九年級政治全冊第二單元關注自然關注人類第一節(jié)共同的問題共同的選擇第2框可持續(xù)發(fā)展的必然選擇(參考版)

【摘要】第2課時可持續(xù)發(fā)展的必然選擇課標解讀知識梳理課標解讀:1.認識環(huán)境問題日益嚴峻,我們必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。2.能正確分析可持續(xù)發(fā)展是必然選擇。3.知道可持續(xù)發(fā)展的含義。課標解讀知識梳理1.人類共同的選擇面對日益嚴峻的環(huán)境問題,最終成為世界各國普遍認同和共同選擇的發(fā)展模式。2.

2025-06-23 15:59

九年級政治全冊第二單元關注自然關注人類第一節(jié)共同的問題共同的選擇第2框可持續(xù)發(fā)展的必然選擇湘教版(參考版)

【摘要】第2課時可持續(xù)發(fā)展的必然選擇課標解讀知識梳理課標解讀:1.認識環(huán)境問題日益嚴峻,我們必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。2.能正確分析可持續(xù)發(fā)展是必然選擇。3.知道可持續(xù)發(fā)展的含義。課標解讀知識梳理1.人類共同的選擇面對日益嚴峻的環(huán)境問題,最終成為世界各國普遍認同和共同選擇的發(fā)展模式。2.

2025-06-23 15:57

九年級政治全冊第二單元關注自然關注人類第一節(jié)共同的問題共同的選擇第1框日益嚴峻的生態(tài)危機(參考版)

【摘要】第二單元關愛自然關愛人類第一節(jié)共同的問題共同的選擇第1課時日益嚴峻的生態(tài)危機課標解讀知識梳理課標解讀:1.認識生態(tài)危機日益嚴重,激發(fā)學生的環(huán)保意識、憂患意識。2.能正確分析造成生態(tài)問題的原因。3.知道從古至今人與自然的關系由和諧到不和諧導致生態(tài)危機。課標解讀知識梳理1.人類的共同問題

2025-06-15 01:17

九年級政治全冊第二單元關注自然關注人類第一節(jié)共同的問題共同的選擇第1框日益嚴峻的生態(tài)危機課件湘教版(參考版)

【摘要】第二單元關愛自然關愛人類第一節(jié)共同的問題共同的選擇第1課時日益嚴峻的生態(tài)危機課標解讀知識梳理課標解讀:1.認識生態(tài)危機日益嚴重,激發(fā)學生的環(huán)保意識、憂患意識。2.能正確分析造成生態(tài)問題的原因。3.知道從古至今人與自然的關系由和諧到不和諧導致生態(tài)危機。課標解讀知識梳理1.人類的共同問題

2025-06-19 03:28

九年級道德與法治上冊第二單元關愛自然關愛人類第一節(jié)共同的問題共同的選擇課件湘教版(參考版)

【摘要】生活在一個多元化、開放的世界，需要我們具有什么樣的眼光，樹立什么樣的觀念？應具有面向世界的眼光，樹立平等、開放、參與的全球觀。關注人類的命運就必須關注人與自然的關系，也就必須認真反思人類的生產(chǎn)與生活方式，反思我們對待自然的態(tài)度。關愛自然關愛人類在人類之初，人與自然曾經(jīng)保持和諧的關

2025-06-16 12:24

九年級道德與法治上冊第二單元關愛自然關愛人類第一節(jié)共同的問題共同的選擇課件湘教版(參考版)

【摘要】第二單元自然與人類第一節(jié)共同的問題共同的選擇人類發(fā)展之初——采獵文明時代以植物和動物為取食對象自然哺育人類都江堰秦國蜀郡太守李冰及其子率眾于前256年左右修建的，是全世界至今為止年代最久、唯一留存、以無壩飲水為特征的宏大水利工程人類改造自然

2025-06-20 21:57

九年級思想品德全冊第二單元關愛自然關愛人類第一節(jié)共同及問題共同及選擇名師教案湘教版(參考版)

【摘要】1第二單元關愛自然關愛人類第一節(jié)共同的問題共同的選擇第一課時日益嚴峻的生態(tài)危機教學目標；1、了解人類曾與自然和諧相處2、明確人類通過認識自然、利用自然、改造自然，創(chuàng)造出了燦爛的文明3、認識到由于人類的破壞，我們已出現(xiàn)生態(tài)危機教學重點：生態(tài)危機產(chǎn)生的原因教學過程：一、導入新課

