【摘要】第一單元整合生物的基本特征具有新陳代謝現(xiàn)象能夠生長發(fā)育,由小長大;成熟的個體能夠繁殖后代具有遺傳與變異的現(xiàn)象具有應激性能夠適應環(huán)境并影響環(huán)境生物
2025-06-17 01:14
2025-06-15 20:39
【摘要】生物的基本特征:大部分都是由細胞構成。病毒也是生物,但是沒有細胞結構。細胞學說?19世紀30年代,德國科學家施萊登(Matthias)和施旺(Schwann?Theodor)通過研究得出結論:所有植物和動物都是由細胞構成的。根據(jù)許多科?學家的觀察和論證,逐漸建立了“細胞學說”。其主要內容是:生物
2025-06-21 08:59
【摘要】單元整合專題一專題二專題一 生物與環(huán)境的關系生物與環(huán)境的關系可從兩方面理解:一方面,環(huán)境中的生物因素和非生物因素影響著生物的生活和分布;另一方面,生物在適應環(huán)境的同時,還影響和改變著環(huán)境。生物與環(huán)境是相互作用、相互影響、相互依賴的,它們是統(tǒng)一的、不可分割的整體。專題一專題二【例1】近幾年,某市大力推
2025-06-23 15:16
【摘要】第一章奇妙的生命一、選擇題(單項選擇,每題2分共40分)1、黑豆幼苗不斷長大屬于()現(xiàn)象A、遺傳變異B、新陳代謝C、生殖現(xiàn)象D、生長現(xiàn)象2、下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是()A、機器人彈鋼琴B、火山爆發(fā)時巖漿噴出C、鐘乳石在慢慢長大D、
2024-12-06 16:33
【摘要】第二單元第四章整合生物的分類生物的分類方法植物分類無種子植物藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物裸子植物被子植物動物分類
2025-06-18 19:24
2025-06-20 21:37
【摘要】第二單元第一章整合綠色植物的主要類群孢子植物
2025-06-20 21:35
【摘要】第二單元第二章整合專題動物的先天性行為和學習行為的比較先天性行為學習行為形成生來就有的本能行為出生后逐漸形成的新行為獲得途徑由體內的遺傳物質所控制在遺傳物質的基礎上,由生活經(jīng)驗和學習獲得適應特征適應相對穩(wěn)定的環(huán)境適應不斷變化的復雜環(huán)境意義生存所必須具有的行為動物越高等
2025-06-15 13:58
2025-06-18 17:28
【摘要】單元整合專題生物與環(huán)境的關系生物的生存依賴于環(huán)境,環(huán)境中影響生物生存的因素分為兩大類:非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、水、溫度、空氣和土壤等;生物因素是存在于某種生物周圍影響其生活的其他生物。對于環(huán)境中的某個生物個體來說,環(huán)境中的任何因素都可以影響這個生物的生活。生物要生存必須適應它生活的環(huán)境,生物可以通過形態(tài)結構、生理功
2025-06-18 19:21
2025-06-20 12:37
【摘要】第二單元第三章整合生物圈中的微生物病毒病毒的形態(tài)結構病毒的生命活動病毒與人類的關系細菌細菌的形態(tài)結構細菌的生命活動細菌與人類的關系真菌真菌的形態(tài)結構真菌的生命活動真菌與人類的關系
2025-06-20 21:36