武術(shù)進(jìn)校園方案(參考版)
2024-11-10 05:16本頁面
【正文】 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師要充分利用課余時間保證學(xué)生練習(xí)時間。 （二）要充分重視此項工作的重要性，通過各種渠道宣傳，動員學(xué)生積極參與。 評比競賽階段， 20XX年新的學(xué)期安排某一個時間，開始各個班級競賽評比，并評選出相應(yīng)的獎項。啟動儀式結(jié)束后學(xué)校通過標(biāo)語、板報、展板、廣播站等方式加強對武術(shù)進(jìn)校園的宣傳。在全校 范 圍內(nèi)宣傳、普及武術(shù)文化，掀起習(xí)練武術(shù)的熱潮。體育教師利用體育課教學(xué)，讓每一個學(xué)生都學(xué)會，并利用大課間結(jié)合廣播操加以鞏固。面向全體師生，建立長效機制，把學(xué)習(xí)武術(shù)健身操落實到日常教學(xué)工作和體育鍛煉活動中。堅持“健康第一”理念，遵循教育規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點， 寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練。堅持習(xí)武修德并舉的理念，陶冶師生情操，增強體質(zhì)。 篇三：武術(shù)進(jìn)校園活動方案（ 847字） 一、指導(dǎo)思想： 為全面貫徹落實市委市政府會議精神，要求全面推廣武術(shù)進(jìn)校園活動，在全市中小學(xué)深入開展陽光體育運動，普及與提高體育藝術(shù)教育，引導(dǎo)青少年接受優(yōu)秀民族文化熏陶，在中小學(xué)推廣中華武術(shù)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)青少年了 解祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，強身健體，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提高學(xué)校辦學(xué)品味。 五、實施方法 學(xué)科滲透法 武術(shù)特色滲透到各門學(xué)科的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科特點，滲透武術(shù)教育，豐富學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)學(xué)生感受美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，按照美的要求，造就身心和諧發(fā)展，志向高遠(yuǎn)，品行高尚，性格優(yōu)良，知識豐富，舉止文明，體魄健美的人。 學(xué)校本著專兼并舉的原則，采取就地取材的辦法，讓部分有一定武術(shù)基礎(chǔ)的其它學(xué)科教師兼任武術(shù)教學(xué)，經(jīng)過幾年的努力，形成了一支由具有較高專業(yè)水平的武術(shù)教育骨干、多名兼職武術(shù)教師組成的武術(shù)教育師資隊伍。 （ 3）健全機構(gòu) 廣泛開展課題研究，構(gòu)筑起以科研 處為龍頭，教研組為依托，骨干教師和學(xué)科帶頭人為骨干，全體教師共同參與的武術(shù)教育。 積極為他們創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺；引入激勵機制，發(fā)揮教師潛能。 （ 1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組 鼓勵教師人人有計劃，人人參與，及時總結(jié)。 加強師資培養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍。 四、具體措施 學(xué)校成立武術(shù)教育特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃、有步驟的組織教師實踐并進(jìn)行監(jiān)督。以上所有課程的開設(shè)，均納入學(xué)校相關(guān)考核中。其主要目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，豐富學(xué)生 生活，發(fā)展學(xué)生特長。 其主要目的是培養(yǎng)非特長學(xué)生的武術(shù)情趣和審美鑒賞能力，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展普通學(xué)生的武術(shù)特長。 大力開發(fā)校本課程，建立有武術(shù)特色的課程 （ 1）課程設(shè)置： ①全校所有班級，均開設(shè)必修課和必選課程。 帶學(xué)生走出校門、走向社會，組織專場演出，向社會匯報武術(shù)教育成果，把學(xué)校武術(shù)教育推向社會。 （ 2）加強課外活動使它成為武術(shù)課堂的有機延伸 建立太極拳、體育（武術(shù)）等興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的武術(shù)才能，營造濃厚的武術(shù)教育氛圍。 武術(shù)教育與課外活動相結(jié)合 （ 1）發(fā)展校園文化，建立課外活動陣地，活躍校園生活 為學(xué)生搭建施展武術(shù)才華的舞臺，使武術(shù)苗子脫穎而出構(gòu)筑平臺。在開好美術(shù)、體育、音樂課的基礎(chǔ)上，在其它學(xué)科中滲透武術(shù)教育。完善家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，使學(xué)校教 育、家庭、社會形成合力。 （ 2）倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，讓課堂涌動靈性，使學(xué)生在良好的教育氛
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