【正文】 六、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)、后勤管理，為學(xué)校工作的正常開展提供保證。感恩教育方面，給父母寫一封信、幫父母干家務(wù)活等。利用重大節(jié)日，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開展演講賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽等。一年來，我校重大案件、治安案件、一般案件發(fā)案率均為零，未發(fā)生過任何治安事件，全校師生也未有過違法犯罪等現(xiàn)象，由于常規(guī)管理細(xì)節(jié)落實(shí)到位，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，相應(yīng)的安全事件就少，形成人人抓安全，人人是管理者的良好氛圍。有關(guān)職能部門及相關(guān)人員要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的安全管理相關(guān)制度，密切協(xié)作，管、查、改多措并舉。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和班主任聯(lián)系制度，通過家訪，家長(zhǎng)代表座談，與校外力量的合作，形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。通過完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行細(xì)節(jié)管理，從時(shí)空時(shí)段，到責(zé)任劃分，安全流程管理，形成安全管理網(wǎng)絡(luò)化全覆蓋。 四、加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。 積極參加上級(jí)教學(xué)主管部門組織的各種教研活動(dòng)。 加強(qiáng)過程管理，向常規(guī)要質(zhì)量。提前一周備課，堅(jiān)持寫教后記。 深入鉆研教材。 進(jìn)一步建立健全教育教學(xué)管理制度，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。以團(tuán)委、校警、班主任為主抓手，定 期開展教育和檢查，制定火神廟初中學(xué)生文明禮儀要求，一日常規(guī)要求，并在日常管理中層層落實(shí)。制定班級(jí)管理基本要求，自習(xí)紀(jì)律五不準(zhǔn)，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 以《守則》、《規(guī)范》為抓手，促進(jìn)自我管理的內(nèi)化。 結(jié)合中心?！爸腥A經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，我校鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極行動(dòng)起來，推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。 結(jié)合重大節(jié)日，以學(xué)校團(tuán)委組織為主陣地，先后開展了“迎國慶演講比賽”、“手抄報(bào)比賽”、師生乒乓球比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)通過校園廣播、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、國旗下講話等形式，培養(yǎng)全體師生的愛國主義熱情，自覺接受愛國主義教育，、讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。 二、堅(jiān)持德育為首，進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育。針對(duì)我校規(guī)模小、管理人員少，專任教師配備不齊的特點(diǎn)，我校精心組織、扎實(shí)安排，認(rèn)真開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校大局和工作上來，并通過校本培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)，課堂大練兵，評(píng)課活動(dòng)，寫隨筆，校本自主研 修強(qiáng)練內(nèi)功，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和技能，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。 切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力塑造我校教師的良好形象。學(xué)?；拘纬闪嗽O(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)雅、校園文化氣氛活躍，辦學(xué)效益明顯提高的局面；全面完成了區(qū)局下達(dá)我鎮(zhèn)的各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè) 抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，組建一支務(wù)實(shí)高效的班子隊(duì)伍，帶動(dòng)學(xué)校各方面工作有序推進(jìn)。 20132014學(xué)年度，學(xué)校在全體教職工的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作和精神文明建設(shè)均取得了可喜的成績(jī)：校園干凈整潔，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生禮信謙讓，教育教學(xué)管理扎實(shí)推進(jìn)、教育質(zhì)量穩(wěn)步提高、品味境界有所提升、素質(zhì)教育成果突出。三是嚴(yán)格門 衛(wèi)制度和定期巡查制度，確保校園和師生安全。一是健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。 為使學(xué)校教育得到社會(huì)的廣泛支持與認(rèn)可，使廣大家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性，學(xué)校通過家長(zhǎng)開放日，教師走訪、家長(zhǎng)來訪周等形式加強(qiáng)家校溝通，使家長(zhǎng)更加全面的了解學(xué)校管理、班級(jí)風(fēng)貌及子女學(xué)習(xí)生活的情況，增強(qiáng)了家校教育的合力。每個(gè)星期利用一到兩節(jié)課的時(shí)間對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容集體復(fù)備，完善電子教案，提高了課堂效率。 強(qiáng)化教研工作的管理，開展“五個(gè)一” 工程，即一份好教案、一篇說課稿、一個(gè)課件、精心設(shè)計(jì)一份作業(yè)、認(rèn)真上好一堂課。 為提高教師的教學(xué)技能，學(xué)校加大對(duì)課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度，積極推行新的課堂教學(xué)模式。 學(xué)校認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查和管理工作，繼續(xù)實(shí)行兩分鐘等課制，通過檢查教師上課遲到、拖堂、換課、占課、體罰與變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為以及備課、批改作業(yè)等常規(guī)工作，不斷規(guī)范教師教育教學(xué)行為。 三、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革。學(xué)校重視環(huán)境育人，校園文化氛圍濃厚。 以校園文化建設(shè)為依托，強(qiáng)化環(huán)境育人功能。借助“感恩主題班會(huì)”、“感恩教育講座”等感恩教育系列活動(dòng)教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)寬容和謙讓；召開“點(diǎn)燃激情，放飛理想、文明禮儀從我做起”主題班隊(duì)會(huì)、教育學(xué)生說文明話、做文明事。 以主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，強(qiáng)化德育成效。 學(xué)校利用廣播站等宣傳陣地，以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生。 二、以德立校，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作 學(xué)校加強(qiáng)德育管理，落實(shí)德育常規(guī)，堅(jiān)持“以養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為主線”，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造健康向上的育人氛圍。在學(xué)生中開展“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)，在教師中開展“理想與現(xiàn)實(shí)同步”征文活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀作品報(bào)送教育部門。 以德立教，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，為提高教師育人水平，樹立良好的師表形象，學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)專題教育和培訓(xùn)，定期開展政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、績(jī)效考核、職稱聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。 七、存在問題： 回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。 ⒊學(xué)校廣辟門路，積極爭(zhēng)款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。 六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度： ⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。安全教育，刻不容緩。我校采用了走訪、電話訪的方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。 做好家訪工作。 五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作