【正文】 在實踐中驗證所學知識和更一步的加深對所學知識的理解；感謝我的輔導老師鄭彬彬老師，她給我們的工資管理系統(tǒng)設計提供了許多寶貴的意見，是她在我遇到調試問題時，給了我講解，讓我明白代碼的意思。通過這次高校職工工資管理系統(tǒng)，我認識到了自己的很多不足之處，不知道查錯時的一些代碼表示，這說明自己在這一學期的面向對象這門課程的知識還是比較欠缺的，雖然困難重重，但還是從中學到了很多，而且也了解到了數(shù)據(jù)庫的用處與使用的方便。在這次的課程設計中涉及到了數(shù)據(jù)庫，以前總不能夠理解數(shù)據(jù)庫的用處；盡管在課程設計的書上有代碼。程序員是值得尊敬的，程序員的雙手是魔術師的雙手，他們把枯燥無味的代干洗店日常事務管理系統(tǒng)20碼變成了豐富多彩的軟件。從開始構思到寫代碼，再到最后的調試，每一步我們組的成員都會有意見的分歧，每個人都有自己的想法，開始很不習慣，總覺得自己的想法最完善，最合理，缺少冷靜的思考和耐心去理解其他人的想法，經過三周的“激戰(zhàn)” ，磨合，我想我們收獲的不僅僅是一個程序的出世，更重要的是我們也學會了團結，學會尊重他人的意念，不會再狂傲的以為自己才是最好的了。干洗店日常事務管理系統(tǒng)19第 5 章 結束語神秘的二級課題實訓，就我個人來說：受益匪淺！剛開始做課設時，的確遇到了很多問題，比如怎樣連接數(shù)據(jù)庫，怎樣將 SQL 語句嵌套到 Java 中使用，同樣的對象怎樣在不同的類中使用、點擊按鈕后怎樣連接到相應的功能等。登錄： 用戶根據(jù)自己的用戶名和密碼（進入該系統(tǒng)的唯一途徑） ；錄入： 職工九屬性的錄入，保證數(shù)據(jù)庫的完整性；瀏覽： 對數(shù)據(jù)庫中存在的職工信息進行瀏覽；查詢： 查詢符合條件的職工并輸出此集合；排序： 按年齡或工資的升降序對職工進行排序并輸出結果；刪除： 在確定職工不存在的情況下，對職工信息進行刪除；修改： 修改職工的錯誤或過時的信息；統(tǒng)計： 根據(jù)類型和月工作量計算本月工資；測試人員： 陳雪嬌；干洗店日常事務管理系統(tǒng)17測試環(huán)境： DOS； 測試用例測試用例如表 所示：表 測試用例表序號 功能模塊 測試數(shù)據(jù) 預期結果用戶名：陳雪嬌密 碼：******** 登錄成功1系統(tǒng)登錄 用戶名：far密 碼：1234 界面清空2 添加職工信息姓名： 陳雪嬌 年齡： 19職工號： 8092402性別： 女地址： 西環(huán)電話號碼：3658792學歷： 碩士類型： 實驗員工資： 4000錄入執(zhí)行成功 本科 顯示符合的職 工信息 2100 顯示符合的職 工信息3 查詢職工信息 沒有相關信息 不輸出 工資由低到高 排列 工資由高到低 排列 年齡由低到高 排列 年齡由高到低 排列4 按要求排序 輸入有誤，請 核實?。「上吹耆粘Ｊ聞展芾硐到y(tǒng)18號：8092415刪除執(zhí)行成功！5 刪除職工信息：8092309相當于刪除成功1. 輸入要修改的職工號：8092412修改住址：龍湖住址修改成功！2. 輸入要修改的職工號：8092417修改電話號碼：9648571改后結果存入數(shù)據(jù)庫6 修改職工信息：8092339 此修改無意義 工作量：25 1030 950 1150 工作量：13 11807 統(tǒng)計個人本月 工資5 教師兼行政人員工作量：20 1750 測試結果測試結果：系統(tǒng)登錄（通過） 、添加職工信息（通過） 、查詢職工信息（通過） 、按要求排序（通過） 、刪除職工信息（通過） 、修改職工信息（通過） 、統(tǒng)計個人本月工資（通過） 。第 4 章 系統(tǒng)測試在本章節(jié)中，通過扮演不同的用戶角色使用該系統(tǒng)的所得到的結果，對高校職工工資管理系統(tǒng)應實現(xiàn)功能的詳細測試，從中找出該系統(tǒng)所存在的不足及需要改進的地方。 頁面顯示操作方式信息Alter_Data(Connection con,String tableName)修改職工信息 ActionDel_Data(Connection con,String tableName)刪除職工信息 Action在“歡迎進入高校職工工資管理系統(tǒng)”頁面中選擇要進行的操作方式，點擊相應的干洗店日常事務管理系統(tǒng)16按鈕進行相應的任務。