2025-01-13 13:51

九年級政治全冊第二單元關注自然關注人類第二節(jié)我國的環(huán)境壓力第2框資源小國課件湘教版(參考版)

【摘要】第2課時資源小國環(huán)境污染與破壞課標解讀知識梳理課標解讀:1.知道我國的資源狀況,了解合理利用資源的政策,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。2.認識環(huán)境污染與破壞的表現(xiàn),激發(fā)環(huán)保意識、憂患意識。3.正確分析造成環(huán)境污染與破壞的原因。課標解讀知識梳理1.我國資源的現(xiàn)狀我國的資源現(xiàn)狀我國自然資源,

2025-06-15 01:17

九年級政治全冊第二單元關注自然關注人類第二節(jié)我國的環(huán)境壓力第2框資源小國課件湘教版(參考版)

【摘要】第2課時資源小國環(huán)境污染與破壞課標解讀知識梳理課標解讀:1.知道我國的資源狀況,了解合理利用資源的政策,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。2.認識環(huán)境污染與破壞的表現(xiàn),激發(fā)環(huán)保意識、憂患意識。3.正確分析造成環(huán)境污染與破壞的原因。課標解讀知識梳理1.我國資源的現(xiàn)狀我國的資源現(xiàn)狀我國自然資源,

2025-06-19 12:18

九年級政治全冊第二單元關注自然關注人類整合課件湘教版(參考版)

【摘要】第二單元整合共同的問題共同的選擇日益嚴峻的生態(tài)危機根本原因:人類過度地開發(fā)自然、掠奪式地利用自然間接原因:不合理的

2025-06-18 23:56

九年級政治全冊第二單元關注自然關注人類整合課件湘教版(參考版)

【摘要】第二單元整合共同的問題共同的選擇日益嚴峻的生態(tài)危機根本原因:人類過度地開發(fā)自然、掠奪式地利用自然間接原因:不合理的

2025-06-19 00:26

九年級政治全冊第二單元關注自然關注人類第二節(jié)我國的環(huán)境壓力第1框人口大國課件湘教版(參考版)

【摘要】第二節(jié)我國的環(huán)境壓力第1課時人口大國課標解讀知識梳理課標解讀:1.知道我國的人口狀況,培養(yǎng)正確的人口觀和人口憂患意識,明確青少年肩負的責任,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。2.了解并掌握我國人口的特點及影響。課標解讀知識梳理1.我國面臨的環(huán)境壓力我國所面臨的環(huán)境壓力十分巨大,主要是由于、

2025-06-23 15:52

九年級政治全冊第二單元關注自然關注人類第二節(jié)我國的環(huán)境壓力第1框人口大國課件湘教版(參考版)

【摘要】第二節(jié)我國的環(huán)境壓力第1課時人口大國課標解讀知識梳理課標解讀:1.知道我國的人口狀況,培養(yǎng)正確的人口觀和人口憂患意識,明確青少年肩負的責任,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。2.了解并掌握我國人口的特點及影響。課標解讀知識梳理1.我國面臨的環(huán)境壓力我國所面臨的環(huán)境壓力十分巨大,主要是由于、

2025-06-23 15:59

6圖書館可持續(xù)發(fā)展的必然選擇透析(參考版)

【摘要】 圖書館可持續(xù)發(fā)展的必然選擇透析 ）隨著圖書館協(xié)作聯(lián)合力量的增強，圖書館擁有的信息資源將是海洋般含有巨大能量的信息庫，其信息提供能力是其他任何信息機構無法相比的。（4）具有文獻加工儲存和信息整序的...

2024-09-25 04:42

九年級道德與法治下冊第一單元我們共同的世界第二課構建人類命運共同體第1框推動可持續(xù)發(fā)展(參考版)

【摘要】第二課構建人類命運共同體第一框推動和平與發(fā)展推動可持續(xù)發(fā)展導入新課師：每一天，全球都有許多父母在想方設法地為他們的孩子提供更營養(yǎng)的飯食。在這個世界上，我們生產(chǎn)的糧食足以讓每個人都填飽肚子，然而還是有(世界人口的九分之一)在挨餓，每天晚上他們都會空著肚子上床睡覺?；加懈黝悹I養(yǎng)不良癥的人口更是多達全世界總人口的三分之一。對

2025-06-24 03:03

九年級政治全冊第二單元關注自然關注人類第一節(jié)共同的問題共同的選擇第2框可持續(xù)發(fā)展的必然選擇(文件)

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