【摘要】如何讀懂文學(xué)作品——散文的文本閱讀模塊一《荷塘月色》朱自清《故都的秋》郁達(dá)夫《我與地壇》史鐵生理解作為社會的人和作品主人兩重身份的作者“知人”“論世”了解作品與其產(chǎn)生時代的關(guān)系“兩個男女有愛情,便可共處,愛情盡了,當(dāng)然分手。這
2025-06-29 22:45
【摘要】1、關(guān)于“句子含義”的答題思路(三注意,三想到)(1)注意看清句子在文中的位置(2)注意對本句的語法進(jìn)行分析,了解本句的主干與枝葉成分,尤其要注意枝葉部分(3)注意本句子與上下文的句子之間的關(guān)系。一般說來,句子間的相互關(guān)系有:指代(復(fù)指)、總分(分總)、說明、擴(kuò)展(含闡述、解說)、比較、呼應(yīng)等。如果是復(fù)句,其一般強調(diào)的重點是后
2024-11-13 13:15
【摘要】第二章文學(xué)作品閱讀★★★語文網(wǎng)中網(wǎng)★★★第一節(jié)………………………………………………(3)第二節(jié)………………………………………………(12)返回目錄一、從《考試說明》看能力要求《考試說明》中對現(xiàn)代文閱讀的要求有9條,涉及文學(xué)作品的有8條,歸納起來有以下
2025-01-24 23:17
【摘要】文學(xué)作品閱讀【典例1】(2021,廣州)1、與三個小男孩結(jié)為玩伴前,“我”做了哪些事?請分點概括。解析:本題意在把文段出現(xiàn)的事件概括出來。首先,從該題分值可以推測應(yīng)該有五件事。其次,應(yīng)該找出事件所出現(xiàn)的段落。第一件:第二、三段;第二件:第四段1、2句;第三件:第四段3、4句;第四件:第七段;第五件:第八段到最后。答
2024-11-06 22:20
【摘要】第十章文學(xué)作品的文本層次和文學(xué)形象的理想形態(tài)第一節(jié)文學(xué)作品的文本層次一文學(xué)作品的文本層次問題中國的文本層次構(gòu)成觀:言、象、意三要素外國的文本層次觀:(1)聲音層面(2)意
2025-01-23 06:42
【摘要】文學(xué)作品閱讀專題訓(xùn)練班級姓名學(xué)號(一)閱讀王宗仁的小說《藏羚羊跪拜》,完成下列問題。這是好些年前聽來的一個西藏故事。至今,我每次穿過藏北無人區(qū)時總會不由自主地想起這個故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。那時侯,槍殺、亂逮野生動物是不受法律懲罰的。就是在今天,可可西里的槍聲仍
2025-06-13 00:38
【摘要】文學(xué)欣賞導(dǎo)引網(wǎng)絡(luò)課程資源之各節(jié)案例-1-多角度的理解與文學(xué)美的品鑒案例一:蕭紅的小說創(chuàng)作綜觀蕭紅研究的這一曲折過程,不難發(fā)現(xiàn)以往的蕭紅研究始終存在著一個誤區(qū),即
2024-08-26 13:21
【摘要】文學(xué)作品中的典型文學(xué)作品中的典型在整個感性世界里,人是最高等的存在物,所以人的性格是我們能感到的世界上最高的美。——車爾尼雪夫斯基人物形象的核心是人物性格,優(yōu)秀的小說往往會塑造出具有鮮明個性的典型形象。典型西方——重理論建樹古希臘文化“理想”說
2024-10-28 15:46
【摘要】散文閱讀、答題技巧高考復(fù)習(xí)專題散文閱讀之散文閱讀之?句子理解?是散文閱讀常見題型。主要考查兩類句子:含蓄句子理解和重要句子理解。重要句子:是指那些對表現(xiàn)整個作品主題思想,深化、揭示文段主旨或標(biāo)示文章脈絡(luò)層次的語句(如文眼句、中心句、總結(jié)句、過渡句等)和修辭句、哲理句。句子理解題句子理解題
2024-08-26 22:06
【摘要】性格大致分四類紅色性格藍(lán)色性格黃色性格綠色性格紅色性格黃色性格外向性格解析認(rèn)知紅色性格優(yōu)點天生的領(lǐng)導(dǎo)者追求結(jié)果完全徹底干脆利索愛憎分明不怕挫折越挫越勇認(rèn)知紅色性格缺點自負(fù)不允許失敗孤傲認(rèn)
2024-10-17 13:56
【摘要】日本專家推測入海放射物擴(kuò)散時間■5年后可到達(dá)北美■10年后到達(dá)亞洲東部■30年后擴(kuò)散至整個太平洋福島核電站受放射性物質(zhì)污染的水泄漏入海以及東京電力公司人為向海中排放污水,已引發(fā)日本國內(nèi)外的普遍擔(dān)憂。對此,日本專家推測,30年后,福島第一核電站排入海水中的
2025-01-07 14:53
【摘要】高考2輪復(fù)習(xí)鑒賞文學(xué)作品文學(xué)作品詩歌散文小說戲劇敘事性散文抒情性散文議論性散文鑒賞散文前的準(zhǔn)備把握特點形散神聚語言洗練真實抒情明確主旨審文題找文眼作綜合一詞一句一段抓住線索時空、實物
2024-11-13 22:27
【摘要】(一)《多彩陶碗》閱讀及參考答案及解析【分析】小說主要敘述了女兒在費盡周折從莫斯塔爾買回一組陶碗后,開始時對他們小心使用、細(xì)心呵護(hù),最后不再喜歡,閑置一旁的事.作者通過女兒對陶碗態(tài)度變化告訴我們:人們應(yīng)該珍惜生活中已擁有的東西,不能喜歡就想擁有,擁有后就熱情消退.【解答】(1)本題考查對文本的概括與歸納能力.解答時,先分析出選文的行文思路,再找出文段的關(guān)鍵詞句加以概括即可.文中女兒對
2025-04-09 06:04
【摘要】1積分都是垃圾撒旦發(fā)生發(fā)大水范德薩發(fā)撒旦文學(xué)作品獨家出版協(xié)議文本甲方:(著作權(quán)人)地址:身份證號碼:乙方:地址:作品名稱:(以下簡稱簽約作品)作者署名:(筆名)為了使原創(chuàng)文學(xué)能繼續(xù)持續(xù)發(fā)展,使作者與讀者能得到更好的創(chuàng)作環(huán)境和讀書交流環(huán)境,為促
2024-11-11 07:10
【摘要】高考語文文學(xué)作品閱讀的答案整合技巧技巧一:應(yīng)依文答題,忌隨心所欲,主觀臆斷。示例l:“我一直對樹這個意象非常迷戀”是因為什么?請結(jié)合原文分條列出。(每條不超過10個字)(4分)相關(guān)語段:我一直對樹這個意象非常迷戀。隨便的一棵樹,都是那么自然地站在那里,無論在山野、廣場、路邊,永遠(yuǎn)那么瀟灑大方。人類的姿勢要挑揀環(huán)境,不信你到舞臺上走一圈,會發(fā)覺自己竟然不會走路!就算那些整天呆在臺上
2025-06-13 01:49