廣東省河源市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元6最后一課課件新人教版(參考版)
2025-06-23 17:52本頁(yè)面
【正文】 梁?jiǎn)⒊? 布置作業(yè)： 請(qǐng)你以韓麥爾先生為第一人稱改寫課文。 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我 少年。 為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 …… 愛國(guó)，首先學(xué)好母語(yǔ)。 日語(yǔ)被列 為各級(jí)學(xué)校的必修課程 ， 教科書 以 “ 中日親善 ” 、 “ 共存共榮大 東亞新秩序 ” 等謬論為基本內(nèi) 。 戰(zhàn)爭(zhēng) 淪陷 愛國(guó) 小說以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，通過阿爾薩斯省的一個(gè)小學(xué)生小弗朗士在最后一堂法語(yǔ)課中的見聞和感受，真實(shí)地反映了淪陷區(qū)的法國(guó)人們的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛，以及爭(zhēng)取祖國(guó)統(tǒng)一的堅(jiān)定信念，集中表現(xiàn)法國(guó)人們崇高的愛國(guó)主義精神。反映 小弗郎士的幼稚、 純真。小說深刻地揭示了韓麥爾先生內(nèi)心的激動(dòng)、沉痛、依戀和悲憤的心情，表現(xiàn)了他崇高的愛國(guó)主義精神?！?既不轉(zhuǎn)身也不回頭 ，為什么韓麥爾先生會(huì)有這樣的舉動(dòng)？ 動(dòng)作、神態(tài)描寫 他沒有勇氣宣布“散學(xué)了”，因?yàn)檫@就意味著跟祖國(guó)語(yǔ)言的永別，他也沒有勇氣再看一下孩子們和聽課的鎮(zhèn)上的人，眼前的這個(gè)刺激和打擊太大了，他悲痛已極，只能無力地做了一個(gè)手勢(shì)，示意這最后一課的結(jié)束。 表示韓麥爾先生堅(jiān)信法蘭西必勝，它也激勵(lì)人們要永遠(yuǎn)不忘記祖國(guó)法蘭西 ，這是韓麥爾先生愛國(guó)主義精神的集中體現(xiàn)。 小結(jié)： 6.? 轉(zhuǎn) 身朝著黑板， 拿 起一支粉筆，使出全身的力量，寫 了幾個(gè)大字：‘法蘭西萬歲’！??使出全身力量?這句話，表現(xiàn)了他怎樣的思想感情？書寫?法蘭西萬歲?這兩個(gè)大字，含義是什么 ? 這一系列動(dòng)作，表現(xiàn)韓麥爾先生對(duì)祖國(guó)深摯的愛和早日收復(fù)國(guó)土的強(qiáng)烈愿望。 “ 今天是你們最后一堂法語(yǔ)課 ”表現(xiàn)了韓麥爾先生沉痛而又充滿希望的心情。 語(yǔ)言描寫 “ 最后 ” 有什么作用 ?
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