【摘要】......實驗二二階電路響應的三種(欠阻尼、過阻尼及臨界阻尼)狀態(tài)軌跡及其特點一、實驗目的1、熟練掌握二階電路微分方程的列寫及求解過程;2、掌握RLC二階電路零輸入響應及電路的過阻尼、臨界阻尼和欠阻尼狀態(tài);3、學會利用
2025-06-29 03:30
【摘要】實驗二二階電路響應的三種(欠阻尼、過阻尼及臨界阻尼)狀態(tài)軌跡及其特點一、實驗目的1、熟練掌握二階電路微分方程的列寫及求解過程;2、掌握RLC二階電路零輸入響應及電路的過阻尼、臨界阻尼和欠阻尼狀態(tài);3、學會利用MULTISIM仿真軟件熟練分析電路,尤其是電路中各電壓電流的變化波形。二、實驗原理用二階線性常微分方程描述的電路稱為二階電路,二階電路中至少含有兩個儲能元件
2025-06-28 04:51
【摘要】安徽工業(yè)大學畢業(yè)設計(論文)說明書共Ⅳ頁第頁┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊二階系統(tǒng)變阻尼技術的研究畢業(yè)
2025-06-21 03:36
【摘要】§4-5二階電路的沖擊響應0)0(??Cu0)0(??Li一、RLC串聯(lián)電路的h(t)求iL(t),uL(t)V)()0(tuL??解:1.因為uC(0-)=0,iL(0-)=0所以LdtuLiiLLL1)0(1)0()0(00????????0)0()0(????CC
2024-10-20 04:08
【摘要】....武漢大學教學實驗報告電子信息學院通信工程專業(yè)2015年9月20日實驗名稱二階狀態(tài)軌跡的顯示指導教師姓名年級學號成績
2024-08-13 23:38
【摘要】二階彈簧—阻尼系統(tǒng)PID控制器設計及其參數整定班級:自動化12-1班_姓名:________學號:_________指導老師:______目錄前言………………………………………………………1一、MATLAB產生的歷史背景………………………1二、MA
2025-01-16 16:20
【摘要】1簡諧振動的能量§2諧振子的阻尼振動?無阻尼的自由振動?諧振子的阻尼振動§3諧振子的受迫振動共振?諧振子的受迫振動?共振§4簡諧振動的合成同方向、不同頻率的簡諧振動的合成垂直方向、同頻率簡諧振動的合成垂直方向、不同頻率簡諧振動的
2024-08-16 18:01
【摘要】第一章編制說明和編制依據表1-01名稱編號審定日期施設001表1-02序號圖紙名稱圖紙編號1結施-105~1082改擴建工程阻尼器圖結116補;結11
2025-04-29 07:59
【摘要】二階彈簧—阻尼系統(tǒng)PID控制器設計及其參數整定班級:自動化12-1班_姓名:________學號:_________指導老師:______目錄前言??????????????
2025-06-09 10:59
【摘要】課標定位學習目標:.2.知道渦流存在對我們的利與弊,以及如何利用和防止.3.知道電磁阻尼、電磁驅動的工作原理,以及在生產實際和技術中的應用.重點難點:.2.對渦流產生機理的理解.課前自主學案一、渦流用整塊金屬材料做鐵芯繞制的線圈,當線圈中通有變化的電流時,變化的電流會產生變化的磁場,變化的磁場穿過鐵芯,整個鐵芯會
2024-11-16 17:23
【摘要】本講內容機械設備運轉產生振動,振動一方面直接向外輻射噪聲,另一方面以彈性波的形式通過相連的結構向外傳播,并在傳播的過程中向外輻射噪聲??刂普駝拥囊粋€重要方法就是隔振。隔振就是將振源與基礎或連接結構的近剛性連接改成彈性連接,以防止或減弱振動能量的傳遞,最終達到減振降噪的目的。隔振可以分為兩類,一類
2025-02-14 13:48
【摘要】第7節(jié)渦流、電磁阻尼和電磁驅動1.定義當線圈中的電流隨時間變化時,線圈附近的任何導體中都會產生感應電流.電流在導體內自成閉合回路,很像水中的旋渦,所以把它叫做渦電流,簡稱渦流.教材要點解讀對應學生用書P252.渦流產生的條件渦流的本質是電磁感應現象,渦流產生的條件是穿
2025-05-15 09:32
【摘要】華中師范大學二級物理實驗報告2010/06/17氣墊導軌阻尼常數的測量實驗報告一、實驗目的1、掌握氣墊導軌阻尼常數的測量方法,測量氣墊導軌的阻尼常數;2、學習消除系統(tǒng)誤差的試驗方法;3、通過實驗過程及結果分析影響阻尼常數的因數,掌握阻尼常數的物理意義。二、實驗儀器氣墊導軌、滑塊2個、擋光片、光電門一對、數字毫秒計數器、墊塊、物理天平、游標卡尺.三
2025-06-28 20:04
【摘要】主要內容:?一、研究背景?二、試驗概況?三、試驗結果?四、結論一、研究背景?根據結構的延性抗震設計思想,RC構件必須能承受罕遇地震的大變形,塑性鉸具有良好的動力承載力和轉動變形能力;而且,混凝土的損傷應盡可能小,防止承載力降低過早。延性和損傷是一對矛盾體提高變形能力(耗能、限值)延性設計基
2024-08-16 18:28
【摘要】電磁阻尼西華師范大學2022級1班李佳珂教學分析教學目標教法與學法教學過程板書設計1教材分析電磁阻尼現象是電磁感應的特殊表現,在生產和生活中應用廣泛學情分析?能夠運用楞次定律和左手定則。教學內容分析?易混淆楞次定律所闡述的“阻礙”和物體運動所受的“阻礙”重難點
2025-05-04 07:38