玉林專版20xx年秋七年級語文上冊周周清8習(xí)題課件新人教版(參考版)
2025-06-21 00:57本頁面
【正文】 D． 乙文中的作者嘆息仲永的天賦最終被浪費 ， 說明有一個好家庭 ， 遇到一個懂得教育的好父親是多么重要 ， 這也是這篇文章主要反映的問題。 B． 甲文從反面的角度論述后天需要不斷努力的觀點；乙文則借事說明了這個道理。 D． 卒之為眾人 ， 則其受于人者不至也 —— 最終混在人群中 ， 是他接收了別人還達不到的東西。 B． 非學(xué)無以廣才 ， 非志無以成學(xué) —— 不學(xué)習(xí)就無法增長才干 ， 沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。卒之為眾人 ， 則其受于人者不至也。 ” 王子曰：仲永之通悟 ， 受之天也。又七年 ， 還自揚州 ， 復(fù)到舅家問焉。明道中 ， 從先人還家 ， 于舅家見之 ， 十二三矣。父利其然也 ， 日扳仲永環(huán)謁于邑人 ， 不使學(xué)。自是指物作詩立就 ， 其文理皆有可觀者。父異焉 ， 借旁近與之 ， 即書詩四句 ， 并自為其名。年與時馳 ， 意與日去 ， 遂成枯落 ， 多不接世 ， 悲守窮廬 ， 將復(fù)何及！ (諸葛亮 《 誡子書 》 ) 【 乙 】 金溪民方仲永 ， 世隸耕。夫?qū)W須靜也 ， 才須學(xué)也 ， 非學(xué)無以廣才 ， 非志無以成學(xué)。 【 甲 】 夫君子之行 ， 靜以修身 ， 儉以養(yǎng)德。 D． 作者寫這封信的用意是告誡兒子修身養(yǎng)性 ， 生活節(jié)儉 ， 以此來培養(yǎng)自己的品德 ， 切忌放縱怠慢、偏激急躁。 C． 諸葛亮是蜀國的一代名相
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