【正文】 威爾森著華文出版社11 《做人的權(quán)利》 愛德華 霍夫曼著 許金聲譯 改革出版社11 《活出意義來》 弗蘭克著 趙可式等譯 三聯(lián)書店11 《弗蘭克：意義與人生》 常曉玲等譯 中國輕工業(yè)出版社11 《尋找生命的意義》 劉翔平著 湖北教育出版社11 《第三思潮：馬斯洛心理學(xué)》 弗蘭克 戈布爾著 呂明等譯上海譯文出版社11 《存在心理學(xué)》 楊韶剛著 南京師范大學(xué)出版社11 《分裂的自我》 RD萊恩著 貴州人民出版社1 《挑戰(zhàn)自卑》 阿德勒著 華齡出版社12 《三種心理學(xué)》 石林等譯 中國輕工業(yè)出版社發(fā)展心理學(xué)必讀。8226。8226。8226。8226。8226。霍蘭德著 中國輕工業(yè)出版社 20029 《超越自由與尊嚴(yán)》斯金納著 貴州人民出版社19889 《愛和意志》羅洛諾爾著 上海譯文出版社 2002 8 《自卑與超越》阿德勒著 作家出版社 19878 《逃避自由》弗洛姆著 中國工人出版社 1987 8 《愛的藝術(shù)》弗洛姆著 華夏出版社 1987 8 《為自己的人》弗洛姆著 三聯(lián)書店 19888 《健全的社會》弗洛姆著 貴州人民出版社 1994 8 《人類的破壞性剖析》弗洛姆著 中央民族大學(xué)出版社 20008 《精神分析新法》霍妮著 上海文藝出版社 1999 8 《神經(jīng)癥與人的成長》霍妮著 上海文藝出版社 1996 8 《與命運(yùn)的交易》霍妮著 上海文藝出版社 199790、 《一位精神分析家的自我探索》霍妮著 上海文藝出版社1997 9 《我們的內(nèi)心沖突》霍妮著 上海文藝出版社1998 9 《現(xiàn)代精神分析“圣經(jīng)”——客體關(guān)系理論與自體心理學(xué)》諾曼希爾曼著 海南出版社 200180、 《榮格崇拜》理查德amp。布羅姆著文楚安譯 新華出版社 19977 《人格陰影——起破壞作用的生命力量》 上海譯文出版社 20037 《榮格心理學(xué)與佛教》 東方出版社 2004 7 《榮格心理學(xué)與西藏佛教》 商務(wù)印書館 19967 《破譯心靈》詹姆斯amp。漢著 東方出版社 1998 7 《建造靈魂的廟宇——西方著名心理學(xué)家榮格評傳》劉耀中著 東方出版社 1996 7 《人與神話》溫森特amp。亨特著 海南出版社 19996 《中國大百科全書》（心理學(xué)卷）中國大百科全書出版社19946 《精神分析引論》弗洛伊德著 商務(wù)出版社199570、 《釋夢》弗洛伊德著 商務(wù)出版社 20017 《東洋冥想的心理學(xué)——從易經(jīng)到禪》 榮格著 社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社 2000 7 《回憶、夢、思考》榮格著 遼寧人民出版社 1988 7 《榮格的生活與工作——傳記體回憶錄》 芭芭拉amp。麥克里奧德著；潘潔著 上海社會科學(xué)出版社20065 《咨詢和治療中的溝通分析技術(shù)》英 Christine Listerford中國輕工業(yè)出版社 200560、 《潛意識里的故事》陳仲舜著 天津科學(xué)技術(shù)出版社 19986 《心理治療入門》美 巴史克著 四川大學(xué)出版社20056 《學(xué)校心理病理學(xué)》 高湘萍、劉春玲編著 廣西教育出版社19996 《實(shí)驗(yàn)臨床心理學(xué)》 陳仲慶著 北京大學(xué)出版社19926 《心理學(xué)與生活》6 《心理學(xué)是什么》崔麗娟等著 北京大學(xué)出版社20036 《心理學(xué)思想的流變——心理學(xué)名人傳》張春興著上海教育出版社 20026 《心理學(xué)的故事》 墨頓amp。特爾福德著 人民教育心理學(xué)1983 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》楊治良 浙江教育出版社19982 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》朱瀅主編 北京大學(xué)出版社20002 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》孟慶茂編著 北京大學(xué)出版社20012 《西方心理學(xué)名著提要》楊鑫輝主編 江西人民出版社20012 《競爭社會心理文化透視》楊會昌著 北京大學(xué)出版社20002 《21世紀(jì)的心理科學(xué)與腦科學(xué)》羅伯特編、朱瀅等譯 北京大學(xué)出版社20022 《社交心理學(xué)》楊燕主編 天津大學(xué)出版社20072 《超越模塊性：認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展觀》A艾森克主編 華東師范大學(xué)出版社1999 《中國心理學(xué)史》燕國材著 浙江教育出版社1998 《西方心理學(xué)史》車文博著 浙江教育出版社1998 《心理學(xué)史》黎黑著 李維譯 （上下冊）浙江教育出版社1998 《認(rèn)知心理學(xué)》彭聃齡、張必隱 浙江教育出版社20041 《認(rèn)知心理學(xué)》黃希庭譯 中國輕工業(yè)出版社20001 《人格心理學(xué)》黃希庭著 浙江教育出版社20021 