中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石第六單元碳和碳的氧化物第2課時(shí)大自然中的二氧化碳魯教版(參考版)
2025-06-17 08:39本頁(yè)面
【正文】 解題時(shí)不要把驗(yàn)滿二氧化碳與檢驗(yàn)二氧化碳混淆。 濱州 23題 (2)3分 ]； [2022 濱州 11題 A3分 ]； [2022 (1)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用 A裝置作為發(fā)生裝置； (2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于復(fù)分解反應(yīng)，并且反應(yīng)不需要加熱，可以用 B裝置作為發(fā)生裝置來(lái)制取二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用 C裝置收集； (3)證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已收集滿。濱州 23題 5分 ]氣體的制備是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能之一，現(xiàn)用如下裝置進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題： (1)實(shí)驗(yàn)室利用加熱高錳酸鉀的方法能制得氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用 A (填字母 )； (2)實(shí)驗(yàn)室利用 B裝置通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制得的氣體是 二氧化碳 ，要制取一瓶該氣體，所選裝置的連接順序是 BC (填字母 )； 命題點(diǎn) 2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取 以實(shí)驗(yàn)探究題為主考查實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、裝置、收集與檢驗(yàn)方法，通常與氧氣和氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法結(jié)合在一起考查。 (1)實(shí)驗(yàn) 1中將干燥的石蕊紙花和噴水后的石蕊紙花分別放入到二氧化碳?xì)怏w中，由此可知該實(shí)驗(yàn)中控制的變量是水； (2)實(shí)驗(yàn) 1中干燥的石蕊紙花放入二氧化碳?xì)怏w中不會(huì)發(fā)生顏色變化，但是將噴水后的石蕊紙花再放入二氧化碳?xì)怏w中，會(huì)觀察到石蕊紙花由紫色變成紅色，原因是二氧化碳與水反應(yīng)后生成的碳酸使其變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2＋ H2O===H2CO3； (3)實(shí)驗(yàn)2中，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，且二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，因而會(huì)觀察到④號(hào)棉球先變紅，一段時(shí)間后①號(hào)棉球再變紅，而②、③號(hào)干燥的棉球不會(huì)變色。 (2)實(shí)驗(yàn) 1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是 紙花由紫變紅 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 CO2＋H2O===H2CO3 。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。濱州 4題 D3分 ] B 二氧化碳不能燃燒、也不支持燃燒，可用作滅火劑，屬于化學(xué)性質(zhì)， A錯(cuò)誤；干冰升華時(shí)吸收大量的熱，能用于人工降雨，屬于二氧化碳的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1