吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)721基因控制生物的性狀課件新人教版(參考版)

【摘要】第二章生物的遺傳和變異?想一想議一議：（教材24頁）五頭牛都由同一頭成年牛的體細(xì)胞克隆而來，因此，它們的遺傳物質(zhì)是一樣的。第一節(jié)基因控制生物的性狀?通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道…….?什么是性狀，什么是相對(duì)性狀？?性狀與基因之間的關(guān)系是怎樣的？找出他們相像和不

2025-06-24 05:41

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)721基因控制生物的性狀課件新人教版(參考版)

【摘要】第二章生物的遺傳和變異?想一想議一議：（教材24頁）五頭牛都由同一頭成年牛的體細(xì)胞克隆而來，因此，它們的遺傳物質(zhì)是一樣的。第一節(jié)基因控制生物的性狀?通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道…….?什么是性狀，什么是相對(duì)性狀？?性狀與基因之間的關(guān)系是怎樣的？找出他們相像和不

2025-06-24 05:41

吉林省通化市八年級(jí)生物下冊(cè)721基因控制生物的性狀課件新人教版(參考版)

【摘要】12345678基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能說出生物性狀以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象2、能說出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別3、舉例說出生物的性狀是由基因控制的什么是遺傳？什么叫做變異？遺傳

2025-06-24 05:42

吉林省通化市八年級(jí)生物下冊(cè)721基因控制生物的性狀課件新人教版(參考版)

【摘要】12345678基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能說出生物性狀以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象2、能說出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別3、舉例說出生物的性狀是由基因控制的什么是遺傳？什么叫做變異？遺傳

2025-06-24 05:42

河南省八年級(jí)生物下冊(cè)721基因控制生物的性狀課件新人教版(參考版)

【摘要】基因控制生物的性狀v遺傳(heredity)v親子間的相似性。v變異(variation)v親子間和子代個(gè)體間的差異。遺傳和變異課外觀察自己父親母親祖父祖母外祖父外祖母耳垂有無上眼

2025-06-24 00:33

內(nèi)蒙古八年級(jí)生物下冊(cè)721基因控制生物的性狀課件新人教版(參考版)

【摘要】《基因控制生物的性狀》一、說教材（山東科學(xué)技術(shù)出版社出版，山東威海地區(qū)五四制）生物學(xué)初中三年級(jí)下冊(cè)。《課標(biāo)》指出：“教學(xué)中，教師要幫助學(xué)生形成以下的重要概念。……遺傳性狀是由基因控制的……”本節(jié)內(nèi)容在教材中起“承上啟下”的作用。《課標(biāo)》中具體內(nèi)容要求：“舉例說

2025-06-24 01:45

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)723基因的顯性和隱性課件新人教版(參考版)

【摘要】?想一想議一議第三節(jié)基因的顯性和隱性?通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道………?？?？?？一、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)：雜交后種子雜交后種子種下去長的全是高豌豆高豌豆種子再種下去長的豌豆有高有矮，高的多，矮的少。（Mendel,1822-1884）自

2025-06-19 18:35

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)723基因的顯性和隱性課件新人教版(參考版)

【摘要】?想一想議一議第三節(jié)基因的顯性和隱性?通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道………?？?？?？一、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)：雜交后種子雜交后種子種下去長的全是高豌豆高豌豆種子再種下去長的豌豆有高有矮，高的多，矮的少。（Mendel,1822-1884）自

2025-06-19 18:50

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)733生物化的原因課件新人教版(參考版)

【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因?想一想議一議：?這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲，就常常被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多。經(jīng)過一段時(shí)間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多。?

2025-06-19 19:04

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)725生物的變異課件新人教版(參考版)

【摘要】?想一想議一議：金魚身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚體色發(fā)生變化是因?yàn)榭刂粕眢w顏色的基因發(fā)生了變異。人類為了觀賞需要，利用雜交的方法，使控制這些性狀的基因集中到金魚后代身上并顯現(xiàn)出來，在這個(gè)過程中，基因進(jìn)行了重新組合，這也屬于生物的變異。第五節(jié)生物的變異?通過本節(jié)學(xué)習(xí)你將知道……..?引起生

2025-06-24 02:45

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)733生物化的原因課件新人教版(參考版)

【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因?想一想議一議：?這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲，就常常被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多。經(jīng)過一段時(shí)間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多。?

2025-06-19 18:50

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)732生物化的歷程課件新人教版(參考版)

【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程鄭氏始孔子鳥?想一想議一議：?科學(xué)家根據(jù)化石，運(yùn)用比較的方法研究鄭氏始孔子鳥。它可能是由爬行動(dòng)物進(jìn)化來的。?通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道………?研究生物進(jìn)化的方法有哪些？?生物進(jìn)化的大致歷程是怎樣的？三葉蟲化石不同地層化石模式圖生物名稱與人細(xì)胞色素C的氨基酸序列

2025-06-19 18:35

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)725生物的變異課件新人教版(參考版)

【摘要】?想一想議一議：金魚身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚體色發(fā)生變化是因?yàn)榭刂粕眢w顏色的基因發(fā)生了變異。人類為了觀賞需要，利用雜交的方法，使控制這些性狀的基因集中到金魚后代身上并顯現(xiàn)出來，在這個(gè)過程中，基因進(jìn)行了重新組合，這也屬于生物的變異。第五節(jié)生物的變異?通過本節(jié)學(xué)習(xí)你將知道……..?引起生

2025-06-24 01:46

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)732生物化的歷程課件新人教版(參考版)

【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程鄭氏始孔子鳥?想一想議一議：?科學(xué)家根據(jù)化石，運(yùn)用比較的方法研究鄭氏始孔子鳥。它可能是由爬行動(dòng)物進(jìn)化來的。?通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道………?研究生物進(jìn)化的方法有哪些？?生物進(jìn)化的大致歷程是怎樣的？三葉蟲化石不同地層化石模式圖生物名稱與人細(xì)胞色素C的氨基酸序列

2025-06-19 18:38

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)711植物的生殖課件新人教版(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)：？？？？………………通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你將知道……..？？第一節(jié)植物的生殖桃花的基本結(jié)構(gòu)圖花花萼、花冠等花蕊雄蕊柱頭花柱子房花藥花絲胚珠成熟的植株花粉

2025-06-19 18:36

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吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)721基因控制生物的性狀課件新人教版(已修改)

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)721基因控制生物的性狀課件新人教版(編輯修改稿)

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)721基因控制生物的性狀課件新人教版-wenkub.com

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)721基因控制生物的性狀課件新人教版(已改無錯(cuò)字)