九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元感受時(shí)代脈動(dòng)第2課把握時(shí)代坐標(biāo)第1站認(rèn)清發(fā)展階段課件北師大版(參考版)
2025-06-23 16:18本頁面
【正文】 。 ①人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展②社會(huì)主義初級(jí)階段③最大發(fā)展中國家 ①現(xiàn)階段我國社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低 ,科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會(huì)主義具體制度還不夠完善。 （ 2）請(qǐng)將“國情分析”板塊中①②③處內(nèi)容補(bǔ)充完整。 根本原因：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國特色社會(huì)主義文化。 三、綜合探究題 12. 【 立足基本國情探究成就溯源 】 下面是十九大報(bào)告內(nèi)容學(xué)習(xí)筆記，請(qǐng)據(jù)此探究問題。結(jié)合上述材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：國家該如何實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)？（多角度回答） 我國國內(nèi)生產(chǎn)總值和全國居民的人均可支配收入不斷提高。在空氣質(zhì)量、環(huán)境衛(wèi)生、食品藥品安全和住房、教育、醫(yī)療、就業(yè)、養(yǎng)老等方面，群眾還有不少不滿意的地方。脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)仍然薄弱，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距依然較大。 11. 閱讀材料，回答問題。 （ 1）材料一說明了什么？ （ 2）廣東力促率先建成全面小康社會(huì)有何現(xiàn)實(shí)意義？ 當(dāng)前我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了小康，但這個(gè)小康是總體小康，是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康，我國仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段。 材料一：當(dāng)前我國仍然存在區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào)、老百姓花在衣食住行的消費(fèi)占收入比例比較高、看病難、買房難等社會(huì)問題。強(qiáng)化對(duì)深度貧困地區(qū)支持，中央財(cái)政新增扶貧投入及有關(guān)轉(zhuǎn)移支付向深度貧困地區(qū)傾斜。這（ ） ①表明我國社會(huì)主
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