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正文內(nèi)容

淺談maya在角色動(dòng)畫(huà)制作中的運(yùn)用畢業(yè)論文(參考版)

2025-06-25 18:07本頁(yè)面
  

【正文】 在此無(wú)法一一羅列,但對(duì)他們,我始終心懷感激。再就要感謝教育過(guò)我的老師們,正是因?yàn)橛兴麄兊哪托暮完P(guān)心,才會(huì)有現(xiàn)在更加懂事的我,最后,要謝謝那些和我一起奮斗的好朋友們,同學(xué)已經(jīng)不能用來(lái)形容我們之間的關(guān)系,我們是兄弟姐妹,我相信在我未來(lái)的路上,無(wú)論多艱難,你們都會(huì)一直陪著我,堅(jiān)強(qiáng)的走下去。我要謝謝我的指導(dǎo)老師,如果不是他的兢兢業(yè)業(yè)的指導(dǎo),這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)我是不可能完成的。感謝學(xué)校的所有授課老師,你們使我終身受益。但是無(wú)論多么蹩腳的演員,無(wú)論臺(tái)下有多少觀(guān)眾,即使是只說(shuō)給自己聽(tīng),在他謝幕時(shí)也總要感激一些人,是這些人幫助他走上舞臺(tái),成功或者不那么成功地“演出”。如果把這種單調(diào)的生活看作一場(chǎng)場(chǎng)循環(huán)的演出,那么我只是一個(gè)安靜的演員??墒菒澣恢?,總要說(shuō)些什么。當(dāng)自己終于可以從考試、畢業(yè)論文的壓力下解脫出來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣時(shí),我忽然間才意識(shí)到,原來(lái)四年已經(jīng)過(guò)去,到了該告別的時(shí)候了。最后敬請(qǐng)各位專(zhuān)家、老師和同學(xué)對(duì)論文和今后的工作提出寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)和建議。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)所產(chǎn)生的影響還沒(méi)有結(jié)束,我從這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)到了許多知識(shí)。畢業(yè)設(shè)計(jì)的成功完成,本人也獲得了豐富的知識(shí)內(nèi)容,不僅掌握了maya角色動(dòng)畫(huà)制作的基本知識(shí),也充分涉及到maya在三維動(dòng)畫(huà)中的應(yīng)用。Maya在三維動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域的重要性已經(jīng)不用質(zhì)疑,在我們國(guó)家maya的使用人員也在逐漸的增多,也創(chuàng)造出了一些不錯(cuò)的作品。但是,由于長(zhǎng)期以來(lái)“一哄而上”的格局,如何使自己的動(dòng)畫(huà)能迎合市場(chǎng)需求又立于不敗之地這是擺在眾多動(dòng)漫企業(yè)面前的一個(gè)嚴(yán)峻而又現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。近年來(lái)我國(guó)對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的大力扶持與大規(guī)模投入,以及各項(xiàng)戰(zhàn)略的實(shí)施,使動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)已成為國(guó)家重要產(chǎn)業(yè)之一,地位日趨明顯。在國(guó)外,尤其是美國(guó)他們的三維動(dòng)畫(huà)已經(jīng)形成了很好的產(chǎn)業(yè)鏈,創(chuàng)造出了很多優(yōu)秀的作品。 MAYA在角色動(dòng)畫(huà)作品中的重要意義隨著計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的不斷發(fā)展,使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作或者輔助設(shè)計(jì)已經(jīng)成為一種最方便的表現(xiàn)形式,而三維動(dòng)畫(huà)軟件又是其中最為高端的表現(xiàn)形式。最為關(guān)鍵的是maya中的筆刷植物我們可以任意的調(diào)它的大小,顏色,等很多的參數(shù)。如果對(duì)象為幾何體它會(huì)自動(dòng)變形以跟隨曲線(xiàn)輪廓。路徑動(dòng)畫(huà)是通過(guò)指定NURBS曲線(xiàn)作為對(duì)象軌跡,以模擬對(duì)象平移和旋轉(zhuǎn)屬性動(dòng)畫(huà)的一種方法。而角色綁定在建模和動(dòng)畫(huà)之間起到了一個(gè)橋梁的作用,它將靜止的無(wú)生命的模型變成可動(dòng)畫(huà)的活生生的角色,在maya中動(dòng)畫(huà)師可以隨心所欲的塑造角色的性格特征。兩足類(lèi)角色青蛙使用maya中一種比較常用的建模方式Polygon建模,我們可以靈活的變形多邊形模型。