正面管教52張工具卡(參考版)
2025-07-01 05:27本頁面
【正文】 ”懲罰帶琰順從或叛逆—而不是改變。喜愉悅 欣喜 歡樂 開心 喜悅 滿意 舒心 狂喜 心曠神怡 興高采烈 手舞足蹈 歡欣鼓舞 滿面春風(fēng)眉開眼笑 揚眉吐氣怒憤怒 氣惱 不滿 氣憤 惱羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 七竅生煙 怒發(fā)沖冠 怒目而視 咬牙切齒 拍案而起 憤憤不平哀失望 哀痛 難過 遺憾 悲傷 憂郁 凄涼 悲哀 傷感 心痛 悲痛欲絕 淚流滿面 傷心不已懼害怕 緊張 倉惶 退避 大驚失色 手足無措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面無人色 提心吊膽 慌張不安孩子的目的你感覺你想要孩子會孩子相信孩子真正想說的是尋求過度關(guān)注被打擾煩躁擔(dān)心內(nèi)疚提醒哄勸為孩子做她本應(yīng)力所能及的事情先停一下，很快恢復(fù)原來的行為或換個形式得到一對一的關(guān)注時才停止只有當(dāng)我成為被關(guān)注的焦點我才有歸屬感只有讓別人跟我一起做事我才覺得自己重要關(guān)注我讓我參與尋求權(quán)力生氣受到挑戰(zhàn)失敗爭執(zhí)讓步心想“你想逃脫”或“看我怎么收拾你”變本加厲違心讓步看到家長、老師生氣而覺得自己贏了只有當(dāng)我說了算的時候我才有歸屬感你不能左右我，阻止我讓我?guī)兔o我選擇報復(fù)受傷尷尬失望難以置信厭惡報復(fù)以牙還牙心想“你怎么能這樣對我”反擊傷害別人破壞東西以牙還牙尋找更多“武器”因 為我沒有歸屬感，我感到受傷，所以我也要傷害別人我反正也沒人疼我感到受傷在乎我的感受自暴自棄絕望無助無望灰心放棄替孩子做過度幫助獎勵/懲罰更加退縮消極不回應(yīng)停止嘗試我沒能力，所以我不想嘗試，甚至可以放棄我不能讓別人看到自己有多平庸和無能別放棄我一步步教我正面管教的五個原則5 Criteria for Positive Discipline1. 是否尊重？(和善與堅定并行)？(心靈紐帶)？，培養(yǎng)良好品格？？懲罰造成的4個R4 Rs of Punishment憤恨 Resentment反叛 Rebellion報復(fù) Revenge退縮 Retreat自卑：“我是個壞人。”3)“我看到你的自行車在外面，現(xiàn)在開始下雨了。2)合適的時候，遵循邏輯后果的四個R：相關(guān)(related)、尊重(respect)、合理（reasonable）、可能的話事先說明我注意到告訴孩子你觀察到的，通常就足以激勵孩子的改變了1) “我注意到濕毛巾放在你的床上。邏輯后果邏輯后果很多情況下是欲蓋彌彰的懲罰?！?)孩子們打架時，輕輕地把他們疊在一起。l)記住：歡笑，樂趣。使用非語言信號，或者問:“我們的約定是什么?”5)如果約定仍然沒有被執(zhí)行，從第一步重新開始。3)對執(zhí)行約定的最后期限達成一致。約定l)討論，每個人表達對問題的感受和想法。例如:開車時孩子們打架，就把車停到邊上。1)事先告知孩子你要做什么?！?)和善而堅定地執(zhí)行你的計劃?！薄拔以谛瞧诙托瞧谒膸湍阕龉φn，但不是在最后一分鐘。決定
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