【正文】 在今后的日子里，我一定會(huì)牢記老師的教誨，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。感謝董阿妮老師，從一開始工作繁忙也不忘每周對(duì)我畢業(yè)設(shè)計(jì)的指點(diǎn)與教導(dǎo)；感謝各位老師，因?yàn)橛心銈兊慕虒?dǎo)，幫助了我的成長，促使我進(jìn)步。感謝大學(xué)四年，曾經(jīng)幫助過，批評(píng)過，傷害過我的每一個(gè)人，因?yàn)檎怯辛诉@些，才讓我的大學(xué)更加精彩，才讓我有了更大的成長，人這輩子不可能一帆風(fēng)順，感謝讓我變得更加成熟，穩(wěn)重，讓我可以很好的去踏入社會(huì)。 2006 by Wiley Publishing, Inc, Indianapolis, Indiana.[17] , Introduction to the Team Software Process[M], Addison Wesley.[18] Beizer B. Black—Box Testing: Techniques for Functional Testing of Software and Systems[J],New York, USA: Wiley, 1995.圖表說明 ........................................................................................................6 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖.................................................................................................................12 系統(tǒng)流程圖.........................................................................................................................13 音樂網(wǎng)站數(shù)據(jù)元素定義表.................................................................................................14 音樂網(wǎng)站基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu).....................................................................................................15 數(shù)據(jù)庫ER圖.....................................................................................................................16 管理員表——AdminInfo...................................................................................................16 專輯信息表——tb_Specials...........................................................................................17 音樂收藏信息表——tb_collect.....................................................................................17 用戶信息表——tb_users.................................................................................................17 音樂信息表——tb_Musics...............................................................................................17 音樂類別信息表——tb_musictype................................................................................18 流派類別表——tb_musicsect.........................................................................................18 播放歷史信息表——tb_history...................................................................................18 歌手信息表——tb_singers...........................................................................................18 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收藏與下載.........................................................................................................................24 我的收藏.............................................................................................................................24 歌曲、歌手分類及排行榜功能.........................................................................................25 歌曲分類.............................................................................................................................25 歌手分類.............................................................................................................................26 排行榜.................................................................................................................................26 后臺(tái)功能.............................................................................................................................27 后臺(tái)管理.............................................................................................................................28 輸入設(shè)計(jì)001......................................................................................................................28 001輸入格式及內(nèi)容..........................................................................................................28 輸入設(shè)計(jì)002......................................................................................................................28 002輸入格式及內(nèi)容..........................................................................................................29 輸出設(shè)計(jì)003.....................................................................................................................29 003輸出格式及內(nèi)容........................................................................................................29致 謝大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束之際，畢業(yè)論文就成了我們這四年來學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)和總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)我們能力的一種測試。[15] 程不功、龍躍進(jìn)、卓琳，（第2版），北京：清華大學(xué) 出版社，2008。[13] 周存杰，第1版，北京：清華大學(xué)出版社。[11] 王保健，北京：清華大學(xué)出版社。[9] 瓦特羅爾、西羅托，深入淺出Web設(shè)計(jì)[M]，北京：東南大學(xué)出版社，2010。[7] 劉斌、張軍，《+ SQL server動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)案例精選》，清華大學(xué)出版社，2005 年10月第一版。[5] 畢碩本、盧桂香，《軟件工程案例教程》，北京大學(xué)出版社，2007。[3] 刁文廣、鄭衛(wèi)東、舒云星， Server數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn)[J]，洛陽工業(yè)高等 ?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2007。參考文獻(xiàn)[1] 楊興凱，新一代Web開發(fā)環(huán)境——[J]，沈陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2002。既考慮了系統(tǒng)的需求，又兼顧了運(yùn)行的效率，以及今后系統(tǒng)的功能拓展等。為再進(jìn)一步完善程序，可為歌曲信息頁面中添加評(píng)論以及用戶之間的好友添加，方便用戶之間的討論。在此程序的設(shè)計(jì)中，仍有許多不夠完善的地方，如上傳的歌曲只能是管理員，這對(duì)于計(jì)算機(jī)的處理能力與人為輸入數(shù)據(jù)時(shí)效嚴(yán)重失衡。本系統(tǒng)投入使用后，放到互聯(lián)網(wǎng)上供廣大用戶試聽音樂。同時(shí)也深感自己知識(shí)的欠缺。從開始熟悉這些知識(shí)到對(duì)整體設(shè)計(jì)有了解，再從概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)到開始編碼、以及最后的測試，整個(gè)過程感覺很充實(shí)，雖然遇到了不少困難，但當(dāng)我通過自己查資料、或是向指導(dǎo)老師請(qǐng)教以及向同學(xué)請(qǐng)教，而設(shè)計(jì)出解決方案并成功實(shí)現(xiàn)時(shí)，那種成就感和滿足感足以鼓勵(lì)自己加班加點(diǎn)的辛苦。3. 點(diǎn)擊運(yùn)行就看到了音樂平臺(tái)系統(tǒng)的運(yùn)行效果。服務(wù)器端軟件： 系統(tǒng)使用說明1. 首先安裝SQL2014數(shù)據(jù)庫，然后附加音樂網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫到SQL2014數(shù)據(jù)庫企業(yè)管理器中去。7 系統(tǒng)使用說明 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境本系統(tǒng)規(guī)模不大，但能對(duì)硬件環(huán)境要求較高，為了避