《人格》泊文著 周榕等譯 華東師范大學(xué)出版社20011 《社會心理學(xué)》沙蓮香 中國人民出版社1987年1 《社會心理學(xué)》弗里德曼等著 黑龍江出版社19871 《社會心理學(xué)》安德列耶娃著 南開大學(xué)社會學(xué)系譯 南開大學(xué)出版社19841 《社會心理學(xué)》W其心理學(xué)必讀書目 《國際心理學(xué)手冊》 Kurt Pawlik 等主編、張厚粲主譯 華東師大出版社2002年 《現(xiàn)代心理學(xué)》張春興著 上海人民出版社1994年 《心理學(xué)論文寫作規(guī)范》中國心理學(xué)會編 科學(xué)出版社2002 《心理學(xué)導(dǎo)論》黃希庭著 人民教育出版社1998 《心理學(xué)導(dǎo)論》E 該刊是我國第一本關(guān)于學(xué)前課程研究和實(shí)踐的雜志，主辦單位是安徽少年兒童出版社。 該刊是全國教育類核心期刊、浙江省重點(diǎn)期刊，主辦單位是浙江教育報(bào)刊社。 （4）《早期教育》（教師版、家教版、美術(shù)版） 家教版：主要欄目有親子手把手、每月話題、家長在線、家園面對面、新觀察等。 幼教版：主要欄目包括教育技能、觀念與行為、教育隨筆、管理縱橫等。該刊是全國教育類核心期刊、華北地區(qū)的十佳期刊、北京市社會科學(xué)院優(yōu)秀期刊。 （3）《學(xué)前教育》（幼教版、家教版）該刊旨在幫助年輕的父母掌握科學(xué)的育兒知識和教養(yǎng)方法，提高幼教工作者的教育水平和能力。 （2）《幼兒教育導(dǎo)讀》該刊的讀者和作者主要是幼教理論研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校學(xué)前教育專業(yè)師生、幼兒園園長以及廣大的幼兒教師。 此刊物由中國學(xué)前教育研究會和湖南省長沙師范學(xué)校聯(lián)合主辦，創(chuàng)辦于1987年，是全國學(xué)前教育理論核心刊物、全國教育核心期刊、中文核心期刊。（三）主要專業(yè)雜志介紹這一立論正是作者用以闡發(fā)各方面兒童教育的正確依據(jù)。 本書是從“兒童觀”鍥入的。 1劉曉東：《兒童教育新論》，江蘇教育出版社1998年版。該書最后還附有各種類型的音樂教育活動(dòng)實(shí)例。第五章至第九章主要論述學(xué)前兒童音樂教育構(gòu)成的整體框架，揭示各個(gè)部分之間的關(guān)系及相互作用，對確定音樂教育的目標(biāo)，選擇音樂教育的內(nèi)容，設(shè)計(jì)、組織音樂教育活動(dòng)，評價(jià)音樂教育的效果等提供了依據(jù)、原則和方法。 該書是根據(jù)國家教委頒發(fā)的“幼兒園工作規(guī)程”精神，繼承、吸收前人和當(dāng)代有關(guān)科研成果，在深入幼兒園進(jìn)行音樂教育工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫的。 1許卓婭：《學(xué)前兒童音樂教育》，人民教育出版社1996年版。最后一章探討了幼兒教師語言對幼兒發(fā)展的影響、幼兒教師語言藝術(shù)的基本標(biāo)準(zhǔn)和幼兒語言教育中教師的角色等問題，以幫助幼兒教師更加有效的運(yùn)用語言組織活動(dòng)。第一至第四章重點(diǎn)闡述了語言教育與幼兒語言發(fā)展、幼兒語言教育的基本觀念，以及幼兒語言教育的目標(biāo)、內(nèi)容。 該書是適應(yīng)我國幼兒教育改革的需求，向幼教工作者提供新的教育理念和方法，根據(jù)教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神編寫的。 1周兢、余珍有：《幼兒園語言教育》，人民教育出版社2004年版。該書分章闡述了各特定領(lǐng)域內(nèi)具體的有針對的科學(xué)研究方法、前沿課題與認(rèn)識現(xiàn)狀，這在國內(nèi)同類書籍中是前所未有的。另外還詳細(xì)論述了嬰兒研究、兒童認(rèn)知研究、兒童社會化研究中的多種特定方法及使用實(shí)例。 該書旨在為讀者提供既系統(tǒng)、科學(xué)、詳細(xì)，又實(shí)用、通俗易懂的科學(xué)研究方法的基本知識系統(tǒng)。 1王堅(jiān)紅：《學(xué)前兒童發(fā)展與教育科學(xué)方法》，人民教育出版社1992年版。討論了幼兒園保教隊(duì)伍建設(shè)、園長與園所領(lǐng)導(dǎo)工作、幼兒園家長工作、園所與社區(qū)雙向服務(wù)以及幼兒園工作評價(jià)等。 該書首先闡述了管理的概念，管理思想的演進(jìn)，當(dāng)前教育管理學(xué)的研究范圍與研究意義，管理的一般職能，管理的社會心理理論，學(xué)前教育行政的概念、教育行政機(jī)制以及行政體制的改革等有關(guān)管理科學(xué)的一般性問題。 1張燕：《學(xué)前教育管理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社2003年版。涉及從遠(yuǎn)古到當(dāng)代各個(gè)歷史是時(shí)期中國以外典型的、有代表的國家的學(xué)前教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)前教育思想理論，包括古希臘