關于收取衣物，如下圖 所示：干洗店日常事務管理系統(tǒng)15YN查詢數(shù)據(jù)庫是否存在查詢的具體數(shù)據(jù)輸入有誤請核實確定開始點擊“收取衣物”圖結束圖 用戶查詢職工信息處理流程圖用戶輸入查詢方式，點擊“確認”按鈕，系統(tǒng)檢驗信息的合法性，如果信息合法，就提示用戶再次輸入具體的查詢數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)庫中出相應的職工的信息，并輸出查詢出的結果集合。管理設計如表 所示：表 登錄管理設計模塊名稱 模塊分解 功能頁面 說明登錄 登錄界面蘑菇干洗店管理系統(tǒng) 登陸界面標題系統(tǒng)登錄 界面說明登錄 用戶密碼 輸入正確密碼在登陸頁面輸入密碼信息后，點擊“確定”按鈕，系統(tǒng)檢驗數(shù)據(jù)的合法性，若合法，用戶成功進入“功能主界面” ，執(zhí)行其內的相關方法步驟，進行操作。系統(tǒng)以圖和表格的形式，向用戶詳細的展示程序代碼的具體實現(xiàn)。 邏輯設計高校職工工資管理 ER 圖如圖 所示：干洗店日常事務管理系統(tǒng)11工 資學 歷住 址電話號碼性 別類 型年 齡姓 名職 工 號職工MN用戶名碼 密 碼用 戶管 理圖 職工信息 ER 圖 物理設計物理設計所用的所有表格如表 所示：表 對象表匯總表名 功能說明Login 系統(tǒng)登錄界面；Select 功能選擇界面；ShowFlowLayout 教師崗位選擇界面；Teachermanageframe 個人信息錄入界面；Test 功能實現(xiàn)函數(shù)方法；Woker 職工信息構造函數(shù)；職工信息如表 所示：干洗店日常事務管理系統(tǒng)12表 職工信息表表名 Staff列名 數(shù)據(jù)類型（精度范圍） 空/非空 約束條件number Int 非空 主索引、唯一、默認name Varchar 非空age Int 非空sex Varchar 非空address Varchar 非空salary Varchar 允許空phonenumber Int 允許空educational Varchar 非空type Varchar 允許空第 3 章 系統(tǒng)設計系統(tǒng)通過該章節(jié)向用戶展示了系統(tǒng)功能實現(xiàn)的具體環(huán)境，實現(xiàn)的結果界面。字段名沒有和保留詞、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)或者常用訪問方法沖突。而本數(shù)據(jù)庫正是按照這個規(guī)則建立的，完全符合數(shù)據(jù)庫的字符規(guī)則。干洗店日常事務管理系統(tǒng)10 數(shù)據(jù)庫命名規(guī)則1）本數(shù)據(jù)庫涉及的字符規(guī)則:采用 26 個英文字母（區(qū)分大小寫）和 0 －9 這十個自然數(shù)。Java 文件的文件名要與程序中的 public 類名相同；2）采用了適用于相關領域的專門用語；3）采用了大小寫混合使名字可讀； 數(shù)據(jù)庫設計 數(shù)據(jù)庫環(huán)境說明1）該系統(tǒng)采用數(shù)據(jù)庫版本： SQL Server 2022；設計工具：為客戶端 Myuser；編程工具：為 Java 高級語言的開發(fā)軟件 EditPlus3。外部接口：本系統(tǒng)提供基于 SQL Server2022 數(shù)據(jù)表建立高校職工基本信息表，導入數(shù)據(jù)庫“Myuser”客戶端，方便管理員對基本信息的管理。 整體工作流程描述系統(tǒng)整體工作流程描述如圖 所示：表示層 業(yè)務層數(shù)據(jù)庫將數(shù)據(jù)傳入業(yè)務方法返回結果 執(zhí)行數(shù)據(jù)庫操作返回執(zhí)行結果 整體工作流程該系統(tǒng)總體可以分為三個層次，表示層顯示具體界面，實現(xiàn)用戶系統(tǒng)之間的交流，干洗店日常事務管理系統(tǒng)9用戶通過界面的信息提示，輸入相應的內容， 通