江西專版20xx年中考物理總復習第十一講簡單機械課件(參考版)
2025-06-17 19:11本頁面
【正文】 動力 F1/N 動力臂 l1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 l2/cm 4 5 5 4 只根據(jù)一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論具 有偶然性 (5)實驗中，用如圖戊所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水 平位置平衡 (杠桿上每格等距 )，但老師卻往往提醒大家不要 采用這種方式，原因是 _______________________________。 (寫出一條即可 ) (3)在探究過程中，需要測量和記錄動力、動力臂、阻力、 阻力臂四個物理量，在進行多次實驗的過程中， _______(選 填“可以”或“不可以” )同時改變多個量，進行探究測量。 杠桿自重對實驗有影響 補充設(shè)問 (1)實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時， 發(fā)現(xiàn)杠桿的右端下沉 (如圖丁所示 )，這時應(yīng)該將平衡螺母 向 _____(選填“左”或“右” )調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置 平衡，此時杠桿自身重力的力臂為 ____。 (4)下列屬于費力杠桿的是 ( ) A．羊角錘 B．筷子 C．起瓶器 D．獨輪車 向左移動 2格 【 實驗拓展 】 實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠 桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組 同學利用如圖丙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不 同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時， 測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。 實驗結(jié)論 動力 動力臂＝阻力 阻力臂 (F1l1＝ F2l2) 例 【 實驗名稱 】 探究杠桿的平衡條件 【 設(shè)計實驗并進行實驗 】 (1)實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn) 杠桿停在如圖甲所示的位置。 7．測量多組數(shù)據(jù)的目的： 避免實驗的偶然性，使得出的結(jié)論具有普遍性 。 5．彈簧測力計從豎直拉杠桿變成傾斜拉杠桿，測力計示數(shù)的變化 (如圖所示，拉力力臂變小，
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