【摘要】生物與環(huán)境??(1)舉例說(shuō)出水、溫度、空氣、光等非生物因素對(duì)生物的影響1?(2)舉例說(shuō)出生物因素對(duì)生物的影響1?(3)舉例說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系2考試說(shuō)明??(1)概述生態(tài)系統(tǒng)的組成2?(2)列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)1?(3)描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈與食物網(wǎng),正確書(shū)寫(xiě)食物鏈2?(4)舉例說(shuō)出某些有害
2025-06-20 20:18
【摘要】科學(xué)探究?1.探究非生物因素對(duì)某種生物的影響14?2.練習(xí)使用顯微鏡37?3.制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片43?4.制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片46?5.觀察草履蟲(chóng)67?6.觀察種子的結(jié)構(gòu)79?7.探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件89?8.觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)96?9.觀察葉片的結(jié)構(gòu)110?、原料和
2025-06-20 20:26
【摘要】生物的多樣性?(1)嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)2(2)描述病毒和細(xì)菌的主要特征以及它們與人類(lèi)生活的關(guān)系1(3)描述真菌的主要特征及其與人類(lèi)生活的關(guān)系1(4)概述植物(藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)、種子植物)的主要特征以及它們與人類(lèi)生活的關(guān)系2?(5)概述無(wú)脊椎動(dòng)物不同類(lèi)群(腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)
2025-06-20 20:12
【摘要】生物圈中的人?(1)說(shuō)出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),描述各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要作用1(2)描述人體消化系統(tǒng)的組成,以及小腸適于消化和吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2(3)概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程2(4)設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜;關(guān)注食品安全1?(1)描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成2(2)描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能,概述血液循環(huán)的途徑及
2025-06-21 04:07
【摘要】生物的多樣性?1.健康地度過(guò)青春期描述青春期發(fā)育的特點(diǎn)13.醫(yī)藥常識(shí)(1)說(shuō)出安全用藥的常識(shí)1(2)舉例說(shuō)出常用的急救方法1?2.傳染病和免疫(1)說(shuō)明傳染病的病因、傳播播途徑和預(yù)防措施2(2)列舉常見(jiàn)的傳染病,如寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染?。ò懿。?、病毒性傳染病(包括艾滋?。┑?(3)描述人體的免疫功能
2025-06-20 20:23
【摘要】生物體的結(jié)構(gòu)層次考試說(shuō)明1、對(duì)所列知識(shí)點(diǎn)要求知道其含義,能在相對(duì)簡(jiǎn)單的情境中識(shí)別和使用它們。2、理解所列知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系與區(qū)別,并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評(píng)價(jià)。??(1)說(shuō)出顯微鏡的基本構(gòu)造和作用,能夠按要求規(guī)范使用顯微鏡2?(2)闡明動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、功能和細(xì)胞
2025-06-17 17:15
【摘要】生殖發(fā)育遺傳變異無(wú)性生殖類(lèi)型:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)繁殖、組織培養(yǎng)、克隆有性生殖類(lèi)型:用種子繁殖、用果實(shí)繁殖、受精卵發(fā)育、試管嬰兒、雜交注:有性生殖和無(wú)性生殖的本質(zhì)區(qū)別是是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合要點(diǎn)一生殖類(lèi)型桃花兩性花異花傳粉蟲(chóng)媒花玉米單性花(雌雄同株)異花
2025-06-15 17:10
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石第一單元生物和生物圈考點(diǎn)1生物的特征實(shí)例體現(xiàn)的生物特征植物的光合作用、狼吃羊生物的生活①__________鯨時(shí)常浮出水面生物能進(jìn)行②______人出汗、植物落葉生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的③_____龍生龍、鳳生鳳生物具有④_____特征一母生九子,連母
【摘要】生物圈中綠色植物??(1)描述種子的結(jié)構(gòu);描述種子萌發(fā)的條件和過(guò)程2?(2)描述根尖和葉芽的結(jié)構(gòu)以及根的生長(zhǎng)和芽的發(fā)育過(guò)程1?(3)描述花的基本結(jié)構(gòu);概述傳粉和受精、果實(shí)和種子形成的過(guò)程2??(1)說(shuō)明綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽1?(2)描述水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物在植物體內(nèi)的運(yùn)輸過(guò)程1?(3)描
2025-06-20 20:25
【摘要】主題十七生物與環(huán)境知識(shí)點(diǎn)一生物與環(huán)境的相互作用生物與環(huán)境的相互作用包括三個(gè)方面:環(huán)境影響生物、生物適應(yīng)環(huán)境、生物影響環(huán)境。(1)非生物因素:陽(yáng)光、空氣、溫度、土壤、水等。(2)生物因素:是指影響某種生物生活的其他生物及其作用,包括同種生物之間和不同種生物之間的相互
2025-06-20 17:15
2025-06-20 17:00
【摘要】專(zhuān)題七生態(tài)系統(tǒng)重點(diǎn)難點(diǎn)突破一、對(duì)能量流動(dòng)的理解及應(yīng)用(以兔子為例)兔子攝入的能量=兔子同化的有機(jī)物中的能量+兔子糞便中的能量。兔子同化的有機(jī)物中的能量=兔子呼吸作用散失的能量+用于兔子生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等的能量。10%~20%,可確定相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)差別在5倍左右,若能量相差不多且比例接過(guò)1
【摘要】專(zhuān)題八微生物與生物技術(shù)命題點(diǎn)一細(xì)菌、真菌和病毒的比較例1(2022?廣東)如圖為幾種生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.①②可用來(lái)制面包和酒B.③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成C.④對(duì)污水凈化有一定作用D.①與⑤相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核1.細(xì)菌、真菌和病毒的比較。比較項(xiàng)目細(xì)菌
2025-06-23 17:38
【摘要】專(zhuān)題二科學(xué)探究與生物體的結(jié)構(gòu)層次命題點(diǎn)一科學(xué)探究過(guò)程例1(2022?日照)如表是土壤對(duì)落葉分解作用的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程。其中屬于作出假設(shè)步驟的是()A步驟1發(fā)現(xiàn)土壤中的落葉出現(xiàn)了大量小網(wǎng)孔,這些網(wǎng)孔是怎樣形成的呢B步驟2根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),推測(cè)是土壤中的細(xì)菌分解了落葉C步驟3將土壤滅菌后均分成兩組,分別加入
2025-06-18 19:59
【摘要】專(zhuān)題七健康地生活命題點(diǎn)一健康地度過(guò)青春期例1(2022?海南)下列關(guān)于青春期心理變化和心理健康的敘述,錯(cuò)誤的是()A.內(nèi)心積壓的煩惱用恰當(dāng)?shù)姆绞叫笲.有獨(dú)立意識(shí),但遇到挫折時(shí)又有依賴(lài)性C.男孩和女孩性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)是不正常的D.男女同學(xué)相處要有禮有節(jié),建立真誠(chéng)的友誼C1.青春期生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)。身高
2025-06-19 02:10