九年級(jí)語文上冊(cè)第三單元13詩詞三首水調(diào)歌頭課件2新人教版(參考版)
2025-06-20 21:09本頁面
【正文】 。 主題思想 這首詞所表現(xiàn)的思想情感，本來甚為明顯，蘇軾因?yàn)檎翁幘车氖б猓约昂推涞芴K轍的別離，中秋對(duì)月，不無抑郁惆悵之感。特別是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺” ，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 總結(jié) 這首詩表現(xiàn)了詩人由心有所郁結(jié)，到心胸開闊的樂觀曠達(dá)情懷。 名句賞析 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 表達(dá) 美好祝愿 的句子是： “但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟?！?將人世的聚合離散看作如明月的陰晴圓缺，非人力所能左右。 找出詞中蘊(yùn)涵人生哲理與表達(dá)美好祝愿的句子。又比喻一個(gè)人在技藝或修為上所達(dá)到的極高境界。 你是怎樣理解“ 高處不勝寒 ”的？你能聯(lián)系生活實(shí)際舉這樣的一個(gè)事例嗎？ 高處不勝寒 現(xiàn)在比喻一些位高權(quán)重的人，沒有知心的朋友，經(jīng)常感覺被別人從高高的位置上推下來。（提示：可從藝術(shù)構(gòu)思和思想內(nèi)容兩方面分析） ① 藝術(shù)魅力： 由于結(jié)構(gòu)精巧，想象奇特，使這首詞所展示的形象廣闊而深刻，具有很高的審美價(jià)值和藝術(shù)魅力。 問題探究 蘇軾在孤寂 、 愁苦 、 矛盾中思索 ， 詞中那幾句最能看出他的人生感悟 ？ 人有悲歡離合 ， 月有陰晴圓缺 ，此事古難全 。 寫作者在“天上”“人間”的徘徊、矛盾。 譯文： 只希望人們都能夠長(zhǎng)久平安，就能和遠(yuǎn)在千里之外的親人共同欣賞美好的月色啦！ 分析： 進(jìn)一步自我安慰，自我解脫，使全詩頓時(shí)開朗，表現(xiàn)作者曠達(dá)、樂觀的精神境界。 分析： 轉(zhuǎn)為安慰的語氣，轉(zhuǎn)為自我安慰。 譯文： 人們都會(huì)有悲哀、歡樂、分離、會(huì)合，月亮也有顯現(xiàn)、隱沒、渾圓和殘
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1