教務(wù)管理系統(tǒng)需求分析說(shuō)明書(參考版)
2025-06-20 06:00本頁(yè)面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步 3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。.. .. .. ..1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。軟件方面要求系統(tǒng)整體使用起來(lái)流暢度高。5運(yùn)行需求由于教務(wù)管理系統(tǒng)面對(duì)的用戶是管理員、教師和學(xué)生，因此要求用戶界面間接整齊，美觀大方，用戶體驗(yàn)度好。只要操作系統(tǒng)沒(méi)有大的故障，程序一般是比較穩(wěn)定的。.. .. .. ..該軟件是使用 dreamweaver在 windows 2022系統(tǒng)下完成的，所以只要是兼容 windows的軟件或是操作系統(tǒng)，該軟件都可以正確地運(yùn)行，有較好的適應(yīng)能力與兼容性。本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)較小，所以程序在響應(yīng)時(shí)間，數(shù)據(jù)更新處理時(shí)間上性能是比較突出的。圖 10 錄入學(xué)生信息活動(dòng)圖類圖(Class diagram)顯示了模型的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，特別是模型中存在的類、類的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及它們與其他類的關(guān)系等。圖 8 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)圖（5）只有管理員可以修改學(xué)生成績(jī)，管理員可以通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)直接修改某一學(xué)生成績(jī)，也可以登錄系統(tǒng)后，點(diǎn)擊修改成績(jī)，輸入學(xué)生學(xué)號(hào)，修改相應(yīng)成績(jī)。圖 5 查詢成績(jī)活動(dòng)圖（2）管理員登錄成功后，需要錄入課表，根據(jù)各班級(jí)排課情況錄入課表，供學(xué)生和教師查詢，方便教務(wù)工作，下圖為錄入課表活動(dòng)圖：圖 6 錄入課表活動(dòng)圖（3）成績(jī)由教師來(lái)錄入，所以教師登錄教務(wù)管理系統(tǒng)后，點(diǎn)擊錄入成績(jī)，根據(jù)表格內(nèi)容，錄入各學(xué)生各門課的成績(jī)，供其他用戶查詢。對(duì)軟件的數(shù)據(jù)輸出及必須標(biāo)明的控制輸出量進(jìn)行解釋并舉例，包括對(duì)硬拷貝報(bào)告（正常結(jié)果輸出、狀態(tài)輸出及異常輸出）以及圖形或顯示報(bào)告的描述。工作流程的結(jié)構(gòu)使用活動(dòng)圖來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。業(yè)務(wù)用例由一系列活動(dòng)組成，它們共同為業(yè)務(wù)主角生成某些工件。管理員操作中，有管理員登錄、管理員錄入教師和學(xué)生信息、管理員查詢成績(jī)、管理員查詢教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、管理員修改成績(jī)、管理員錄入課表等用例，以下為詳細(xì)的用例規(guī)約：表 1 管理員登陸用例規(guī)約用例名稱： 管理員登錄用例 ID： admin1角色： 管理員用例說(shuō)明： 用例主要功能是實(shí)現(xiàn)管理員登錄前置條件： 啟動(dòng)程序，進(jìn)入登錄界面參與者動(dòng)作 系統(tǒng)響應(yīng)基本事件流：用戶輸入基本信息（用戶名和密碼），點(diǎn)擊“管理員”按鈕系統(tǒng)查找數(shù)據(jù)庫(kù)，看該用戶是否在數(shù)據(jù)庫(kù)中，若存在，進(jìn)入主頁(yè)面；若不存在，進(jìn)入；若輸入錯(cuò)誤，進(jìn)入 其他事件流： 無(wú)參與者動(dòng)作 系統(tǒng)響應(yīng)異常事件流：空后置條件： 登錄成功表 2 錄入課表用例規(guī)約用例名稱： 錄入課表用例 ID： admin1角色： 管理員用例說(shuō)明： 用例主要功能是實(shí)現(xiàn)課表的錄入，用例起始于管理員點(diǎn)擊“錄入課表”按鈕前置條件： 進(jìn)入主界面基本事件流： 參與者動(dòng)作 系統(tǒng)響應(yīng)進(jìn)入主界面，管理員點(diǎn)擊“錄入課表”按鈕管理員錄入課表相關(guān)信息，點(diǎn)擊“確定”按鈕系統(tǒng)響應(yīng)錄入課表按鈕，進(jìn)入錄入界面判斷管理員是否輸入信息，若輸入，返回主界面；若未輸入，進(jìn)入 其他事件流： 無(wú)參與者動(dòng)作 系統(tǒng)響應(yīng)異常事件流：稱稱.. .. ..
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