圖形的相似、圓的復(fù)習(xí)(蘇教版)(參考版)
2024-11-10 23:23本頁面
【正文】 。 (2) 找出圖中相等的線段，并說出理由。 挖掘教材中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想方法 ,加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué) .注重密切聯(lián)系現(xiàn)實生活 ,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識 .教學(xué)中要控制內(nèi)容的深廣度。在呈現(xiàn)方式上 ,力求生動活潑 ,貼近學(xué)生現(xiàn)實生活 .既要求學(xué)生能夠通過觀察 .操作 .實驗等方法進(jìn)行探索 ,也加強(qiáng)了數(shù)學(xué)說理的成分 ,以逐步提高學(xué)生的邏輯思維能力 . 加強(qiáng)了數(shù)學(xué)說理的內(nèi)容 ,如教材中圓周角與圓心角的關(guān)系 .切線與過點的半徑的關(guān)系等結(jié)論 ,都是通過說理得到的。 例 E,F為平行四邊形對角線 BD上的三等分點 ,連 AE并延長交 DC于 P，連 PF并延長交 AB于 Q,如圖① (1)在備用圖中 ,畫出滿足上述條件的圖形 ,記為圖② ,試用刻度尺在圖① , ② 中量得 AQ,BQ間得關(guān)系 ,并填入下表。 本章復(fù)習(xí)時要注意幾個問題： 加強(qiáng)合情推理，注重通過直接操作（測量、觀察、畫圖等）得出結(jié)論。 要重視用坐標(biāo)來確定位置的內(nèi)容，重視坐標(biāo)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。 逐步滲透一些邏輯思
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