在其中遇到了很多的難題和困難,但我們沒(méi)有放棄一直堅(jiān)持,和老師和團(tuán)隊(duì)一起解決困難,一起因難而上,相互信任相互幫助,最終我們完整的完成了自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。整個(gè)片子主要分為三個(gè)場(chǎng)景,有室內(nèi),井內(nèi)和井外,三個(gè)場(chǎng)景變化多端,氣氛不同,可以提升整個(gè)片子的戲劇性,讓片子更有層次。我在其中主要負(fù)責(zé)劇本、貼圖、動(dòng)畫(huà)的制作。那樣艷麗的色調(diào),以及繽份多彩的生活方式,與井底之蛙原來(lái)的生活方式相沖刺,這樣鮮明的對(duì)比,引人深思,發(fā)人感慨。釣魚(yú)、聽(tīng)廣播、欣賞著上個(gè)世紀(jì)的雜志和報(bào)紙,日子過(guò)得安安穩(wěn)穩(wěn)。 3 MAYA在畢業(yè)作品角色動(dòng)畫(huà)制作中的具體運(yùn)用 畢業(yè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)是動(dòng)畫(huà)短片《井底之蛙》,《井底之蛙》選材于寓言故事井底之蛙,借用原題材的寓意,闡述了現(xiàn)實(shí)世界中,將自己封閉,而自得其娛的社會(huì)現(xiàn)象,意在為觀(guān)眾展示兩種完全不同的生活狀態(tài),以及不同生活狀態(tài)下,兩種迥然不同的精神面貌,來(lái)塑造兩種全然不同的視覺(jué)效果?,F(xiàn)在maya在影視和動(dòng)畫(huà)方面已經(jīng)取得了很高的成績(jī)。而在國(guó)內(nèi)也有很多的公司開(kāi)始把maya作為創(chuàng)作的主要軟件,2006年環(huán)球數(shù)碼歷時(shí)5年,《魔比斯環(huán)》。在很多的大城市,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),maya軟件已成為三維動(dòng)畫(huà)軟件的主流。Maya為實(shí)現(xiàn)上述種種效果提供了一個(gè)豐富的工具庫(kù),使得動(dòng)畫(huà)師可以簡(jiǎn)便的設(shè)置模型或粒子關(guān)系,來(lái)精確的模擬真實(shí)世界中存在的一些作用力,如摩擦、重力和風(fēng),而這在過(guò)去需要花上幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間用關(guān)鍵幀的方法才能實(shí)現(xiàn)。maya有著非常強(qiáng)大的粒子系統(tǒng),它擁有許多完備的參數(shù)設(shè)置,而且現(xiàn)在我們還可以根據(jù)模型的形態(tài)任意的定義粒子的形態(tài),這樣很大程度上增強(qiáng)了粒子系統(tǒng)的靈活性和藝術(shù)表現(xiàn)力。用maya我們可以把微妙的表情賦予數(shù)字角色,就好像在指導(dǎo)一批真正的演員,這是很多的軟件都無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。在maya提供的直觀(guān)的工作環(huán)境中,人物都是栩栩如生的,可以做出逼真的角色動(dòng)畫(huà)。實(shí)際上maya中的很多命令你有可能一輩子都用不到,只要掌握住相對(duì)數(shù)量的常用命令,對(duì)付平時(shí)的工作和創(chuàng)作,就應(yīng)該是綽綽有余的了。當(dāng)然maya也可以做建筑效果圖等,只是上手快慢,出成績(jī)的問(wèn)題,這里沒(méi)有什么軟件高低好壞之分。而在中國(guó)maya的發(fā)展比較緩慢。maya的默認(rèn)渲染器與其他軟件相比較,較差。 圖 《飛屋環(huán)游記》 MAYA在角色動(dòng)畫(huà)制作中的優(yōu)劣性Maya應(yīng)該來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較全面,功能強(qiáng)大的3D動(dòng)畫(huà)軟件,它的可操作性,靈活性,都為三維動(dòng)畫(huà)的制作提供了良好的保障,你能夠掌握動(dòng)畫(huà)的方方面面,控制每一步的流程。在角色動(dòng)畫(huà)中我們對(duì)角色的表情和動(dòng)作制作的時(shí)候就需要用一些符合故事情節(jié)的法則來(lái)制作角色,在規(guī)劃鏡頭、制作故事版時(shí),不僅要使用這些法則,而且還應(yīng)該盡可能的使用這些規(guī)則,只有這樣,才能使動(dòng)畫(huà)成為具有某些藝術(shù)形式的動(dòng)畫(huà),不再僅僅是使用了某些技術(shù)但缺乏個(gè)性的畫(huà)面的組合。這些法則既被用來(lái)引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)作品的創(chuàng)作,同時(shí)也更有效率地培訓(xùn)青年動(dòng)畫(huà)師。在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)中有一架卡通的飛機(jī)就是模擬飛機(jī)的外形制作的,模擬仿真動(dòng)畫(huà)在角色中
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