圖例欣賞 校內(nèi)實訓(xùn)室 網(wǎng)絡(luò)資源九、教師能力要求教師能力對于完成教育教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)教育教學(xué)目標,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展具有十分重要的作用。 （《設(shè)計效果圖》曹學(xué)會、易莉北京理工大學(xué)出版社。案例設(shè)計注意典型性、時代性與可操作性。 教材應(yīng)圖文并茂，引用圖片清晰精美，文字語言深入淺出。 教材內(nèi)容注重能力培養(yǎng)并體現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動要以學(xué)生為教學(xué)主體靈活多樣設(shè)計任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生進行觀察、思考和創(chuàng)意表現(xiàn)等活動著重培養(yǎng)學(xué)生的分析判斷與表現(xiàn)能力。 （1）、單項臨摹與拆分組合式臨摹相結(jié)合 （2）、實物寫生與默寫相結(jié)合 （3）、室外教學(xué)與室外教學(xué)：場景寫生、現(xiàn)場觀察賞析
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