【摘要】不等式的定義:一般地,用符號“”、“≥”連接的式子叫做不等式不等式的解集可在數(shù)軸上直觀表示。規(guī)律:大于向箭頭,小于向箭尾,有等號(≤、≥)畫實心點,無等號(<、>=畫空心圈。列不等式注意找到問題中不等關(guān)系的詞正數(shù)
2024-11-10 18:14
【摘要】(1)(1)學(xué)習(xí)目標:?1。知道不等式的定義。?2。會用不等式表示簡單的數(shù)量關(guān)系。?3。知道不等式的解的定義。30分30分40分注意:體會類比思想在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用。引例:1。如圖,天平的左邊放置一個物體A,右邊放置砝碼(每個砝碼重1克),(1)如圖(一)中,能看出物
2024-11-10 18:13
【摘要】2006年中考復(fù)習(xí)專題——方程與不等式【復(fù)習(xí)內(nèi)容與要求】一、方程和方程組的解法1、知識網(wǎng)絡(luò):1、考點要求:①能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系,列出方程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型。②經(jīng)歷用觀察、畫圖或計算器等手段估計方程解的過程。③會解一元一次方程、簡單的二元一次方程組、可化為一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超過兩個)。④理解配方法,會用
2025-04-19 22:30
【摘要】不等式的基本性質(zhì)?不等式的兩邊都加上(減去)同一個數(shù)或同一個整式,不等號的方向不變。?不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變。?不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變。解下列不等式1.X+122.4x3x-53.—
2024-11-11 02:27
【摘要】華東師大義務(wù)教育課程標準數(shù)學(xué)(七年級下)認識不等式你還記得小孩玩的翹翹板嗎?你想過它的工作原理嗎?其實,翹翹板就是靠不斷改變兩端的重量來工作的.看一看在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當中.由此可見,“不相等”處處
2024-12-12 14:08
【摘要】認識不等式金雞亭中學(xué):許美茹問題1:世紀公園的票價是:每人5元;一次購票滿30張,每張票可少收1元。某班有27名少先隊員去世紀公園進行活動。當領(lǐng)隊王小華準備好了零錢到售票處買27張票時,愛動腦筋的李敏同學(xué)喊住了王小華,提議買30張票。但有的同學(xué)不明白,明明我們只有27人,買30張票,豈不是“浪費”嗎?那么,究竟李敏的提
2024-11-11 02:26
【摘要】用適當?shù)姆柋硎鞠铝嘘P(guān)系:(1)a是非負數(shù);(2)a與b的和小于5;(3)x的4倍不大于7(4)y的一半不小于3y≥3a≥0a+b<5x-2>-121已知x<y用“<”或“>
2024-08-05 15:31
【摘要】一、含有不等號的式子叫不等式二、不等式性質(zhì):(1)不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變.(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變.(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變.三、不等式解在數(shù)軸上的表示
2024-11-11 03:04
【摘要】認識不等式教學(xué)目標:通過對具體實例的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠了解生活中的不等量關(guān)系,理解不等式的概念,知道什么是不等式的解,為以后學(xué)習(xí)不等式的解法奠定基礎(chǔ).知識與能力:1.通過對具體事例的分析和探索,得到生活中不等量的關(guān)系.2.通過理解得到不等式的概念,從而使學(xué)生經(jīng)歷實際問題中數(shù)量的分析、抽象過程,體會現(xiàn)實中有各種各樣錯綜復(fù)雜的數(shù)量關(guān)
2024-11-22 21:23
【摘要】cba你能說出a與b的大小嗎你能說出b與c的大小嗎你能說出a與c的大小嗎b>aC>bC>a從b與a和b與c的大小跟a與c的大小關(guān)系,你能得出什么結(jié)論?小試牛刀若a<b,b<c,則a<c。不等式的傳遞性你能舉幾個具體的例子說明嗎?(2)觀察:用“&
2024-12-01 23:15
【摘要】不等式的簡單變形讓我們先做個實驗吧!如圖所示,一個傾斜的天平兩邊分別放有重物,其質(zhì)量分別為a和b(顯然ab),如果在兩邊盤內(nèi)分別加上等量的砝碼c,那么盤子仍然像原來那樣傾斜即a+cb+c結(jié)論:不等式的性質(zhì)1:如果ab,那么a+cb+c,a-cb-c這就是說,不等
【摘要】解一元一次不等式回憶?不等式的解的概念?Key:使不等式成立的所有未知數(shù)的值叫做不等式的解.?例如:-3、-2、-1、0、、、3、、5、7、18·······這些數(shù)中那些是不等式x+25的解。?由此可見:不等式有許多個解。
【摘要】八年級數(shù)學(xué)人教實驗版八年級數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)解(1)移項得:5x-3x10-6合并,得2x4∴原不等式的解是:x2化系數(shù)為1,得x2(2)作出函數(shù)y=2x-4的圖象(如圖)從圖知觀察知,當x2時y的值在x軸上方,即y&
2024-11-10 22:30
【摘要】第9課不等式與不等式組1.定義:(1)用連接起來的式子叫做不等式;(2)使不等式成立的未知數(shù)的值叫做;(3)一個含有未知數(shù)的不等式的解的全體,叫做;(4)求不等式的解集的過程或證明不等式無解的過程,叫做解不等式.
2024-08-16 00:56
【摘要】第二十講不等式與不等式組,并把解在數(shù)軸上表示出來.61232???xx1325??x<⑴⑵3x+5>5(x-1)356634xx???①②3x-m≤0的正整數(shù)解是1,2,3,求m的取值范圍.x的不等式組x-a≥
2024-11-23 12:04